智能设备为中心的智能无线教室改建和未来
引言 - 1 -
一、智能教室综述 - 2 -
（一） 研究的背景及意义 - 2 -
（二）智能教室和模块化升级的论述 - 2 -
（三）智能设备为中心综述 - 3 -
二、研究的内容 - 3 -
（一）智能终端系统主导地位分析即智能终端的选择 - 4 -
三、DRplay无线模块转接设备 - 8 -
（一）DRplay的介绍和简单技术参数 - 8 -
（二）DRplay无线模块部分程序 - 9 -
（三）DRplay前景发展 - 11 -
四、智能教室的使用情景和方式讲解 - 12 -
五、具体所需材料图片和相应接线解说 - 13 -
（一）所需设备 - 13 -
（二）设备接线 - 16 -
（三）无线部分 - 18 -
（四）软件部分 - 19 -
六、实际展示 - 19 -
总结 - 21 -
参考文献 - 22 -
谢辞 - 23 -
引言
智能教室其实就是利用科技手段来改良老师和同学们的上课和学习方式。
许多年来，每个学校对于智能化教室的建设都在寻找自己的出路，可是因为智能技术的昂贵，设备的昂贵，让智能教室依旧在试点进行，结果永远不会投入教育。导致硬件的智能教室没有办法实现。本项目为了寻找一种完美的方法来最经济最快速的改造普通教室，使之成为智能的无线多媒体教室本项目找了很多电子厂家，很多芯片制造商。终于历时三年本项目做出了一套自己的智能教室无线多媒体生态系统。智能教室的模块化改造，使得智能教室可以随科技发展而升级，不用花费太多就可 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ￥351916072￥
以让智能教室始终保持先进状态，这是一个可持续的方案。智能教室还有很长一段路需要走，现在还属于很初步的阶段，这便也要求硬件和软件都要加紧跟上，同时也需要老师来学习和适应这种新的方式，毕竟科技需要大家来使用，才能起到科技发展的意义。教育界需要打破常规接受一些新的事物，来改变教育方式。十年前的课堂和现在课堂其实改变不大，但是国内和国外课堂的差距就很大了，这主要原因还是国内对科技产品的引进还是很薄弱的，主要是因为对科技产品的不熟悉，甚至怕麻烦不愿意去了解学习如何使用和善用科技产品。所以本项目，根据这个现实缺陷，展开了研究。先了解目前的教室智能情况，然后依据现在的科技给出改良方案，实现普通教室也可以和国外的先进课堂所媲美。并且教会老师如何使用便携设备来上课。并且在做了试点上课，效果还是很不错的。新的上课方式会带来更好的课堂体验，老师和学生都会受益匪浅。
一、智能教室综述
（一） 研究的背景及意义
1．选题研究的背景
各个学校都在做教育改革，把科技融入教学中，但是科技教育改革做了这么多年依然都是在试点，没有一个显著地成功。本项目归纳于他的所有产品和理念都是单一的。单一的产品没有一个统一的平台来依赖，或者是单一的全能智能教室升级起来要全盘更换，这样的大手笔绝对不符合于社会主义国家的性质。现阶段智能便携设备的集成度高，工作能力强，本项目觉得便携设备是智能教室的控制平台，每个部分可以模块化，然后通过智能终端来进行统一的控制。实现教室的多媒体设备可以无线连接。让老师们不必再迁就线缆的束缚，可以走下讲台和学生交流。体现出无线多媒体和有线相比的优越感。
2．选题研究的意义
本项目这一切的研究，可以实现教室初步教室智能化的可行性，因为本项目的所有产品和模块化都是基于现在教室已经有的设备，不用花大量金钱去购买高昂的设备和安装费用，本项目带来的改造是最简单最方便的。智能化，模块化的改造只需要简单地把智能便携设备和普通多媒体设备通过无线连接方式进行连接，让原本羁绊人们的线缆变成看不见摸不到，但是效率更高的无线电波。本项目的课题研究成果可以以最小的时间代价，金钱代价，做到现阶段最先进的智能无线多媒体教室。并且这个智能教室可以随社会科学的进步而进步。
（二）智能教室和模块化升级的论述
1．智能无线多媒体教室研究综述
要实现教室的智能化必须了解日常老师的教学需要，和学生需要，这样才可以做出最人性化的智能无线多媒体教室。老师方面，要做到可以很轻便的使用平板电脑或者智能手机来进行ppt或者其他软件的使用，并且通过无线媒体转发技术把数字画面传输给投影仪，通过投影仪播放出来。音响方面本项目使用无线蓝牙技术，把声音通过蓝牙连接传输给蓝牙音响。省去线路改造的麻烦和布线的不美观。平板电脑本项目会搜索和安装一些教育软件。来配合老师上课，使得老师的课堂更加生动和形象。学生方面本项目会有空气质量的检测设备，还有温度的检测设备。并且所有数据都会实时传输到老师手中的智能终端，帮助整个教室实现通风和温度的调节工作。因为现阶段窗户和空调实现自动化代价过于昂贵，暂时还是根据建议数据进行手动的操作。所有的设备都可以跟随科技发展而更换。比如老师手中的ipad可以随苹果公司发布的产品升级手中设备。投影仪以后也可以升级。这样模块化的升级是最理智，最经济的升级。以最小的代价使得该智能无线多媒体教室始终处于一个先进状态。未来还有很长的路要走，但是我们此时此刻也不能落后，要跟着科技走。
