青少年图书馆建筑设计方案24(附件)
毕业设计说明书中文毕业设计说明书中文青少年图书馆是图书馆建筑的一种，它不能做的像青少年活动中心也不能像成人图书干那样严肃，青少年图书馆设计理念应该是一个以读书为核心的。读书，在房间、在教室、在操场、在花丛、在树下......由此我想到了，书、树和人的关系应该是融洽的，进一步上升为“沐读空间”的概念，将在公园中沐浴阳光、树荫的美好场景引入到建筑空间内。建筑不能够独立存在，也不能只关注过去和现在，还应考虑未来。周围的建筑在不断拆建，城市规划也不断的更新，建筑设计必须引入城市设计的理念，所以建筑是“运动的”不是“静止的”，也就是它要有很强的适应性，又具有独立的存在感，这就是本案要营造的一种场所精神。传统意义上的图书馆对于如今的信息化社会已经过时，图书馆的功能也重新被认识，它不仅是一个知识的宝库，也是市民的聚集中心——城市客厅。为此，本案有意促进社区、文化、自然和环保等诸多因素的相互交流影响，围绕书、树和人的核心理念，创造人们相互交流使用和汲取知识的独特空间，它诱人、亲切、令人愉悦。关键词 青少年，图书馆，空间，读书，场所精神 目 录
1 引言 1
1.1 项目概况 1
1.2 设计依据 1
2 设计背景 1
2.1 城市概况 2
2.2 基地现状 2
2.3 设计理念 2
3 功能布局 2
3.1 功能分区 3
3.2 竖向设计 3
3.3 交通体系 3
4 风格造型 3
5 技术经济指标 4
结论 6
致谢 6
参考文献7
1 引言
青少年图书馆为图书馆的一种类型，是社区与学校中少儿的学习、资讯与休闲中心，亦是国家发展图书馆事业与推动文化建设的基础。图书馆广义上还包括独立设置的青少年图书馆和在一些公共图书馆设立的青少年分馆或青少年阅览室及服务部。世界各国青少年图书馆服务的发展模式不同，但宗旨是一致的，即提供图书资料，满足青少年学习文化知识和促进智力发育的需求。青少年图书馆的服务对象为初、高级中学生。但是这并不局限于初、高级中学生，世界儿童图书馆的数量比青少 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: *351916072*
，是社区与学校中少儿的学习、资讯与休闲中心，亦是国家发展图书馆事业与推动文化建设的基础。图书馆广义上还包括独立设置的青少年图书馆和在一些公共图书馆设立的青少年分馆或青少年阅览室及服务部。世界各国青少年图书馆服务的发展模式不同，但宗旨是一致的，即提供图书资料，满足青少年学习文化知识和促进智力发育的需求。青少年图书馆的服务对象为初、高级中学生。但是这并不局限于初、高级中学生，世界儿童图书馆的数量比青少年图书馆的数量大的多得多，而大部分的儿童图书馆对青少年服务，因此青少年图书馆也可以为儿童服务。此外，青少年图书馆同时也为老年人、家长、教师、儿童文学研究与创作者及幼教工作者提供服务。
1．1 项目概况
本项目位于淮安市清河区，临近周恩来童年读书处，面对里运河城市绿化带，人文气息浓郁，自然条件较好，当然也有许多制约因素:空气污染、噪声影响等等。
设计依据
（1） 毕业设计任务书
（2） 《民用建筑设计通则》
（3） 《中华人民共和国城市规划法》
（4） 中华人民共和国《城市绿化条例》
（5） 中华人民共和国建设部《城市绿化规划建设指标的规定》
（6） 《老年人建筑设计规范》
（7） 国家现行的相关法规、规范、规定
2 设计背景
2．1 城市概况
淮安位于江苏省中北部，江淮平原东部。地处长江三角洲地区，南京都市圈紧密圈层城市。是古淮河与京杭大运河交点，市境内有全国五大淡水湖之一的洪泽湖。也是中国优秀旅游城市、全国卫生城市、国家园林城市、国家环境保护模范城市、国家级低碳试点城市。与扬州等为淮扬菜的主要发源地，为江淮流域古文化发源地之一。
2．2 基地现状
基地位于淮安市清河区漕运西路，北邻三层街，即2——3层的院落式小区，西邻周恩来童年读书处旧址，单层、院落式布局，目前正在进行改造工程（1——2层），为本案增添了读书的文化氛围，南面里运河，属于里运河风景带的规划范围，东临2——4层小区，部分临漕运西路的房屋正在拆迁，未来的规划建筑方向值得本案参考研究。另外，清河路和漕运西路是主要道路，根据现状和未来的发展规划，北侧拐角处是未来人流较为集中的地方。
2．3设计理念
青少年儿童是独立的个体而不是小号的大人，因此图书馆在为青少年儿童规划空间时，应该考量其认知、发展与行为上的特质，设计出“量身订做”的空间。青少年儿童读者使用群的异质性较高，从小学到中学生都是青少年儿童阅读室所服务的对象，他们的身体或是心理的需求及发展都不同。最高原则为必须顾及身体安全、增进其社会性、培养其情绪启蒙其智慧与美感。
