jsp的农业科教视频点播系统设计与实现(源码)【字数:10663】
摘 要随着我国国民经济的迅速增长,“三农”问题急需解决。习主席总书记强调,解决“三农”问题是提高农村农民生活水平的基础,必须始终把解决好“三农”问题放在建设全面小康社会的前列。随着信息技术的发展,这个问题可以得到有效的解决,建立专门面向农民的农业科教视频点播系统,对帮助农民了解农业政策、学习农业知识、丰富精神生活具有重要的现实意义。本系统主要是针对农民用户在线观看农业科教视频的视频点播系统,可以帮助农民提高知识水平和种植技术,通过JSP技术、MySQL数据库以及B/S架构实现本系统。基于JSP的农业科教视频点播系统可以满足用户看视频、下载视频、信息留言、发送弹幕,专家对用户留言提出的问题进行回复并提供指导意见等,帮助农民提高技术水平。
目 录
第1章 前言 1
1.1 研究背景 1
1.2 国内外研究现状 1
1.3 研究目的和意义 2
1.3.1研究目的 2
1.3.2研究意义 2
1.4 全文组织结 2
第2章 相关技术与开发环境介绍 4
2.1 MySQL数据库 4
2.2 JSP技术 4
2.3 JQuery技术 4
2.4 开发环境 4
第3章 系统需求分析 6
3.1 需求分析 6
3.2 性能需求 6
3.3 可行性分析 7
3.3.1操作可行性 7
3.3.2技术可行性 7
3.3.3经济可行性 7
第4章 系统概要设计 8
4.1 B/S架构 8
4.2 系统UML用例分析 8
4.3 业务流程分析 10
第5章 数据库设计 12
5.1 数据库设计原则 12
5.2 数据库ER图设计 12
5.3 数据库表设计 15
第6章 系统设计实现 18
6.1 流程分析 18
6.1.1注册流程 18 < *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072^
br /> 6.1.2登录流程 18
6.1.3添加信息流程 19
6.1.4删除信息流程 20
6.2 系统前台的实现 21
6.2.1用户注册界面 21
6.2.2用户登录界面 21
6.2.3最新资源界面 21
6.2.4视频播放界面 22
6.2.5弹幕界面 22
6.3 系统后台的实现 22
6.3.1修改密码界面 22
6.3.2个人信息界面 23
6.3.3专家回复界面 23
6.3.4管理员登录界面 23
6.3.5新闻管理界面 24
6.3.6类别管理界面 24
6.3.7资源添加界面 24
6.3.8用户管理界面 25
6.3.9惠农政策管理界面 25
6.4 系统功能模块的实现 26
6.4.1数据库连接的实现 26
6.4.2数据库操作的实现 26
6.4.3视频上传的实现 26
6.4.4视频播放的实现 27
6.4.5用户留言的实现 27
6.4.6弹幕的实现 27
第7章 系统测试 29
7.1 测试目的 29
7.2 测试方法 29
7.3 测试用例 29
7.4 测试结果 31
第8章 总结与展望 32
8.1 总结 32
8.2 展望 32
参考文献 33
致 谢 34
第1章 前言
1.1 研究背景
随着我国国民经济的迅速增长,我国“三农”问题也逐渐凸显出了。农村稳则天下安,农业兴则基础牢,农民富则国家盛[1]。随着时代的进步,人们的生活水平逐渐提高,需求也逐渐发生变化。信息时代的来临,对互联网技术的应用产生了巨大影响。
让农民了解和学习更多的惠农政策和种植技术,有助于加快推进现代化新农村建设,在信息传播媒介中,视频是一种不可替代的媒介,以简单直观、通俗易懂的特点,一直深受人民群众的喜欢。但是,由于农村地区的条件和农民文化水平的限制,农民目前接受的主要媒体仍然是电视和广播等,他们无法随时选择想要观看的节目、反复观看视频内容,这些都阻碍了农民接受新知识和新技术,互联网视频技术的兴起很好地解决了这些问题。
短视频内容只有短短几分钟,适合在网络平台上发布和传播,是一种新的信息传播途径,短视频以制作成本低、观看成本低的特点受到广大用户的喜欢。所以我想设计一个基于JSP的农业科教视频点播系统,建立专门面向农民的短视频点播系统,帮助农民及时了解农业政策、学习农业知识、丰富精神生活。
1.2 国内外研究现状
视频点播(VOD)就是根据用户的请求,把用户选择的视频内容,传输给用户。视频点播是一种可以控制的视频播放形式,用户通过浏览器观看视频,从数据库中提取视频资源。国外的短视频应用发展较早,比较流行的Instagram、Snapchat等,这些应用普遍存在的特点是方便操作易于下载,用户通过简单的操作便可以观看网上发布的短视频[2]。