2．模块化升级综述
所谓的模块化就是原本单一的个体设备，在其原有基础上，配备无线或者有线模块，让他可以和其他设备通过新的方式连接起来，达到方便使用或者产生新的用途的一种科技产品整合手段。
模块化升级打破常规智能教室升级的瓶颈即经济问题。模块化升级可以根据使用需要，采取部分模块升级，而得到全新体验的升级模式，这种模式显然是最经济和最便捷的手段。
现有的多媒体模块包括投影仪和音响设备。如果是常规的一些非模块化的智能教室，可能在升级设备时遇到新设备和老系统不兼容的问题。但是模块化的改造完全没有类似问题发生。因为他们所接受的无线传输协议都是国际常规通用的，而且国际惯例，较高的通信协议可以向下兼容。当然DRplay无线转发模块肯定也会在日后有更为重要的升级来跟随时代的发展。
（三）智能设备为中心综述
1．智能设备的概念
智能设备就是有自己的操作系统，可以帮助人完成一些日常的工作和学习任务，当然还包括娱乐活动。智能设备用于智能无线多媒体教室，在目前阶段最好的就是平板电脑和智能手机。之所以采用平板作为中心，是因为他的可操作性和轻薄。当然平板电脑在日后科技中必然淘汰，但是不用担心，模块化的升级可以立即更新设备，让其他优秀先进的智能设备整合进智能教室。未来的智能设备发展无法想象。但是他必然拥有的特点有如下几点：统一控制，智能管理，寓教于乐
2．智能教室前景相关研究
教育史每个国家存在之根本，任何国家都不会花余力去投资教育产业，科技近几年发展也在影响着学校，十几年前的多媒体教学，如今的E课堂。可是智能教室的建设依旧很昂贵，因为其社会必要劳动时间还很高，人工成本和材料成本不可能实现大量普及。所以如果可以短时间内做到智能教室的节约模式改造会得到很好的收益。因为是模块化的改造，所以随着科技发展，本项目可以不断添加新的东西进入智能教室，让他变得更加先进，更加智能化。还是那一句话：此时此刻我们要紧随科技潮流，那么来日我们才不会被未来淘汰
一、智能教室综述 - 2 -
（一） 研究的背景及意义 - 2 -
（二）智能教室和模块化升级的论述 - 2 -
（三）智能设备为中心综述 - 3 -
二、研究的内容 - 3 -
（一）智能终端系统主导地位分析即智能终端的选择 - 4 -
三、DRplay无线模块转接设备 - 8 -
（一）DRplay的介绍和简单技术参数 - 8 -
（二）DRplay无线模块部分程序 - 9 -
（三）DRplay前景发展 - 11 -
四、智能教室的使用情景和方式讲解 - 12 -
五、具体所需材料图片和相应接线解说 - 13 -
（一）所需设备 - 13 -
（二）设备接线 - 16 -
（三）无线部分 - 18 -
（四）软件部分 - 19 -
六、实际展示 - 19 -
总结 - 21 -
参考文献 - 22 -
谢辞 - 23 -
引言
智能教室其实就是利用科技手段来改良老师和同学们的上课和学习方式。
许多年来，每个学校对于智能化教室的建设都在寻找自己的出路，可是因为智能技术的昂贵，设备的昂贵，让智能教室依旧在试点进行，结果永远不会投入教育。导致硬件的智能教室没有办法实现。本项目为了寻找一种完美的方法来最经济最快速的改造普通教室，使之成为智能的无线多媒体教室本项目找了很多电子厂家，很多芯片制造商。终于历时三年本项目做出了一套自己的智能教室无线多媒体生态系统。智能教室的模块化改造，使得智能教室可以随科技发展而升级，不用花费太多就可 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ￥351916072￥
以让智能教室始终保持先进状态，这是一个可持续的方案。智能教室还有很长一段路需要走，现在还属于很初步的阶段，这便也要求硬件和软件都要加紧跟上，同时也需要老师来学习和适应这种新的方式，毕竟科技需要大家来使用，才能起到科技发展的意义。教育界需要打破常规接受一些新的事物，来改变教育方式。十年前的课堂和现在课堂其实改变不大，但是国内和国外课堂的差距就很大了，这主要原因还是国内对科技产品的引进还是很薄弱的，主要是因为对科技产品的不熟悉，甚至怕麻烦不愿意去了解学习如何使用和善用科技产品。所以本项目，根据这个现实缺陷，展开了研究。先了解目前的教室智能情况，然后依据现在的科技给出改良方案，实现普通教室也可以和国外的先进课堂所媲美。并且教会老师如何使用便携设备来上课。并且在做了试点上课，效果还是很不错的。新的上课方式会带来更好的课堂体验，老师和学生都会受益匪浅。