针对这些在调研中发现的问题，这次毕业设计我想从青少年儿童的空间行为和心理特征分析作为切入点，了解青少年儿童各个年龄段的性格、兴趣等所受阅读空间、建筑材质和色彩尺度等的影响，掌握青少年儿童阅读时出现的生理需求、心理需求和社会需求。在毕业设计中，将大学中所学到的有关环境心理学、人体工程学等有关知识和调研时的亲身体会融入进去，逐步思考青少年儿童阅读空间环境的设计问题。
本案围绕“书，树，人”的关系开始思考，深入探索属于青少年儿童的空间，坡道、楼梯等是和运动、漫步有关的空间元素，平台、房间、盒子等是和安静、读书、休息有关的空间元素，巧妙处理之间关系是本案的核心设计理念。
3 功能布局
本案用地宽裕，地势平坦，主要影响来自于周围环境和内部使用，其中内部使用是主要矛盾，在处理好内部使用的基础上解决外部环境是本案的场地设计和功能布局的出发点。
3．1功能分布
主要的功能区分为：书库区、读书区、共享空间、服务空间、读书区单独设置低龄儿童阅览区。其中根据不同的体块大小、尺度等，设置边庭、中庭和院落空间。空间布局以共享大厅为核心，利用楼梯、平台连接读书区和书库区，共享大厅利用坡道和踏步直上二层，二层就成为城市的“客厅”，为建筑的核心层，设置书店、小卖部等小尺度又有必要的服务空间。读书区中低龄儿童阅览区设置在一层，低龄儿童比较喜欢运动和嬉戏，也考虑到他们的安全问题，但上下层之间不能够封闭，于是设置跃层，通过坡道和楼梯连接，满足他们的行为需要。
3．2竖向设计
根据不同的体块大小、尺度等，设置边庭、中庭和院落空间，其中中庭和边庭并不是完全通高，而是富有变化，交错——连接，形成连接的坡道和楼梯含有了一般楼梯所不具有的使用意义，青少年儿童可以在上面读书、交流、漫步、休息，加上树和阳光的介入，营造了一种书、树、人和谐相处的美好场景。共享大厅根据空间尺度，采用通高层，并且顶部采光，用直跑环型楼梯和平台、走道连接其他使用区。
3．3交通体系
本案设想，让二层成为真正意义上的“城市客厅”，于是采用了许多处理手法，坡道和楼梯直接上二层，但并不像许多其他图书馆那样塑造紧张的尺度感，而是具有亲和力的空间感觉，这种交通处理方式是在场地设计的基础之上自然而然形成的，而不是刻意使用。共享大厅其实刻意说是交通的核心空间，从这里出发可以十分方便的到达各个功能区，采用直跑环型楼梯和平台、走道连接其他使用区，设置可供消防的双跑楼梯，设置电梯一台，残疾人可以通过单独的通道到达读书区和藏书区。在藏书区设置一部双跑楼梯和一部电梯，并在一二三层单独设置一部货运电梯。
4 风格造型
青少年图书馆，其主要使用人群定位是：青少年，低龄儿童和周围社区老人，本方案采取传统建筑形式和现代建筑形式相结合并加以创新的理念。而没有
1 引言 1
1.1 项目概况 1
1.2 设计依据 1
2 设计背景 1
2.1 城市概况 2
2.2 基地现状 2
2.3 设计理念 2
3 功能布局 2
3.1 功能分区 3
3.2 竖向设计 3
3.3 交通体系 3
4 风格造型 3
5 技术经济指标 4
结论 6
致谢 6
参考文献7
1 引言
青少年图书馆为图书馆的一种类型，是社区与学校中少儿的学习、资讯与休闲中心，亦是国家发展图书馆事业与推动文化建设的基础。图书馆广义上还包括独立设置的青少年图书馆和在一些公共图书馆设立的青少年分馆或青少年阅览室及服务部。世界各国青少年图书馆服务的发展模式不同，但宗旨是一致的，即提供图书资料，满足青少年学习文化知识和促进智力发育的需求。青少年图书馆的服务对象为初、高级中学生。但是这并不局限于初、高级中学生，世界儿童图书馆的数量比青少 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: *351916072*
，是社区与学校中少儿的学习、资讯与休闲中心，亦是国家发展图书馆事业与推动文化建设的基础。图书馆广义上还包括独立设置的青少年图书馆和在一些公共图书馆设立的青少年分馆或青少年阅览室及服务部。世界各国青少年图书馆服务的发展模式不同，但宗旨是一致的，即提供图书资料，满足青少年学习文化知识和促进智力发育的需求。青少年图书馆的服务对象为初、高级中学生。但是这并不局限于初、高级中学生，世界儿童图书馆的数量比青少年图书馆的数量大的多得多，而大部分的儿童图书馆对青少年服务，因此青少年图书馆也可以为儿童服务。此外，青少年图书馆同时也为老年人、家长、教师、儿童文学研究与创作者及幼教工作者提供服务。
1．1 项目概况
