浅析少儿节目主持人的语言能力(附件)
摘 要本文在阐述少儿节目主持人语言能力的要求和重要性的基础上，对于当代我国少儿节目主持人的语言能力发现的问题和问题存在的原因进行深刻探讨，发现问题的主要原因是语气问题，应变能力问题，和过度表演问题，并且尝试找出提高少儿节目主持人语言能力的途径，主是在了解少年儿童生活习惯，锻炼语言亲和力和增强语言基本功等方面。
目 录
一、前 言 1
（一）研究背景 1
（二）研究意义 1
（三）研究方法 1
二、何为少儿节目主持人的语言能力 2
（一）少儿节目主持人语言能力的重要性 2
（二）对于少儿节目主持人语言能力提出的要求 3
三、少儿节目主持人语言能力存在的问题研究 4
（一）语气问题 5
（二）应变能力 5
（三）过度表演 6
四、提高少儿节目主持人的语言能力的途径 7
（一）深入了解儿童生活习惯 7
（二）提升语言的亲和力 8
（三）增强语言基本功 9
结 语 10
参考文献 11
附 录 12
致 谢 13
前 言
（一）研究背景
经过漫长的发展过程，少儿节目一直是众多电视节目中比较薄弱的节目，节目如何做的更好，如何让儿童更加喜欢，主持人在节目中起着重要的导向作用， 但是现阶段少儿节目主持人的语言能力问题有很多不足，比如教化生硬，语气语言运用不当，同时还有应变能力不足等问题，所以如何提高少儿节目主持人的语言能力成了一个主要的研究内容。
（二）研究意义
1.理论意义
理论上研究少儿节目主持人语言能力的重要性和基本语言要求，同时对我国现存少儿节目主持人语言能力存在的问题以及原因进行讨论和分析。力求找出能够提高主持人语言能力的方法及途径。
2.实际意义
实际上希望少儿节目主持人在面对心智未成熟对世间万物充满好奇的孩子上能够使语言更加准确优美细致，更能符合孩子的心里，使孩子更加喜爱少儿节目。
（三）研究方法
1.文献法
在论文进行的前期，搜集并查阅大
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: *351916072*
量与节目主持人语言能力方面的文献，丰富自己的理论知识，为以论文目完成做好铺垫
2.调查法
设计并运用问券调查的方式对论文中研究问题做出调查总结。
3.经验总结法
对于现下业内出现的少儿节目主持人所暴露的语言能力问题，在社会大环境下提出产生此类问题的原因，在自身素养以及专业知识储备的基础下，学会把握少儿节目主持人在电视节目主持过程中的语言能力平衡。提出少儿节目主持人的语言能力是少儿节目主持人在电视节目中必备素养的观点，最终结合相关电视节目来分析观点，最后做出总结和寻求现实价值。
何为少儿节目主持人的语言能力
俞虹曾说过:“作为少儿节目主持人最重要的素质不在于知识的多样化和专深程度, 而在于具备一种能与儿童心灵沟通的本领”。笔者认为拥有这种本领最重要的是少儿节目本身的语言能力。
少儿节目主持人的语言能力主要体现在节目的内容当中，节目中需要展现的节目内容首先要通过导演的精心设计然后还要与主持人语言能力的结合才能完美展现。所以主持人语言能力的高低也代表了节目的质量。
少儿节目主持人在传统媒体中与少年儿童有着最直接的交流，所以少儿节目主持人应该认识到自己工作的重要性，在娱乐的同时还担负着教育的重要任务。少儿节目主持人在节目中所面对的都是一些可爱，纯真，对世界充满了好奇的孩子，所以要求少儿节目主持人对自己的语言能力要比其他种类节目主持人更加细致和规范。因此，作为优秀的少儿节目主持人在主持节目中要拥有较强的语言能力，使用最有亲和力，最规范的语言表达来与儿童进行交流沟通，同时不断增强自身的语言能力，使节目有最佳的寓教于乐效果。
（一）少儿节目主持人语言能力的重要性
人与人之间最重要的交流方式是语言交流，在电视媒体中语言交流占据着重要的地位，节目中主持人与嘉宾的语言交流就是节目本身联系受众的主要方式，主持人的语言表达能力更是能体现出一档节目质量的好坏。少儿节目主持人的语言能力更是对小朋友起重要的寓教于乐作用，在平常生活中大部分的孩子都有着自己独特的想法，有着对大千世界的好奇，而表现出来就行为就是不易注意力集中和活泼好动。所以作为少儿节目主持人应该有较强的语言能力在节目中能吸引住小朋友的关注，这一点就对少儿节目主持人有着很大的考验。
