web的教学互评系统的设计与实现

1本文介绍了基于web的教学互评系统开发的背景、内容、目标以及开发环境,并重点介绍了系统开发过程中的需求分析阶段、系统设计与数据库设计阶段以及系统功能设计阶段。本系统是利用Visual Studio 2010开发平台,使用C#编程语言,在SQL Server 2005数据库支持下完成的。本系统的用户可以用不同的登录身份进行查看修改信息、作业管理、留言管理、资料管理以及评价管理;系统管理员拥有最高权限,可以对系统介绍模块、资料模块、作业模块、留言模块、评价模块以及所有的用户进行管理。
目 录
Abstract 1
Key words 1
引言 1
1 绪论 2
1.1 课题背景与意义 2
1.2 内容和目标 2
2 开发工具 2
2.1 Visual Studio 2010 2
2.2 SQL Server 技术 3
2.2.1 SQL Server 2005 简介 3
2.2.2 ADO.NET简介 3
2.3 ASP.NET简介 3
3 系统需求分析 3
3.1 系统业务需求 3
3.2 采用面向对象的需求分析方法进行需求分析 4
3.2.1 系统用例图 4
3.2.2 系统的活动图 5
3.2.3 系统类图 9
4 系统的设计 9
4.1 系统的数据库设计 9
4.1.1 数据库概念结构设计 9
4.1.2 数据库逻辑结构设计 11
4.2 系统的设计 14
4.2.1 系统顺序图 14
5 系统的实现 15
5.1 用户登录与注册模块 15
5.2 作业管理模块 16
5.3 留言管理模块 18
5.4 资料管理模块 20
5.5评价管理模块 22
5.6 用户管理模块 23
6 系统的测试 24
6.1 系统运行环境 24
6.2 单元测试 24
6.2. *好棒文|www.hbsrm.com +Q: *351916072* 
1 用户登录与注册模块测试 24
6.2.2 作业管理模块测试 24
6.2.3 留言管理模块测试 24
6.2.4 资料管理模块测试 24
6.2.5 评价管理模块测试 25
6.2.6 用户管理模块测试 25
7 总结与展望 25
7.1总结 25
7.2 展望 25
致谢 25
参考文献: 25
附录: 26
基于web的教学互评系统的设计与实现
计算机科学与技术专业学生 张莹莹
指导教师 梁敬东
The Design and Implementation of webbased mutual teaching evaluation system
Student majoring in Computer Science and Technology ZHANG Yingying
Tutor LIANG Jingdong
Abstract: This paper introduces the background,contents,targets and development environment of the webbased mutual teaching evaluation system, and focus on the process of requirement analysis,the process of system design and database design as well as the function design .With the support of SQL Server 2005,using the Visual Studio 2010 development platfom,and C# programming language ,this system is finally been done.The users can search and modify information,manage their exercises,statics and evaluations with different login identities.Administrators who has the highest authority can modify the introduction of the system and manage all the statics,exercises,manages,evaluations as well as the users.
Key words: the information system;mutual teaching evaluation;Visual Studio 2010;C#;SQL Server 2005
引言:当前,我们正处在信息化和全球化的时代,信息技术已经融入了我们每一个人的生活,影响着我们所有人[12]。教育作为国家发展的重要力量一直都备受关注和重视,随着信息技术的飞速发展,尤其是上个世纪90年代以来,很多国家都把教育信息化作为促进各级各类教育改革与发展的重要战略举措[3]。我国也于2010年在颁布的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》中强调了教育信息化是我国下一阶段教育改革与发展的重大工作[1]。
教学评价,是指评价者按照一定的标准,使用合理的方法对教学过程和结果做出评判并在此基础上对教学形成价值评判的过程[4]。教学评价作为教育工作中的重要一环,可以对教学工作的进行起到很好的监督作用。一个高效的教学评价系统,不仅可以及时发现和纠正教学过程中的问题,而且可以有针对性的开展教学工作,有利于更好地监督和提高教学质量[56]。
而目前的教学工作主要存在两个问题:一是目前的教学评价方法存在着很多问题,不能真正全面地衡量教师的业务水平,而且自动化程度不够高,没有很好的结合现代信息技术,影响了评价的效果[7];二是教师、学生、家长这三方面的沟通与交流不够密切,这在一定程度上影响了教学的质量[89]。
1 绪论
1.1 课题背景与意义

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