本项目位于淮安市清河区，临近周恩来童年读书处，面对里运河城市绿化带，人文气息浓郁，自然条件较好，当然也有许多制约因素:空气污染、噪声影响等等。
设计依据
（1） 毕业设计任务书
（2） 《民用建筑设计通则》
（3） 《中华人民共和国城市规划法》
（4） 中华人民共和国《城市绿化条例》
（5） 中华人民共和国建设部《城市绿化规划建设指标的规定》
（6） 《老年人建筑设计规范》
（7） 国家现行的相关法规、规范、规定
2 设计背景
2．1 城市概况
淮安位于江苏省中北部，江淮平原东部。地处长江三角洲地区，南京都市圈紧密圈层城市。是古淮河与京杭大运河交点，市境内有全国五大淡水湖之一的洪泽湖。也是中国优秀旅游城市、全国卫生城市、国家园林城市、国家环境保护模范城市、国家级低碳试点城市。与扬州等为淮扬菜的主要发源地，为江淮流域古文化发源地之一。
2．2 基地现状
基地位于淮安市清河区漕运西路，北邻三层街，即2——3层的院落式小区，西邻周恩来童年读书处旧址，单层、院落式布局，目前正在进行改造工程（1——2层），为本案增添了读书的文化氛围，南面里运河，属于里运河风景带的规划范围，东临2——4层小区，部分临漕运西路的房屋正在拆迁，未来的规划建筑方向值得本案参考研究。另外，清河路和漕运西路是主要道路，根据现状和未来的发展规划，北侧拐角处是未来人流较为集中的地方。
2．3设计理念
青少年儿童是独立的个体而不是小号的大人，因此图书馆在为青少年儿童规划空间时，应该考量其认知、发展与行为上的特质，设计出“量身订做”的空间。青少年儿童读者使用群的异质性较高，从小学到中学生都是青少年儿童阅读室所服务的对象，他们的身体或是心理的需求及发展都不同。最高原则为必须顾及身体安全、增进其社会性、培养其情绪启蒙其智慧与美感。
针对这些在调研中发现的问题，这次毕业设计我想从青少年儿童的空间行为和心理特征分析作为切入点，了解青少年儿童各个年龄段的性格、兴趣等所受阅读空间、建筑材质和色彩尺度等的影响，掌握青少年儿童阅读时出现的生理需求、心理需求和社会需求。在毕业设计中，将大学中所学到的有关环境心理学、人体工程学等有关知识和调研时的亲身体会融入进去，逐步思考青少年儿童阅读空间环境的设计问题。
本案围绕“书，树，人”的关系开始思考，深入探索属于青少年儿童的空间，坡道、楼梯等是和运动、漫步有关的空间元素，平台、房间、盒子等是和安静、读书、休息有关的空间元素，巧妙处理之间关系是本案的核心设计理念。
3 功能布局
本案用地宽裕，地势平坦，主要影响来自于周围环境和内部使用，其中内部使用是主要矛盾，在处理好内部使用的基础上解决外部环境是本案的场地设计和功能布局的出发点。
3．1功能分布
主要的功能区分为：书库区、读书区、共享空间、服务空间、读书区单独设置低龄儿童阅览区。其中根据不同的体块大小、尺度等，设置边庭、中庭和院落空间。空间布局以共享大厅为核心，利用楼梯、平台连接读书区和书库区，共享大厅利用坡道和踏步直上二层，二层就成为城市的“客厅”，为建筑的核心层，设置书店、小卖部等小尺度又有必要的服务空间。读书区中低龄儿童阅览区设置在一层，低龄儿童比较喜欢运动和嬉戏，也考虑到他们的安全问题，但上下层之间不能够封闭，于是设置跃层，通过坡道和楼梯连接，满足他们的行为需要。
3．2竖向设计
根据不同的体块大小、尺度等，设置边庭、中庭和院落空间，其中中庭和边庭并不是完全通高，而是富有变化，交错——连接，形成连接的坡道和楼梯含有了一般楼梯所不具有的使用意义，青少年儿童可以在上面读书、交流、漫步、休息，加上树和阳光的介入，营造了一种书、树、人和谐相处的美好场景。共享大厅根据空间尺度，采用通高层，并且顶部采光，用直跑环型楼梯和平台、走道连接其他使用区。
3．3交通体系
本案设想，让二层成为真正意义上的“城市客厅”，于是采用了许多处理手法，坡道和楼梯直接上二层，但并不像许多其他图书馆那样塑造紧张的尺度感，而是具有亲和力的空间感觉，这种交通处理方式是在场地设计的基础之上自然而然形成的，而不是刻意使用。共享大厅其实刻意说是交通的核心空间，从这里出发可以十分方便的到达各个功能区，采用直跑环型楼梯和平台、走道连接其他使用区，设置可供消防的双跑楼梯，设置电梯一台，残疾人可以通过单独的通道到达读书区和藏书区。在藏书区设置一部双跑楼梯和一部电梯，并在一二三层单独设置一部货运电梯。
4 风格造型
青少年图书馆，其主要使用人群定位是：青少年，低龄儿童和周围社区老人，本方案采取传统建筑形式和现代建筑形式相结合并加以创新的理念。而没有
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