主持人的拥有较好的语言能力是最直接体现自身业务能力的表现，然而从主持人的角度出发，很多少儿节目主持人并不注重自己的语言能力，没有把握好在主持中的适度性，甚至过分夸张“故意卖弄”缺少该有的知识内涵，少儿节目主主持人应该对自己说的每一句话都负责，少说没有“营养”的语言，这样才是对儿童的负责。因此，要想作为一名受到大家认可的少儿节目主持人，必须拥有良好的语言能力，在节目中避免过分夸张，故意卖弄，只有这样才能提高节目整体质量，发挥出主持人该有的功能。
（二）对于少儿节目主持人语言能力提出的要求
作为少儿节目主持人笔者认为应该严格要求自身的语言能力，不能以任何借口来忽视语言能力的重要性，有句俗话说的好“没有规矩，不成方圆”因此，对于少儿节目主持人语言能力就要有更高的规矩要求。
1. 语言要生动活泼
少儿节目主持人语言的亲和力是非常重要的也是最基本的要求，没有亲和力的语言是不足以打动人的，更会影响节目的内容，主持人的亲和力可以通过生动形象富有表现力的语言来展现出来，使小朋友们能够感觉到自己在电视机里看到的不止是像在教室里上课的主持人还是自己非常喜欢的小哥哥和小姐姐，能够真正让小朋友喜欢自己。
2. 语言要清晰规范
拥有了亲和力还远远不够，语言的表达还要建立在语言清晰规范的前提上，少儿节目主持人面对的是理解能力较弱的小朋友，所以，少儿节目主持人在节目中的语言要简单易懂，让小朋友都能够了解主持人在说些什么，这样对于传播节目的教育意义有着很大的作用。
3. 语言要与电视节目相适应
少年儿童都有的典型特征是安心放松，但是也有对新鲜事物好奇和注意不集中的表现，使得少儿节目主持人在节目中要打起12分的精神保持高度的注意力，还要对小朋友足够的爱心和耐心，在小朋友注意力不集中的时候可以运用肢体语言来吸引他们。肢体语言也是少儿节目主持人语言能力的一种体现，通过亲和的语言和适当性的肢体语言的结合会使小朋友的关注度大大提高，但是节目中的言语风格和肢体语言风格要能与节目相适应，不能为吸引孩子的兴趣和关注度而出现过分“低趣味”的现象，比如出现过分发“嗲”这样会使得整个节目内容垮掉，因此，为了使节目更加吸引小朋友和让小朋友很好的理解节目，主持人的语言要与电视节目相适应。
目 录
一、前 言 1
（一）研究背景 1
（二）研究意义 1
（三）研究方法 1
二、何为少儿节目主持人的语言能力 2
（一）少儿节目主持人语言能力的重要性 2
（二）对于少儿节目主持人语言能力提出的要求 3
三、少儿节目主持人语言能力存在的问题研究 4
（一）语气问题 5
（二）应变能力 5
（三）过度表演 6
四、提高少儿节目主持人的语言能力的途径 7
（一）深入了解儿童生活习惯 7
（二）提升语言的亲和力 8
（三）增强语言基本功 9
结 语 10
参考文献 11
附 录 12
致 谢 13
前 言
（一）研究背景
经过漫长的发展过程，少儿节目一直是众多电视节目中比较薄弱的节目，节目如何做的更好，如何让儿童更加喜欢，主持人在节目中起着重要的导向作用， 但是现阶段少儿节目主持人的语言能力问题有很多不足，比如教化生硬，语气语言运用不当，同时还有应变能力不足等问题，所以如何提高少儿节目主持人的语言能力成了一个主要的研究内容。
（二）研究意义
1.理论意义
理论上研究少儿节目主持人语言能力的重要性和基本语言要求，同时对我国现存少儿节目主持人语言能力存在的问题以及原因进行讨论和分析。力求找出能够提高主持人语言能力的方法及途径。
2.实际意义
实际上希望少儿节目主持人在面对心智未成熟对世间万物充满好奇的孩子上能够使语言更加准确优美细致，更能符合孩子的心里，使孩子更加喜爱少儿节目。
（三）研究方法
1.文献法
在论文进行的前期，搜集并查阅大
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: *351916072*
量与节目主持人语言能力方面的文献，丰富自己的理论知识，为以论文目完成做好铺垫
2.调查法
设计并运用问券调查的方式对论文中研究问题做出调查总结。
3.经验总结法
