以马东为例浅析新媒体时代下主持人的基本素质和未来发展方向
目 录
封面 1
学生毕业论文（设计）诚信承诺书 2
一、绪论 6
（一）研究背景 6
（二）研究现状 6
（三）研究意义 6
（四）研究方法 7
二、新媒体背景下主持人角色的转变 8
（一）新媒体概念的界定 8
（二）新媒体背景下主持人角色的转变 8
三、新媒体环境下主持人面临的挑战 9
（一）多角度的受众互动，对主持人的心理素质提出了更高的要求 9
（二）多渠道的内容来源，对主持人的知识储备提出了更高的要求 9
（三）复杂的主持环境，对主持人的创造性要求提出了更高的要求 10
四、新媒体下主持人应具备何种素养——以主持人马东为例 10
（一）良好的心理素质，积极应对复杂的主持环境 11
（二）丰富的知识储备，变单一为多强 11
（三）优秀的信息洞察力，实现无障碍的互动 12
（四）优秀的创造力，彰显特有的个性魅力 12
结论 13
参考文献 14
致谢 15
一、绪论
（一）研究背景
改革开放之后，我国综合国力显著提升，科技水平也是蒸蒸日上。在这样的过程中，信息科技得到了飞速的发展，人们获取信息的方式和渠道开始变得多种多样，让人目不暇接。于是，网络信息媒体时代就在不知不觉中进入了人们的生活之中，而这个时代就是本文题目中提到的新媒体时代，这个时代是信息传播迅速、更新也很快速的时代，作为信息传播者之一的主持人，这便对新媒体时代的主持人提出了新的要求，而且这种要求呈现出逐渐上升的趋势，主持人也在这样要求不断上升的过程面临着越来越大多的挑战，主持人要想在这个新媒体时代谋求发展，就必须让自身不断满足新媒体时代的要求，不断提升自身的素养。
（二）研究现状
当前学者对这一命题十分重视，也形成了一些比较重要的研究成果，总体来说表现在以下几个方面。首先是新媒体给主持人带来的挑战：有的学者认为新媒体时代的社会环境和电子信息技术的不断快速发展给播音主持专业的相关工作人员，也就是主持人，带来了很大的挑战，认为
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的挑战，主持人要想在这个新媒体时代谋求发展，就必须让自身不断满足新媒体时代的要求，不断提升自身的素养。
（二）研究现状
当前学者对这一命题十分重视，也形成了一些比较重要的研究成果，总体来说表现在以下几个方面。首先是新媒体给主持人带来的挑战：有的学者认为新媒体时代的社会环境和电子信息技术的不断快速发展给播音主持专业的相关工作人员，也就是主持人，带来了很大的挑战，认为主持人不仅要专业基础功底扎实，而且还要跟上时代的要求，适应这个信息传播迅猛的环境。牛英豪（2013）年在《全媒体时代电视节目主持人职业发展的瓶颈与突破研究》中指出新媒体环境下主持人在知识储备上有着非常明显的短板。还有的学者就新媒体环境下主持人应具备的素质提出了自己的观点，学者房慧萍（2014）在《全媒体时代电视节目主持人素质要求及养成》一文中则提出要应对新媒体的挑战，主持人就要有一颗大心脏，承受得起新媒体时代带来的挑战，于亮亮（2016）在《全媒体时代电台节目主持人的素质要求及有效培养》中则提出要有新媒体主持人要有自己的风格以及能够与观众自由的互动。[]
（三）研究意义
1.理论意义
在如今的新媒体时代，媒体本身的载体就表现出形式多样的特点。相应的，针对新媒体载体形式的不同受众的群体就有所区分，而受众本身在接受各种新媒体时就会出现分支，如年轻人受众群体、中年人受众群体等；再一个方面，就是随之而各种新媒体平台，在新媒体形式多种多样的情况下，媒体的各种平台之间的同行业竞争变得日益激烈起来，于是，各平台主持人之间的竞争肯定也是必不可少的，俗话说得好，打铁还需自身硬，主持人要想在竞争中不被淘汰，就要提高对自身的要求。因此，研究新媒体时代节目主持人所应具备的基本素质，为培养更多优秀的主持人，进而提升主持人在新媒体时代的竞争力具有重要的理论意义。
2.实践意义
在这种信息技术和通讯技术日新月异的新媒体时代，作为信息传播者之一的节目主持人在行业内面临着方方面面的挑战，有自身知识储备的挑战，还有同行业的激烈竞争等各方面的挑战。在这样的市场环境下，过去的传统类节目主持人就很有必要重新认识这个新媒体时代、重新对自身进行定位，进行职业定位转换等方式来适应这样的新环境。而本文通过研究对新媒体时代对节目主持人的新要求，这对于提升主持人应对新媒体挑战的能力具有十分重要的实践意义。