目前,国外视频网站研究的方向从视频传输的改进和视频传输的优化,逐渐向移动客户和智能AI转移,有一种名为OTT TV(OverTheTop TV)的视频服务,可以充分调动用户的热情,使用户能够从多个终端以及从多个角度交互式地体验视频互动的乐趣[3]。国外视频网站大多数还是以综合性视频为主,特定行业和专业领域的视频网站很少,由于各种原因,用户很少上传与自己领域相关的专业视频和技术视频。在发达国家和地区,农民普遍具有较高的文化水平和种植技术,对农业视频网站的需求不高。但是欠发达国家和地区,农民的技术和知识水平需要提高,农民可以从视频网站上获取农业知识和技术,从而提高自身能力。
目 录
第1章 前言 1
1.1 研究背景 1
1.2 国内外研究现状 1
1.3 研究目的和意义 2
1.3.1研究目的 2
1.3.2研究意义 2
1.4 全文组织结 2
第2章 相关技术与开发环境介绍 4
2.1 MySQL数据库 4
2.2 JSP技术 4
2.3 JQuery技术 4
2.4 开发环境 4
第3章 系统需求分析 6
3.1 需求分析 6
3.2 性能需求 6
3.3 可行性分析 7
3.3.1操作可行性 7
3.3.2技术可行性 7
3.3.3经济可行性 7
第4章 系统概要设计 8
4.1 B/S架构 8
4.2 系统UML用例分析 8
4.3 业务流程分析 10
第5章 数据库设计 12
5.1 数据库设计原则 12
5.2 数据库ER图设计 12
5.3 数据库表设计 15
第6章 系统设计实现 18
6.1 流程分析 18
6.1.1注册流程 18 < *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072^
br /> 6.1.2登录流程 18
6.1.3添加信息流程 19
6.1.4删除信息流程 20
6.2 系统前台的实现 21
6.2.1用户注册界面 21
6.2.2用户登录界面 21
6.2.3最新资源界面 21
6.2.4视频播放界面 22
6.2.5弹幕界面 22
6.3 系统后台的实现 22
6.3.1修改密码界面 22
6.3.2个人信息界面 23
6.3.3专家回复界面 23
6.3.4管理员登录界面 23
6.3.5新闻管理界面 24
6.3.6类别管理界面 24
6.3.7资源添加界面 24
6.3.8用户管理界面 25
6.3.9惠农政策管理界面 25
6.4 系统功能模块的实现 26
6.4.1数据库连接的实现 26
6.4.2数据库操作的实现 26
6.4.3视频上传的实现 26
6.4.4视频播放的实现 27
6.4.5用户留言的实现 27
6.4.6弹幕的实现 27
第7章 系统测试 29
7.1 测试目的 29
7.2 测试方法 29
7.3 测试用例 29
7.4 测试结果 31
第8章 总结与展望 32
8.1 总结 32
8.2 展望 32
参考文献 33
致 谢 34
第1章 前言
1.1 研究背景
随着我国国民经济的迅速增长,我国“三农”问题也逐渐凸显出了。农村稳则天下安,农业兴则基础牢,农民富则国家盛[1]。随着时代的进步,人们的生活水平逐渐提高,需求也逐渐发生变化。信息时代的来临,对互联网技术的应用产生了巨大影响。
让农民了解和学习更多的惠农政策和种植技术,有助于加快推进现代化新农村建设,在信息传播媒介中,视频是一种不可替代的媒介,以简单直观、通俗易懂的特点,一直深受人民群众的喜欢。但是,由于农村地区的条件和农民文化水平的限制,农民目前接受的主要媒体仍然是电视和广播等,他们无法随时选择想要观看的节目、反复观看视频内容,这些都阻碍了农民接受新知识和新技术,互联网视频技术的兴起很好地解决了这些问题。
短视频内容只有短短几分钟,适合在网络平台上发布和传播,是一种新的信息传播途径,短视频以制作成本低、观看成本低的特点受到广大用户的喜欢。所以我想设计一个基于JSP的农业科教视频点播系统,建立专门面向农民的短视频点播系统,帮助农民及时了解农业政策、学习农业知识、丰富精神生活。
1.2 国内外研究现状
视频点播(VOD)就是根据用户的请求,把用户选择的视频内容,传输给用户。视频点播是一种可以控制的视频播放形式,用户通过浏览器观看视频,从数据库中提取视频资源。国外的短视频应用发展较早,比较流行的Instagram、Snapchat等,这些应用普遍存在的特点是方便操作易于下载,用户通过简单的操作便可以观看网上发布的短视频[2]。
目前,国外视频网站研究的方向从视频传输的改进和视频传输的优化,逐渐向移动客户和智能AI转移,有一种名为OTT TV(OverTheTop TV)的视频服务,可以充分调动用户的热情,使用户能够从多个终端以及从多个角度交互式地体验视频互动的乐趣[3]。国外视频网站大多数还是以综合性视频为主,特定行业和专业领域的视频网站很少,由于各种原因,用户很少上传与自己领域相关的专业视频和技术视频。在发达国家和地区,农民普遍具有较高的文化水平和种植技术,对农业视频网站的需求不高。但是欠发达国家和地区,农民的技术和知识水平需要提高,农民可以从视频网站上获取农业知识和技术,从而提高自身能力。
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