对于现下业内出现的少儿节目主持人所暴露的语言能力问题，在社会大环境下提出产生此类问题的原因，在自身素养以及专业知识储备的基础下，学会把握少儿节目主持人在电视节目主持过程中的语言能力平衡。提出少儿节目主持人的语言能力是少儿节目主持人在电视节目中必备素养的观点，最终结合相关电视节目来分析观点，最后做出总结和寻求现实价值。
何为少儿节目主持人的语言能力
俞虹曾说过:“作为少儿节目主持人最重要的素质不在于知识的多样化和专深程度, 而在于具备一种能与儿童心灵沟通的本领”。笔者认为拥有这种本领最重要的是少儿节目本身的语言能力。
少儿节目主持人的语言能力主要体现在节目的内容当中，节目中需要展现的节目内容首先要通过导演的精心设计然后还要与主持人语言能力的结合才能完美展现。所以主持人语言能力的高低也代表了节目的质量。
少儿节目主持人在传统媒体中与少年儿童有着最直接的交流，所以少儿节目主持人应该认识到自己工作的重要性，在娱乐的同时还担负着教育的重要任务。少儿节目主持人在节目中所面对的都是一些可爱，纯真，对世界充满了好奇的孩子，所以要求少儿节目主持人对自己的语言能力要比其他种类节目主持人更加细致和规范。因此，作为优秀的少儿节目主持人在主持节目中要拥有较强的语言能力，使用最有亲和力，最规范的语言表达来与儿童进行交流沟通，同时不断增强自身的语言能力，使节目有最佳的寓教于乐效果。
（一）少儿节目主持人语言能力的重要性
人与人之间最重要的交流方式是语言交流，在电视媒体中语言交流占据着重要的地位，节目中主持人与嘉宾的语言交流就是节目本身联系受众的主要方式，主持人的语言表达能力更是能体现出一档节目质量的好坏。少儿节目主持人的语言能力更是对小朋友起重要的寓教于乐作用，在平常生活中大部分的孩子都有着自己独特的想法，有着对大千世界的好奇，而表现出来就行为就是不易注意力集中和活泼好动。所以作为少儿节目主持人应该有较强的语言能力在节目中能吸引住小朋友的关注，这一点就对少儿节目主持人有着很大的考验。
主持人的拥有较好的语言能力是最直接体现自身业务能力的表现，然而从主持人的角度出发，很多少儿节目主持人并不注重自己的语言能力，没有把握好在主持中的适度性，甚至过分夸张“故意卖弄”缺少该有的知识内涵，少儿节目主主持人应该对自己说的每一句话都负责，少说没有“营养”的语言，这样才是对儿童的负责。因此，要想作为一名受到大家认可的少儿节目主持人，必须拥有良好的语言能力，在节目中避免过分夸张，故意卖弄，只有这样才能提高节目整体质量，发挥出主持人该有的功能。
（二）对于少儿节目主持人语言能力提出的要求
作为少儿节目主持人笔者认为应该严格要求自身的语言能力，不能以任何借口来忽视语言能力的重要性，有句俗话说的好“没有规矩，不成方圆”因此，对于少儿节目主持人语言能力就要有更高的规矩要求。
1. 语言要生动活泼
少儿节目主持人语言的亲和力是非常重要的也是最基本的要求，没有亲和力的语言是不足以打动人的，更会影响节目的内容，主持人的亲和力可以通过生动形象富有表现力的语言来展现出来，使小朋友们能够感觉到自己在电视机里看到的不止是像在教室里上课的主持人还是自己非常喜欢的小哥哥和小姐姐，能够真正让小朋友喜欢自己。
2. 语言要清晰规范
拥有了亲和力还远远不够，语言的表达还要建立在语言清晰规范的前提上，少儿节目主持人面对的是理解能力较弱的小朋友，所以，少儿节目主持人在节目中的语言要简单易懂，让小朋友都能够了解主持人在说些什么，这样对于传播节目的教育意义有着很大的作用。
3. 语言要与电视节目相适应
少年儿童都有的典型特征是安心放松，但是也有对新鲜事物好奇和注意不集中的表现，使得少儿节目主持人在节目中要打起12分的精神保持高度的注意力，还要对小朋友足够的爱心和耐心，在小朋友注意力不集中的时候可以运用肢体语言来吸引他们。肢体语言也是少儿节目主持人语言能力的一种体现，通过亲和的语言和适当性的肢体语言的结合会使小朋友的关注度大大提高，但是节目中的言语风格和肢体语言风格要能与节目相适应，不能为吸引孩子的兴趣和关注度而出现过分“低趣味”的现象，比如出现过分发“嗲”这样会使得整个节目内容垮掉，因此，为了使节目更加吸引小朋友和让小朋友很好的理解节目，主持人的语言要与电视节目相适应。
版权保护: 本文由 hbsrm.com编辑，转载请保留链接: www.hbsrm.com/ysl/byzc/226.html
