babyrun幼儿教育app动画和后期(附件)【字数：5034】
摘 要《Baby Run》是我们的毕业作品，我们希望用我们四年学到的知识开发一款针对3——6岁儿童的学习类APP，对我们四年的学习情况做一个总结，为我们的大学画一个完美的句号。在这个科技发展日新月异的时代，家长们越来越重视孩子们的教育，尤其是早教。为什么很多家长都愿意带宝宝上早教班？早教更重要的是培养宝宝的性格、习惯，我们也秉承着同样的目的，因为学龄前儿童的学习思维和想象力是很抽象、很模糊的，他们喜欢模仿，所以我们这款APP更侧重于兴趣和爱好方面，比如制作了视频和动画。这个年龄段的小朋友非常单纯、可爱，所以我们图标设计、人物设计、场景设计都是以卡通为主。在本款APP开发和运用过程中，我们不断发现问题、解决问题、不断优化结构设计，在老师的悉心指导下最终完成《Baby Run》APP的开发。
目 录
1 课题简介
选题背景1
选题意义1
2 课题调研
2.1 调研内容2
2.2 调研结论2
3 设计理念
3.1 设计准备3
3.2 设计构思及创意3
4 设计过程
4.1 设计步骤4
4.2 设计形式5
结设计总结
致谢
参考文献
1 课题简介
我们本次毕业设计是以四个人为一小组，共同开发一款关于幼儿学习类APP《Baby Run》，希望通过这款APP能让36岁的小朋友在娱乐的同时掌握新的知识，秉承着“娱乐中学习”的宗旨。我在这个团队中主要承担动画场景和后期方面的制作，动画场景风格是偏向于卡通的，画面简单明快。我们APP中有一个板块以儿歌为主打，希望小朋友在听儿歌的同时也能欣赏动画；还有一个板块是“认识物品”，通过以动画播放的形式将生活中的一些常识传达给小朋友们，培养他们养成良好的学习和生活习惯，树立正确的思想观念，所以动画场景主要就用于这两个板块，用动画的形式展现也是为了迎合这个年龄段小朋友的兴趣爱好。我们这款APP里有一部分是通过视频的方式表现出来，我们主要拍摄的是关于手工方面的视频，事先也需要准备许多材料和预定影棚， *好棒文|www.hbsrm.com +Q: &351916072&
这些视频内容方面的选择是通过调查分析选择出来的，为了能更吸引小朋友们的注意力，比如食玩、折纸等手工创作，这些手工是需要家长和小朋友一起共同完成，为了是能增进亲子之间的沟通交流。我们一共拍了四个视频，需要将这些视频进行剪辑，视频中需要的字幕是我们小组其他成员制作出来的，字体和插图都是非常卡通的，在视频剪辑方面还需要加些音效、特效使视频内容丰富。
1.1 选题背景
随着科技的迅速发展，电子产品成为我们生活中必不可少的物品。我们会发现三岁大的小朋友竟然能熟练操作手机或平板，他们利用电子产品看动画片、玩游戏等，因此他们在电子产品上花费的时间也越来越多。随着二胎政策的开放，喜欢电子产品的小朋友越来越多，市场上也出现了许多适合小朋友们的软件。我们经过调查发现，有的APP里的内容比较单一，比如有的儿童类APP专门是读一些故事给小朋友们听。所以我们在选题时，考虑到现在小朋友们所处的大的社会环境、他们的兴趣爱好等，目的是开发一款能让小朋友在玩乐的同时学习知识。
1.2 选题意义
我们作为即将毕业的大四学生，深知教育的重要性，它不但能提高我们的文化知识水平，还能塑造独立的人格。许多80、90后的家长也逐渐意识到教育的重要性，他们开始频繁地带学龄前儿童去上早教课，这已经成为一种趋势。基于此，我们开发的幼儿教育类APP《Baby Run》，选择了最受小朋友们欢迎的五个方面,分别是兴趣、儿歌、有声读物、游戏、认识物品，我们以兴趣为主，俗话说“兴趣是最好的老师”。同时，我们也考虑到家长和孩子对话、互动的重要性，毕竟早期教育不仅仅针对孩子，还有家长，需要提高家长的教育水平和耐心。所以我们有孩子和家长交流和合作的环节。希望能够给孩子们树立正确的价值观和人生观，并培养他们良好的习惯和品德。
