工业园区实验学校教学实训楼设计(附件)
本毕业设计课题为淮安工业园区实验学校学生教学实训楼设计，它是淮安市教育局直属九年一贯制学校。建筑设计要求建筑物高起点、高标准、高品位，方便学生。该建筑为五层，建筑面积约为4440m2，采用钢筋混凝土框架结构，抗震设防烈度为七度，抗震等级按二级计算，场地类别为2类。建筑设计要根据教学实训楼的特点进行设计。首先立面要简洁、大方，不可过分花哨；其次，建筑要和校园内部环境和其他教学楼的样式、色调相匹配；另外，要考虑建筑的安全性和经济性。例如墙面尽量避免采用瓷砖装饰，以免老化脱落威胁人身安全。结构设计部分，我选用钢筋混凝土框架结构。因为我所设计的教学实训楼不仅需要满足教学功能，还要满足办公、实训和集体活动等功能。另外，类似综合实验室、舞蹈房等教室需要满足大开间、大进深。因此，宜采用框架结构。整个过程的主要内容包括结构荷载计算、分析框架内力、梁柱截面尺寸的验算和配筋、楼梯、楼板、基础结构的设计。最后出结构设计图和设计成果。关键词 教学实训楼，框架结构，建筑设计，结构设计
目 录
1 引言 1
2 建筑设计说明 1
2．1 工程概况 1
2．2 工程设计依据 2
2．3 平面设计 2
2．4 剖面设计 2
2．5 立面设计 3
2．6 构造和建筑设计措施 3
3 结构设计说明 4
3．1 结构体系的选择 4
3．2 构件初估 4
3．3 基本假定与计算简图 6
3．4 内力计算及组合 6
3．5 施工材料 7
4 结构计算书 7
4．1结构布置 7
4．2重力荷载计算 8
4．3 恒载作用下的框架内力 18
4．4 活载作用下的框架内力 26
4．5 地震作用下横向框架的内力计算 32
4．6 内力组合 44
5 框架梁柱截面设计 50
5．1横向框架梁的截面计算 50
6 楼梯结构计算设计 67
6．1 梯段板计算 67
6．2 休息平台板计算 68
6．3 平台梁计算 69
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072*
/> 7 现浇楼面板设计 70
7．1双向板肋形楼盖 70
7．2求支座中点最大弯矩 70
7．3 B区格 71
7．4 D区格 72
8 基础设计 74
8．1 荷载计算 74
8．2 确定基础底面积 75
8．3 抗震验算 78
9 电算 82
结 论 135
致 谢 136
参 考 文 献 137 1 引言
毕业设计是将我们大学几年所学知识串联起来的一个环节，业设计是从工程实践的角度来实现的。这次毕业设计，我们要独立完成相关工程设计，在老师的指导下和自己查阅相关资料来解决所遇到的问题，增强我们的实践能力。
我所设计的是淮安工业园区实验学校学生教学实训楼。其位于江苏省淮安市工业园区内。教学实训楼不同于一般的教学楼，它不仅要满足教学功能，更多的还要满足办公和学生实训等功能。因此，我所设计的实训楼为H型结构，为了满足一些特殊教室的使用空间。如：舞蹈房、综合实验室等。
通过查阅各种所学书籍、，对淮安工业园区实验学校学生教学实训楼进行了详细的设计。因为没有任何工作经验，所以计算量会和实际工程量有所出入，但设计原理完全一致。所以还请各位老师鞭策。
2 说明
2．1 工程概况
本次课题是淮安工业园区实验学校学生教学实训楼设计，拟建建筑主体工程拟采用5层，约4440平方米，结构的形式。
2.1.1 工程
主导风向南偏东，（可不荷载）
在天然地面以下1.30m质对混凝土没有侵蚀作用。
（3）0.40KN/mm2、基本风压0.40KN/mm2。
（4）抗震：7度（0.10g），地震二组。
（5）
序号
名称
厚度（m）
1
杂填土
1.0
70
2
2.8
180
3
粘土
2.8
2．2 工程设计依据
为了使我们更快地适应未来的工作环境，巩固大学四年所知识。我们通过毕业设计这一过程，将我们的和专业技能相结合，以此增强我们的实践能力。
教学实训楼的设计应该考虑到使用功能、抗震性能、当地的土质、风压以及如何使用较少的资源来实现各种要求，达到适用、经济、耐久、美观。根据毕业设计求，并结合我的建筑特点。为此我翻阅了《房屋建筑学》、《混凝土结构》等教材和相关文献规范，仔细阅读了任务书的各项刻谨记导师所讲的点，我对课题的认识。
2．3 平面设计
建筑物平面内主大类：一是使用部分，二是。另外，建筑的平面组体系和维护体系在内。
（1）使用部面设计
使用部分是由多个房间组合而成的。因为在使用方面存在着一些差异，所以房间又分为主要使用房间和辅助使用房间。
此次设架结构为教学实训楼，主要以综室、办公室为主。每个房进深和开间均符合，在本次设计中，我所综合实验室尺寸为9000×9600，办公室尺寸为4500×6600，卫采用4500×6600。
（2）交通分的平面设计
交通联系部分包括走道、楼梯、坡道、门厅、过厅等。交通连系部分的设计要求有足够的通行宽度，联系便捷，互不干扰，通风采光良好等。过道的作用是用来连接同一楼内不同房间的。我所设计的是教学实训楼，所以我着重从通行、疏散、防火等方面考虑了走和长度，并设置了两个侧门以便疏散。楼梯是多层建筑中竖向交通联系手段。在计中，楼梯的形式采用平。