一、智能教室综述
（一） 研究的背景及意义
1．选题研究的背景
各个学校都在做教育改革，把科技融入教学中，但是科技教育改革做了这么多年依然都是在试点，没有一个显著地成功。本项目归纳于他的所有产品和理念都是单一的。单一的产品没有一个统一的平台来依赖，或者是单一的全能智能教室升级起来要全盘更换，这样的大手笔绝对不符合于社会主义国家的性质。现阶段智能便携设备的集成度高，工作能力强，本项目觉得便携设备是智能教室的控制平台，每个部分可以模块化，然后通过智能终端来进行统一的控制。实现教室的多媒体设备可以无线连接。让老师们不必再迁就线缆的束缚，可以走下讲台和学生交流。体现出无线多媒体和有线相比的优越感。
2．选题研究的意义
本项目这一切的研究，可以实现教室初步教室智能化的可行性，因为本项目的所有产品和模块化都是基于现在教室已经有的设备，不用花大量金钱去购买高昂的设备和安装费用，本项目带来的改造是最简单最方便的。智能化，模块化的改造只需要简单地把智能便携设备和普通多媒体设备通过无线连接方式进行连接，让原本羁绊人们的线缆变成看不见摸不到，但是效率更高的无线电波。本项目的课题研究成果可以以最小的时间代价，金钱代价，做到现阶段最先进的智能无线多媒体教室。并且这个智能教室可以随社会科学的进步而进步。
（二）智能教室和模块化升级的论述
1．智能无线多媒体教室研究综述
要实现教室的智能化必须了解日常老师的教学需要，和学生需要，这样才可以做出最人性化的智能无线多媒体教室。老师方面，要做到可以很轻便的使用平板电脑或者智能手机来进行ppt或者其他软件的使用，并且通过无线媒体转发技术把数字画面传输给投影仪，通过投影仪播放出来。音响方面本项目使用无线蓝牙技术，把声音通过蓝牙连接传输给蓝牙音响。省去线路改造的麻烦和布线的不美观。平板电脑本项目会搜索和安装一些教育软件。来配合老师上课，使得老师的课堂更加生动和形象。学生方面本项目会有空气质量的检测设备，还有温度的检测设备。并且所有数据都会实时传输到老师手中的智能终端，帮助整个教室实现通风和温度的调节工作。因为现阶段窗户和空调实现自动化代价过于昂贵，暂时还是根据建议数据进行手动的操作。所有的设备都可以跟随科技发展而更换。比如老师手中的ipad可以随苹果公司发布的产品升级手中设备。投影仪以后也可以升级。这样模块化的升级是最理智，最经济的升级。以最小的代价使得该智能无线多媒体教室始终处于一个先进状态。未来还有很长的路要走，但是我们此时此刻也不能落后，要跟着科技走。
2．模块化升级综述
所谓的模块化就是原本单一的个体设备，在其原有基础上，配备无线或者有线模块，让他可以和其他设备通过新的方式连接起来，达到方便使用或者产生新的用途的一种科技产品整合手段。
模块化升级打破常规智能教室升级的瓶颈即经济问题。模块化升级可以根据使用需要，采取部分模块升级，而得到全新体验的升级模式，这种模式显然是最经济和最便捷的手段。
现有的多媒体模块包括投影仪和音响设备。如果是常规的一些非模块化的智能教室，可能在升级设备时遇到新设备和老系统不兼容的问题。但是模块化的改造完全没有类似问题发生。因为他们所接受的无线传输协议都是国际常规通用的，而且国际惯例，较高的通信协议可以向下兼容。当然DRplay无线转发模块肯定也会在日后有更为重要的升级来跟随时代的发展。
（三）智能设备为中心综述
1．智能设备的概念
智能设备就是有自己的操作系统，可以帮助人完成一些日常的工作和学习任务，当然还包括娱乐活动。智能设备用于智能无线多媒体教室，在目前阶段最好的就是平板电脑和智能手机。之所以采用平板作为中心，是因为他的可操作性和轻薄。当然平板电脑在日后科技中必然淘汰，但是不用担心，模块化的升级可以立即更新设备，让其他优秀先进的智能设备整合进智能教室。未来的智能设备发展无法想象。但是他必然拥有的特点有如下几点：统一控制，智能管理，寓教于乐
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教育史每个国家存在之根本，任何国家都不会花余力去投资教育产业，科技近几年发展也在影响着学校，十几年前的多媒体教学，如今的E课堂。可是智能教室的建设依旧很昂贵，因为其社会必要劳动时间还很高，人工成本和材料成本不可能实现大量普及。所以如果可以短时间内做到智能教室的节约模式改造会得到很好的收益。因为是模块化的改造，所以随着科技发展，本项目可以不断添加新的东西进入智能教室，让他变得更加先进，更加智能化。还是那一句话：此时此刻我们要紧随科技潮流，那么来日我们才不会被未来淘汰
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