浅析少儿电视节目主持人主持特点以日照电视台快乐大巴为例
目 录
前言 2
一、我国少儿电视节目的发展历程 2
二、少儿节目主持人的主持特点 3
三、《快乐大巴》主持人的主持特点 3
（一）亲切随和的有声语言 3
（二）灵活多变的副语言 4
四、《快乐大巴》主持人的优势与劣势 5
（一）主持特点的优势 5
（二）主持特点的劣势 7
五、快乐大巴节目主持人主持能力提升路径 9
（一）"儿童为本”给孩子提供更多发挥空间 9
（二）语言使用更加规范性 9
（三）主持人综合素质的提高 10
结论 12
参考文献 13
致谢 14
前言
节目主持人对于一档节目来说起到至关重要的作用。他主导着整个节目的节奏及走向，在一个小小的镜头前，依靠自己的思维运转、语言表述、肢体表达来呈现一档精彩的节目。体育节目主持人掌握了许多种比赛规格以及运动员资料，情感谈话类节目主持人拥有着敏感细腻的内心及表达，新闻评论类节目主持人拥有敏锐的新闻视角洞察能力以及对社会现象解读能力。“少儿电视节目顾名思义就是站在孩子的角度以孩子为核心的少儿特色的电视节目，由于受众的特殊性，少儿节目主持人更是处在整个节目中起到了引导的作用。”他不仅仅只是与一群孩子相伴。他需要放低自己的姿态，拥有正确的与孩子相处，引导孩子养成正确的习惯并传授知识的能力。
主持人在节目中的言谈举止，像教科书一样指导着电视机前的孩子们。甚至会效仿主持人的语言以及行为。这说明少儿节目主持人因其受众的特殊性，他的工作职责不仅仅是要完成一档节目的录制，更多的是要传递给孩子们正确的、积极点思想和能量。每一个孩子都有一张白纸，好的少儿节目主持人会用自己的专业知识与引导能力指引孩子在这张白纸上凭自己的想象去画上五彩缤纷的灿烂景色。所以少儿节目主持人除了主持节目还承担着更多的责任。这就使得我们对于少儿节目主持人的要求应该更高，不仅仅在于主持的专业技巧，更多的是要脱离主持人的身份进入小观众们的世界、理解孩子们的需要。
在中国，少儿节目作为重要的信息传播媒介，对于儿童的发展起着非常重要的作用。虽然少儿节目主持人普遍的存在于各个少儿节目当中
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2
的专业知识与引导能力指引孩子在这张白纸上凭自己的想象去画上五彩缤纷的灿烂景色。所以少儿节目主持人除了主持节目还承担着更多的责任。这就使得我们对于少儿节目主持人的要求应该更高，不仅仅在于主持的专业技巧，更多的是要脱离主持人的身份进入小观众们的世界、理解孩子们的需要。
在中国，少儿节目作为重要的信息传播媒介，对于儿童的发展起着非常重要的作用。虽然少儿节目主持人普遍的存在于各个少儿节目当中，但其中能够灵活地转换身份让孩子们轻易接受并适应孩子需要的主持人少之又少。特别是地方台的少儿节目的受众群体有局限性，主持人主持风格参差不及，定位模糊，主持特点不够鲜明也是当前需要解决的问题。本文通过研究日照电视台《快乐大巴》栏目来分析主持人的主持特点追其主持人问题更好的为当地青少年儿童服务。让少儿节目主持人不仅能成为孩子的好朋友也可以成为一位好老师好榜样。
一、我国少儿电视节目的发展历程
近年来随着社会不断的发展，少儿电视节目的形态不断的完善更新，内容也愈加的丰富，对孩子的成长和学习起到潜移默化影响。我国少儿节目的发展历经
三个阶段，二十世纪八十年代初初步探索阶段，1985年初开设的《七巧板》，至今已有三十年的历史了。主要以学龄前儿童为受众对象，旨在让孩子在益智快乐轻松的生活中学习和认知。让孩子们在《七巧板》这个欢快，温馨的环境下，共同成长进步。二十世纪九十年代初少儿电视节目逐渐形成型的阶段，栏目变得更加类型化，规范化， 1995年开办的的《大风车》栏目收视群体为3到14岁少年儿童。栏目以儿童为核心，注重孩子在节目中的参与感。二十一世纪初至今少儿频道诞生并开始播放少儿电视节目，2003年12月28日开播的中央电视台少儿频道标志着少儿节目开始走型频道化，专业化的道路，节目形式呈现多元化符合儿童心理特征更加适应少儿的接受能力和审美情趣。