2 课题调研
2.1 调研内容
当我们确定了我们的选题时，我们就开始着手对市场做调研。我们最开始是将调查问卷制作好，通过网络和实地请有孩子的家长帮我们填写，根据问卷调查分析，大致的确定了APP的内容。确定了APP的框架结构后，我们把任务落实到每个小组成员身上，我主要负责是动画场景制作和协助视频拍摄、剪辑。在动画场景制作方面参考许多小朋友喜欢的动画、书等，为的是确定动画场景风格，场景风格的统一，画面才会协调。我们打算某一个板块主要以视频为主，视频内容我们也做过调查，选的都是受小朋友喜爱的内容。我们这款APP针对的是3—6岁的小朋友，这个年龄段的小朋友都在上幼儿园，我去咨询过有经验的幼儿园老师，问他们平时会教小朋友做些什么，根据老师提出的建议完善我们APP的内容。
2.2 调研结论
通过对动画场景风格的调研，发现这个年龄段的小朋友更喜欢简单明快的画面内容，所以我在场景绘制时更偏向于矢量图的效果，人物也设计成可爱、卡通的形式。我们拍摄视频主要是为了能提高小朋友的动手能力，所以视频内容选的都是小朋友平时爱做、爱玩的，比如食玩、剪纸、艺术创想等，他们可以根据视频内容制作出他们喜欢的东西，满足他们内心成就感和加强与父母的沟通，因为我们希望这个板块侧重于亲子交流。这些视频既能满足他们的好奇心，也能提高他们学习的兴趣。这也符合我们开发这款APP的宗旨——娱乐中学习。
3 设计理念
3.1 设计准备
确定好每位组员的工作内容，就需要开始着手内容设计了。“儿歌”和“认识物品”主要是以动画的方式表现出来，我负责这两个板块的动画场景制作。动画场景绘制，我用的是Adobe Illustrator这个软件，绘制矢量效果图，参考了一些书籍和动画片，为的是在最开始的时候就能够统一场景风格；协助视频拍摄，我们准备拍摄四个视频，器材设备也比较简单一台相机和一个三脚架，视频内容都是关于手工的，拍摄视频的目的是希望家长能帮助小朋友一起完成手工，增进父母与孩子之间的沟通。
3.2 设计构思及创意
目 录
1 课题简介
选题背景1
选题意义1
2 课题调研
2.1 调研内容2
2.2 调研结论2
3 设计理念
3.1 设计准备3
3.2 设计构思及创意3
4 设计过程
4.1 设计步骤4
4.2 设计形式5
结设计总结
致谢
参考文献
1 课题简介
我们本次毕业设计是以四个人为一小组，共同开发一款关于幼儿学习类APP《Baby Run》，希望通过这款APP能让36岁的小朋友在娱乐的同时掌握新的知识，秉承着“娱乐中学习”的宗旨。我在这个团队中主要承担动画场景和后期方面的制作，动画场景风格是偏向于卡通的，画面简单明快。我们APP中有一个板块以儿歌为主打，希望小朋友在听儿歌的同时也能欣赏动画；还有一个板块是“认识物品”，通过以动画播放的形式将生活中的一些常识传达给小朋友们，培养他们养成良好的学习和生活习惯，树立正确的思想观念，所以动画场景主要就用于这两个板块，用动画的形式展现也是为了迎合这个年龄段小朋友的兴趣爱好。我们这款APP里有一部分是通过视频的方式表现出来，我们主要拍摄的是关于手工方面的视频，事先也需要准备许多材料和预定影棚， *好棒文|www.hbsrm.com +Q: &351916072&
这些视频内容方面的选择是通过调查分析选择出来的，为了能更吸引小朋友们的注意力，比如食玩、折纸等手工创作，这些手工是需要家长和小朋友一起共同完成，为了是能增进亲子之间的沟通交流。我们一共拍了四个视频，需要将这些视频进行剪辑，视频中需要的字幕是我们小组其他成员制作出来的，字体和插图都是非常卡通的，在视频剪辑方面还需要加些音效、特效使视频内容丰富。