2．4 剖面设计
剖面设计是建的重要组成部分。在剖面图中，要能很清晰地看出整个建筑物的内部构造，当建筑物整个外形相对较复杂时，那就要多方位进行剖面说明。
通过剖面图，我们会对建筑物构造有个全面的认知，并且培养我们的立体空间能力。在剖面设计中，首先要与平面吻合，其次要凸显出内部的结构区别。
2．5 立面设计
目 录
1 引言 1
2 建筑设计说明 1
2．1 工程概况 1
2．2 工程设计依据 2
2．3 平面设计 2
2．4 剖面设计 2
2．5 立面设计 3
2．6 构造和建筑设计措施 3
3 结构设计说明 4
3．1 结构体系的选择 4
3．2 构件初估 4
3．3 基本假定与计算简图 6
3．4 内力计算及组合 6
3．5 施工材料 7
4 结构计算书 7
4．1结构布置 7
4．2重力荷载计算 8
4．3 恒载作用下的框架内力 18
4．4 活载作用下的框架内力 26
4．5 地震作用下横向框架的内力计算 32
4．6 内力组合 44
5 框架梁柱截面设计 50
5．1横向框架梁的截面计算 50
6 楼梯结构计算设计 67
6．1 梯段板计算 67
6．2 休息平台板计算 68
6．3 平台梁计算 69
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/> 7 现浇楼面板设计 70
7．1双向板肋形楼盖 70
7．2求支座中点最大弯矩 70
7．3 B区格 71
7．4 D区格 72
8 基础设计 74
8．1 荷载计算 74
8．2 确定基础底面积 75
8．3 抗震验算 78
9 电算 82
结 论 135
致 谢 136
参 考 文 献 137 1 引言
毕业设计是将我们大学几年所学知识串联起来的一个环节，业设计是从工程实践的角度来实现的。这次毕业设计，我们要独立完成相关工程设计，在老师的指导下和自己查阅相关资料来解决所遇到的问题，增强我们的实践能力。
我所设计的是淮安工业园区实验学校学生教学实训楼。其位于江苏省淮安市工业园区内。教学实训楼不同于一般的教学楼，它不仅要满足教学功能，更多的还要满足办公和学生实训等功能。因此，我所设计的实训楼为H型结构，为了满足一些特殊教室的使用空间。如：舞蹈房、综合实验室等。
通过查阅各种所学书籍、，对淮安工业园区实验学校学生教学实训楼进行了详细的设计。因为没有任何工作经验，所以计算量会和实际工程量有所出入，但设计原理完全一致。所以还请各位老师鞭策。
2 说明
2．1 工程概况
本次课题是淮安工业园区实验学校学生教学实训楼设计，拟建建筑主体工程拟采用5层，约4440平方米，结构的形式。
2.1.1 工程
主导风向南偏东，（可不荷载）
在天然地面以下1.30m质对混凝土没有侵蚀作用。
（3）0.40KN/mm2、基本风压0.40KN/mm2。
（4）抗震：7度（0.10g），地震二组。
（5）
序号
名称
厚度（m）
1
杂填土
1.0
70
2
2.8
180
3
粘土
2.8
2．2 工程设计依据
为了使我们更快地适应未来的工作环境，巩固大学四年所知识。我们通过毕业设计这一过程，将我们的和专业技能相结合，以此增强我们的实践能力。
教学实训楼的设计应该考虑到使用功能、抗震性能、当地的土质、风压以及如何使用较少的资源来实现各种要求，达到适用、经济、耐久、美观。根据毕业设计求，并结合我的建筑特点。为此我翻阅了《房屋建筑学》、《混凝土结构》等教材和相关文献规范，仔细阅读了任务书的各项刻谨记导师所讲的点，我对课题的认识。
2．3 平面设计
建筑物平面内主大类：一是使用部分，二是。另外，建筑的平面组体系和维护体系在内。
（1）使用部面设计
使用部分是由多个房间组合而成的。因为在使用方面存在着一些差异，所以房间又分为主要使用房间和辅助使用房间。
此次设架结构为教学实训楼，主要以综室、办公室为主。每个房进深和开间均符合，在本次设计中，我所综合实验室尺寸为9000×9600，办公室尺寸为4500×6600，卫采用4500×6600。
（2）交通分的平面设计
交通联系部分包括走道、楼梯、坡道、门厅、过厅等。交通连系部分的设计要求有足够的通行宽度，联系便捷，互不干扰，通风采光良好等。过道的作用是用来连接同一楼内不同房间的。我所设计的是教学实训楼，所以我着重从通行、疏散、防火等方面考虑了走和长度，并设置了两个侧门以便疏散。楼梯是多层建筑中竖向交通联系手段。在计中，楼梯的形式采用平。
2．4 剖面设计
剖面设计是建的重要组成部分。在剖面图中，要能很清晰地看出整个建筑物的内部构造，当建筑物整个外形相对较复杂时，那就要多方位进行剖面说明。
通过剖面图，我们会对建筑物构造有个全面的认知，并且培养我们的立体空间能力。在剖面设计中，首先要与平面吻合，其次要凸显出内部的结构区别。
2．5 立面设计
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