二、少儿节目主持人的主持特点
作为一档少儿节目的主持人要尊重孩子们的主体地位。平等的对待每一个孩子，谈言谈举止符合儿童的习惯。在节目中尊重孩子，信任孩子给予孩子更多的关爱和理解，耐心的引导孩子。主持内容及教育功能娱乐功能于一体。要遵循少儿的身心规律和特点，善于发觉孩子的潜力，激活孩子的想象力。主持人提高自己的主持水平和知识能力为孩子传达正确的信息做孩子们学习的榜样。少儿主持人的微笑就像一缕阳光，温暖着成长中的小朋友们，陪伴着每一个童年足迹。
三、《快乐大巴》主持人的主持特点
（一）亲切随和的有声语言
1．语气语调生动多变
作为一档轻松欢快的少儿节目，主持人的主持风格也是轻松欢快的，特别提现在主持人的语气语调方面。少儿节目主持人有声语言的表达是节目表达中心思想的关键一环是节目中不可缺少的因素并且始终贯穿节目当中。
用声音塑造人物形象或可爱甜美或大气磅礴或温柔婉转或奔放洒脱。通过有声语言中的语气、语调、重音、语速等传达一种态度和思想，让画面内容和主持人的声音恰当，合理的融合，《快乐大巴》作为一档以快乐和益智为理念的少儿节目，主持人以少年儿童的视角和语言风格向孩子们传递信息和孩子们一起快乐做节目。
由于孩子处在一个思想简单，活泼好动，模仿性较强的语言发展关键时期。他们喜欢用语言来代替喜怒哀乐，为了更好地吸引孩子的注意力在气氛沉闷这时候就需要这时候就需要主持人调动气氛投身到孩子中间可以多用一些语气助词来带动如 啊、吗、吧、呢、呀等让语言更加的活泼，生动更有感染力。例如小雅姐姐在和小朋友们参观海洋馆时在现场主持人就模仿小动物说话和小朋友打招呼讲故事。一会音色甜润可爱"小朋友们好啊，我是你们的好朋友海豚宝宝。”一会语调低沉憨厚"我是乌龟爷爷，欢迎小朋友来到海洋世界”。主持人语调的抑扬顿挫将普通的句子更加生动形象的表达出来增加了故事性和趣味性感情色彩更加的浓厚。
2．语言幽默富有童趣
每次节目走进幼儿园做活动采访的时候因为孩子比较小又怕生所以就会很紧张每次回答主持人问题
前言 2
一、我国少儿电视节目的发展历程 2
二、少儿节目主持人的主持特点 3
三、《快乐大巴》主持人的主持特点 3
（一）亲切随和的有声语言 3
（二）灵活多变的副语言 4
四、《快乐大巴》主持人的优势与劣势 5
（一）主持特点的优势 5
（二）主持特点的劣势 7
五、快乐大巴节目主持人主持能力提升路径 9
（一）"儿童为本”给孩子提供更多发挥空间 9
（二）语言使用更加规范性 9
（三）主持人综合素质的提高 10
结论 12
参考文献 13
致谢 14
前言
节目主持人对于一档节目来说起到至关重要的作用。他主导着整个节目的节奏及走向，在一个小小的镜头前，依靠自己的思维运转、语言表述、肢体表达来呈现一档精彩的节目。体育节目主持人掌握了许多种比赛规格以及运动员资料，情感谈话类节目主持人拥有着敏感细腻的内心及表达，新闻评论类节目主持人拥有敏锐的新闻视角洞察能力以及对社会现象解读能力。“少儿电视节目顾名思义就是站在孩子的角度以孩子为核心的少儿特色的电视节目，由于受众的特殊性，少儿节目主持人更是处在整个节目中起到了引导的作用。”他不仅仅只是与一群孩子相伴。他需要放低自己的姿态，拥有正确的与孩子相处，引导孩子养成正确的习惯并传授知识的能力。
主持人在节目中的言谈举止，像教科书一样指导着电视机前的孩子们。甚至会效仿主持人的语言以及行为。这说明少儿节目主持人因其受众的特殊性，他的工作职责不仅仅是要完成一档节目的录制，更多的是要传递给孩子们正确的、积极点思想和能量。每一个孩子都有一张白纸，好的少儿节目主持人会用自己的专业知识与引导能力指引孩子在这张白纸上凭自己的想象去画上五彩缤纷的灿烂景色。所以少儿节目主持人除了主持节目还承担着更多的责任。这就使得我们对于少儿节目主持人的要求应该更高，不仅仅在于主持的专业技巧，更多的是要脱离主持人的身份进入小观众们的世界、理解孩子们的需要。
在中国，少儿节目作为重要的信息传播媒介，对于儿童的发展起着非常重要的作用。虽然少儿节目主持人普遍的存在于各个少儿节目当中