1.1 选题背景
随着科技的迅速发展，电子产品成为我们生活中必不可少的物品。我们会发现三岁大的小朋友竟然能熟练操作手机或平板，他们利用电子产品看动画片、玩游戏等，因此他们在电子产品上花费的时间也越来越多。随着二胎政策的开放，喜欢电子产品的小朋友越来越多，市场上也出现了许多适合小朋友们的软件。我们经过调查发现，有的APP里的内容比较单一，比如有的儿童类APP专门是读一些故事给小朋友们听。所以我们在选题时，考虑到现在小朋友们所处的大的社会环境、他们的兴趣爱好等，目的是开发一款能让小朋友在玩乐的同时学习知识。
1.2 选题意义
我们作为即将毕业的大四学生，深知教育的重要性，它不但能提高我们的文化知识水平，还能塑造独立的人格。许多80、90后的家长也逐渐意识到教育的重要性，他们开始频繁地带学龄前儿童去上早教课，这已经成为一种趋势。基于此，我们开发的幼儿教育类APP《Baby Run》，选择了最受小朋友们欢迎的五个方面,分别是兴趣、儿歌、有声读物、游戏、认识物品，我们以兴趣为主，俗话说“兴趣是最好的老师”。同时，我们也考虑到家长和孩子对话、互动的重要性，毕竟早期教育不仅仅针对孩子，还有家长，需要提高家长的教育水平和耐心。所以我们有孩子和家长交流和合作的环节。希望能够给孩子们树立正确的价值观和人生观，并培养他们良好的习惯和品德。
2 课题调研
2.1 调研内容
当我们确定了我们的选题时，我们就开始着手对市场做调研。我们最开始是将调查问卷制作好，通过网络和实地请有孩子的家长帮我们填写，根据问卷调查分析，大致的确定了APP的内容。确定了APP的框架结构后，我们把任务落实到每个小组成员身上，我主要负责是动画场景制作和协助视频拍摄、剪辑。在动画场景制作方面参考许多小朋友喜欢的动画、书等，为的是确定动画场景风格，场景风格的统一，画面才会协调。我们打算某一个板块主要以视频为主，视频内容我们也做过调查，选的都是受小朋友喜爱的内容。我们这款APP针对的是3—6岁的小朋友，这个年龄段的小朋友都在上幼儿园，我去咨询过有经验的幼儿园老师，问他们平时会教小朋友做些什么，根据老师提出的建议完善我们APP的内容。
2.2 调研结论
通过对动画场景风格的调研，发现这个年龄段的小朋友更喜欢简单明快的画面内容，所以我在场景绘制时更偏向于矢量图的效果，人物也设计成可爱、卡通的形式。我们拍摄视频主要是为了能提高小朋友的动手能力，所以视频内容选的都是小朋友平时爱做、爱玩的，比如食玩、剪纸、艺术创想等，他们可以根据视频内容制作出他们喜欢的东西，满足他们内心成就感和加强与父母的沟通，因为我们希望这个板块侧重于亲子交流。这些视频既能满足他们的好奇心，也能提高他们学习的兴趣。这也符合我们开发这款APP的宗旨——娱乐中学习。
3 设计理念
3.1 设计准备
确定好每位组员的工作内容，就需要开始着手内容设计了。“儿歌”和“认识物品”主要是以动画的方式表现出来，我负责这两个板块的动画场景制作。动画场景绘制，我用的是Adobe Illustrator这个软件，绘制矢量效果图，参考了一些书籍和动画片，为的是在最开始的时候就能够统一场景风格；协助视频拍摄，我们准备拍摄四个视频，器材设备也比较简单一台相机和一个三脚架，视频内容都是关于手工的，拍摄视频的目的是希望家长能帮助小朋友一起完成手工，增进父母与孩子之间的沟通。
3.2 设计构思及创意
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