（四）研究方法
1.文献阅读法
通过阅读“新媒体时代下主持人的基本素质和未来发展方向”、“主持人的基本素养”“新媒体”等相关文献。梳理当前学者们关于新媒体时代主持人的研究成果，为本文的写作奠定了良好的理论基础。
2.案例分析法
通过以主持人马东为典型案例，研究其在新媒体时代环境下担任节目主持人时所呈现的主持人专业的素养，为求解主持人如何适应新媒体环境，取得长远发展打下良好的实践基础。
二、新媒体背景下主持人角色的转变
（一）新媒体概念的界定
根据查阅的相关文献资料得知，当前有关“新媒体”这一专业学术用语的定义尚未有个明确的界定。笔者在综合前人研究成果的基础上，认为新媒体是指由技术驱动特别是数字技术出现突破性进展后带来的具有多种传播形式与内容形态的新型媒体。具体地说，从目前的媒介发展情况来看，其实互联网本身就是最大的新媒体。[]
（二）新媒体背景下主持人角色的转变
1.主持人转变为节目的嘉宾
随着新媒体时代信息传播方式和渠道的日新月异，主持人在各种电视或者网络节目的角色也悄然发生了变化，在新媒体时代，主持人的角度定位已不再只是作为一个主持节目现场秩序和流程的定位。主持人不仅是节目的串联者，更是节目的主体，在节目中的存在度开始越来越大。例如在2012年推出的网络综艺节目——《老友记》，该档节目的主持人是由潘石屹担当的，该节目是邀请各界领域的嘉宾，讨论各行各业的热点话题。该节目的主持人潘石屹本身就是房地产企业领域内的一名佼佼者，因此，在《老友记》中，当该节目主题在于讨论我国当前房地产行业的热门话题时，潘石屹不仅作为主持人主持该期节目，他同时还客串了该期节目的主要嘉宾，一人分饰两角，既是节目主持人，同时也是节目的嘉宾。从而打破了传统节目主持人的角色定位，赋予了新媒体时代主持人新的角色定位。
2.主持人转变为节目主讲人
《罗辑思维》是一个始于2012年年末的脱口秀节目，节目主持人是知识渊博、学富五车的罗振宇。在节目中，罗振宇不仅是节目的主持人，而且还是整个
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学生毕业论文（设计）诚信承诺书 2
一、绪论 6
（一）研究背景 6
（二）研究现状 6
（三）研究意义 6
（四）研究方法 7
二、新媒体背景下主持人角色的转变 8
（一）新媒体概念的界定 8
（二）新媒体背景下主持人角色的转变 8
三、新媒体环境下主持人面临的挑战 9
（一）多角度的受众互动，对主持人的心理素质提出了更高的要求 9
（二）多渠道的内容来源，对主持人的知识储备提出了更高的要求 9
（三）复杂的主持环境，对主持人的创造性要求提出了更高的要求 10
四、新媒体下主持人应具备何种素养——以主持人马东为例 10
（一）良好的心理素质，积极应对复杂的主持环境 11
（二）丰富的知识储备，变单一为多强 11
（三）优秀的信息洞察力，实现无障碍的互动 12
（四）优秀的创造力，彰显特有的个性魅力 12
结论 13
参考文献 14
致谢 15
一、绪论
（一）研究背景
改革开放之后，我国综合国力显著提升，科技水平也是蒸蒸日上。在这样的过程中，信息科技得到了飞速的发展，人们获取信息的方式和渠道开始变得多种多样，让人目不暇接。于是，网络信息媒体时代就在不知不觉中进入了人们的生活之中，而这个时代就是本文题目中提到的新媒体时代，这个时代是信息传播迅速、更新也很快速的时代，作为信息传播者之一的主持人，这便对新媒体时代的主持人提出了新的要求，而且这种要求呈现出逐渐上升的趋势，主持人也在这样要求不断上升的过程面临着越来越大多的挑战，主持人要想在这个新媒体时代谋求发展，就必须让自身不断满足新媒体时代的要求，不断提升自身的素养。
（二）研究现状
当前学者对这一命题十分重视，也形成了一些比较重要的研究成果，总体来说表现在以下几个方面。首先是新媒体给主持人带来的挑战：有的学者认为新媒体时代的社会环境和电子信息技术的不断快速发展给播音主持专业的相关工作人员，也就是主持人，带来了很大的挑战，认为
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2
的挑战，主持人要想在这个新媒体时代谋求发展，就必须让自身不断满足新媒体时代的要求，不断提升自身的素养。