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2
的专业知识与引导能力指引孩子在这张白纸上凭自己的想象去画上五彩缤纷的灿烂景色。所以少儿节目主持人除了主持节目还承担着更多的责任。这就使得我们对于少儿节目主持人的要求应该更高，不仅仅在于主持的专业技巧，更多的是要脱离主持人的身份进入小观众们的世界、理解孩子们的需要。
在中国，少儿节目作为重要的信息传播媒介，对于儿童的发展起着非常重要的作用。虽然少儿节目主持人普遍的存在于各个少儿节目当中，但其中能够灵活地转换身份让孩子们轻易接受并适应孩子需要的主持人少之又少。特别是地方台的少儿节目的受众群体有局限性，主持人主持风格参差不及，定位模糊，主持特点不够鲜明也是当前需要解决的问题。本文通过研究日照电视台《快乐大巴》栏目来分析主持人的主持特点追其主持人问题更好的为当地青少年儿童服务。让少儿节目主持人不仅能成为孩子的好朋友也可以成为一位好老师好榜样。
一、我国少儿电视节目的发展历程
近年来随着社会不断的发展，少儿电视节目的形态不断的完善更新，内容也愈加的丰富，对孩子的成长和学习起到潜移默化影响。我国少儿节目的发展历经
三个阶段，二十世纪八十年代初初步探索阶段，1985年初开设的《七巧板》，至今已有三十年的历史了。主要以学龄前儿童为受众对象，旨在让孩子在益智快乐轻松的生活中学习和认知。让孩子们在《七巧板》这个欢快，温馨的环境下，共同成长进步。二十世纪九十年代初少儿电视节目逐渐形成型的阶段，栏目变得更加类型化，规范化， 1995年开办的的《大风车》栏目收视群体为3到14岁少年儿童。栏目以儿童为核心，注重孩子在节目中的参与感。二十一世纪初至今少儿频道诞生并开始播放少儿电视节目，2003年12月28日开播的中央电视台少儿频道标志着少儿节目开始走型频道化，专业化的道路，节目形式呈现多元化符合儿童心理特征更加适应少儿的接受能力和审美情趣。
二、少儿节目主持人的主持特点
作为一档少儿节目的主持人要尊重孩子们的主体地位。平等的对待每一个孩子，谈言谈举止符合儿童的习惯。在节目中尊重孩子，信任孩子给予孩子更多的关爱和理解，耐心的引导孩子。主持内容及教育功能娱乐功能于一体。要遵循少儿的身心规律和特点，善于发觉孩子的潜力，激活孩子的想象力。主持人提高自己的主持水平和知识能力为孩子传达正确的信息做孩子们学习的榜样。少儿主持人的微笑就像一缕阳光，温暖着成长中的小朋友们，陪伴着每一个童年足迹。
三、《快乐大巴》主持人的主持特点
（一）亲切随和的有声语言
1．语气语调生动多变
作为一档轻松欢快的少儿节目，主持人的主持风格也是轻松欢快的，特别提现在主持人的语气语调方面。少儿节目主持人有声语言的表达是节目表达中心思想的关键一环是节目中不可缺少的因素并且始终贯穿节目当中。
用声音塑造人物形象或可爱甜美或大气磅礴或温柔婉转或奔放洒脱。通过有声语言中的语气、语调、重音、语速等传达一种态度和思想，让画面内容和主持人的声音恰当，合理的融合，《快乐大巴》作为一档以快乐和益智为理念的少儿节目，主持人以少年儿童的视角和语言风格向孩子们传递信息和孩子们一起快乐做节目。
由于孩子处在一个思想简单，活泼好动，模仿性较强的语言发展关键时期。他们喜欢用语言来代替喜怒哀乐，为了更好地吸引孩子的注意力在气氛沉闷这时候就需要这时候就需要主持人调动气氛投身到孩子中间可以多用一些语气助词来带动如 啊、吗、吧、呢、呀等让语言更加的活泼，生动更有感染力。例如小雅姐姐在和小朋友们参观海洋馆时在现场主持人就模仿小动物说话和小朋友打招呼讲故事。一会音色甜润可爱"小朋友们好啊，我是你们的好朋友海豚宝宝。”一会语调低沉憨厚"我是乌龟爷爷，欢迎小朋友来到海洋世界”。主持人语调的抑扬顿挫将普通的句子更加生动形象的表达出来增加了故事性和趣味性感情色彩更加的浓厚。
2．语言幽默富有童趣
每次节目走进幼儿园做活动采访的时候因为孩子比较小又怕生所以就会很紧张每次回答主持人问题
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