（二）研究现状
当前学者对这一命题十分重视，也形成了一些比较重要的研究成果，总体来说表现在以下几个方面。首先是新媒体给主持人带来的挑战：有的学者认为新媒体时代的社会环境和电子信息技术的不断快速发展给播音主持专业的相关工作人员，也就是主持人，带来了很大的挑战，认为主持人不仅要专业基础功底扎实，而且还要跟上时代的要求，适应这个信息传播迅猛的环境。牛英豪（2013）年在《全媒体时代电视节目主持人职业发展的瓶颈与突破研究》中指出新媒体环境下主持人在知识储备上有着非常明显的短板。还有的学者就新媒体环境下主持人应具备的素质提出了自己的观点，学者房慧萍（2014）在《全媒体时代电视节目主持人素质要求及养成》一文中则提出要应对新媒体的挑战，主持人就要有一颗大心脏，承受得起新媒体时代带来的挑战，于亮亮（2016）在《全媒体时代电台节目主持人的素质要求及有效培养》中则提出要有新媒体主持人要有自己的风格以及能够与观众自由的互动。[]
（三）研究意义
1.理论意义
在如今的新媒体时代，媒体本身的载体就表现出形式多样的特点。相应的，针对新媒体载体形式的不同受众的群体就有所区分，而受众本身在接受各种新媒体时就会出现分支，如年轻人受众群体、中年人受众群体等；再一个方面，就是随之而各种新媒体平台，在新媒体形式多种多样的情况下，媒体的各种平台之间的同行业竞争变得日益激烈起来，于是，各平台主持人之间的竞争肯定也是必不可少的，俗话说得好，打铁还需自身硬，主持人要想在竞争中不被淘汰，就要提高对自身的要求。因此，研究新媒体时代节目主持人所应具备的基本素质，为培养更多优秀的主持人，进而提升主持人在新媒体时代的竞争力具有重要的理论意义。
2.实践意义
在这种信息技术和通讯技术日新月异的新媒体时代，作为信息传播者之一的节目主持人在行业内面临着方方面面的挑战，有自身知识储备的挑战，还有同行业的激烈竞争等各方面的挑战。在这样的市场环境下，过去的传统类节目主持人就很有必要重新认识这个新媒体时代、重新对自身进行定位，进行职业定位转换等方式来适应这样的新环境。而本文通过研究对新媒体时代对节目主持人的新要求，这对于提升主持人应对新媒体挑战的能力具有十分重要的实践意义。
（四）研究方法
1.文献阅读法
通过阅读“新媒体时代下主持人的基本素质和未来发展方向”、“主持人的基本素养”“新媒体”等相关文献。梳理当前学者们关于新媒体时代主持人的研究成果，为本文的写作奠定了良好的理论基础。
2.案例分析法
通过以主持人马东为典型案例，研究其在新媒体时代环境下担任节目主持人时所呈现的主持人专业的素养，为求解主持人如何适应新媒体环境，取得长远发展打下良好的实践基础。
二、新媒体背景下主持人角色的转变
（一）新媒体概念的界定
根据查阅的相关文献资料得知，当前有关“新媒体”这一专业学术用语的定义尚未有个明确的界定。笔者在综合前人研究成果的基础上，认为新媒体是指由技术驱动特别是数字技术出现突破性进展后带来的具有多种传播形式与内容形态的新型媒体。具体地说，从目前的媒介发展情况来看，其实互联网本身就是最大的新媒体。[]
（二）新媒体背景下主持人角色的转变
1.主持人转变为节目的嘉宾
随着新媒体时代信息传播方式和渠道的日新月异，主持人在各种电视或者网络节目的角色也悄然发生了变化，在新媒体时代，主持人的角度定位已不再只是作为一个主持节目现场秩序和流程的定位。主持人不仅是节目的串联者，更是节目的主体，在节目中的存在度开始越来越大。例如在2012年推出的网络综艺节目——《老友记》，该档节目的主持人是由潘石屹担当的，该节目是邀请各界领域的嘉宾，讨论各行各业的热点话题。该节目的主持人潘石屹本身就是房地产企业领域内的一名佼佼者，因此，在《老友记》中，当该节目主题在于讨论我国当前房地产行业的热门话题时，潘石屹不仅作为主持人主持该期节目，他同时还客串了该期节目的主要嘉宾，一人分饰两角，既是节目主持人，同时也是节目的嘉宾。从而打破了传统节目主持人的角色定位，赋予了新媒体时代主持人新的角色定位。
2.主持人转变为节目主讲人
《罗辑思维》是一个始于2012年年末的脱口秀节目，节目主持人是知识渊博、学富五车的罗振宇。在节目中，罗振宇不仅是节目的主持人，而且还是整个
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