图书馆数字阅读推广现状调查研究
随着信息化时代的到来，数字阅读应运而生。图书馆以其公益性和丰富的图书信息资源理应成为数字阅读推广的主要阵地。采用内容分析比较的方法，以江苏省11所211高校图书馆和13所地级市（省辖市）公共图书馆为调查对象，从图书馆的网站、微信公众号、微博、移动图书馆客户端（App）展开研究，调查图书馆数字阅读推广平台的建设情况，推广内容、推广服务、推广活动的现状及平台扩散性。指出图书馆数字阅读推广目前存在推广力度不足，数字阅读资源利用率低；推广渠道少，数字资源有限；推广活动少，形式单一等不足。最后从加大宣传力度，开展个性化服务；拓展推广渠道，开发数字资源；增加推广活动，完善推广形式等方面提出改进策略。
目录
摘要 1
关键词 1
Abstract 1
Key words 1
引言 2
一、研究现状与意义 2
二、调查范围及方法 2
（一）调查范围 2
（二）数字阅读推广平台建设情况 3
三、数字阅读推广现状研究 4
（一）图书馆微信公众号 4
1.推广内容 4
2.推广服务 4
（1）一站式检索服务 4
（2）推送指导服务 4
（3）个性化服务 4
（二）图书馆网站 4
1.推广内容 4
（1）高校图书馆数字资源 5
（2）公共图书馆数字资源 5
2.推广服务 5
3.推广活动 5
（三）图书馆官方微博 5
1.推广内容 5
2.推广服务 6
（四）移动图书馆客户端（App） 6
1.推广内容 6
2.推广服务 6
（1）“超星”移动图书馆 6
（2）其它移动图书馆 6
3.推广活动 6
四、数字阅读推广的不足与对策 7
（一）数字阅读推广存在的不足 7
1. 推广力度不足，数字资源利用率低 7
2. 推广渠道少，数字资源有限 7
3. 推广活动少，形式单一 7
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（二）图书馆数字阅读推广对策 7
1. 加大宣传力度，开展个性化服务 7
2. 拓展推广渠道，开发数字资源 8
3. 增加推广活动，完善推广形式 8
五、总结 8
致谢 9
参考文献 10
图书馆数字阅读推广现状调查研究
——以江苏省为例
引言
引言：阅读是获取信息的重要途径。随着信息化时代的到来，阅读的方式、途径和内容发生了很大的变化，逐渐由传统阅读向数字阅读过渡。数字阅读，即阅读的数字化，主要体现在阅读对象和阅读方式两方面 [1]。第十三次全国国民阅读调查结果显示：网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、Pad（平板电脑）阅读等数字化阅读方式的接触率为64.0%，较2014年的58.1%上升了5.9个百分点 [2]。数字阅读快速发展，成为国民阅读新趋势，数字阅读推广工作的开展刻不容缓。图书馆是社会教育的主要机构，图书馆所有的活动都是围绕阅读展开的，数字阅读推广也必定成为信息化时代图书馆新的生长空间和发展方向。
研究现状与意义
高校图书馆和公共图书馆，是数字阅读推广的主要阵地，两者在服务目的、服务对象、服务项目、获取服务方式、图书资源配置、经费来源、馆舍布局等方面均存在差异[3]。刘开琼[4]、吴高[5]、芦婷婷等[6]都把阅读推广的过程看作一种传播活动，传播的信息就是正确的阅读理念。基于传播学的5W模型，许晔提出数字阅读推广的概念，即推广主体通过推广手段向阅读者推广数字资源的活动过程 [7]。
近年来关于图书馆数字阅读推广的研究主要是从推广主体，推广平台，推广内容，推广模式，推广过程存在的问题和策略展开。王贺等[8]、杨木容[9]、唐品[10]、段梅[11]提出网络阅读模式，认为网络阅读是传统阅读的有效增补，声音、图片、视频和超链接文本等资源的检索，实现资源共享与阅读互动。彭晓东[12]、沈思[13]、杨文建[14]、严大香等[15]、张泸月[16]针对移动阅读的推广模式提出相关策略，提升移动阅读推广效果。Vasileiou等[17]表明随着电子书的快速发展，移动阅读设备(包括手持阅读器和手机)广泛应用。谢蓉和金武刚[18]采用焦点小组法对在校大学生调查研究，认为图书馆推广手机阅读应立足于战略、内容、服务和技术四个维度；叶爱芳[19]强调手机阅读要提供个性化服务；戴艳清[20]分析了高校图书馆推广手机阅读的优势、劣势、机遇和挑战；徐燕宾[21]、黄馥妃[22]分析了电子阅读存在的缺点并提出改进策略。许晔基于5W传播模型，提出网络数字图书馆、电子阅读器外借、手机移动图书馆三种公共图书馆数字阅读推广模式[7]。图书馆数字阅读推广技术平台方面，张贤等[23]、张丹丹[24]；黄志琴[25]、马林山等[26]；王慧姝[27]、周婷[28]；唐琼等[29]、郭文玲[30]等分别从微信、云服务、网络书评、微博等阅读推广平台和渠道展开数字阅读推广研究。李怡梅等[31]分析了以"网络书香"为代表的数字阅读推广活动现状与案例。吴高、韦楠华[32]，刘美东、陈红燕[33]，王妍[34] ，王洪波[35]从不同的角度出发，指出了目前我国高校图书馆阅读推广工作所面临的问题。
总体看来，目前学术界关于图书馆的数字阅读推广研究大多停留在理论研究阶段，更多的关注了数字阅读推广的平台、过程、技术等方面，研究角度过于集中，研究方法较为单一。综合对比分析图书馆数字阅读推广的主体、推广渠道、推广内容的研究较少，本文拟以高校图书馆和公共图书馆为研究主体，从微信、网站、微博、客户端多渠道对数字阅读推广内容、推广服务、推广活动等方面进行比较研究，并探讨各推广平台之间的扩散性。旨在发现目前图书馆数字阅读推广存在的不足，并提出改进策略，为图书馆开展数字阅读推广工作提供借鉴。
目录
摘要 1
关键词 1
Abstract 1
Key words 1
引言 2
一、研究现状与意义 2
二、调查范围及方法 2
（一）调查范围 2
（二）数字阅读推广平台建设情况 3
三、数字阅读推广现状研究 4
（一）图书馆微信公众号 4
1.推广内容 4
2.推广服务 4
（1）一站式检索服务 4
（2）推送指导服务 4
（3）个性化服务 4
（二）图书馆网站 4
1.推广内容 4
（1）高校图书馆数字资源 5
（2）公共图书馆数字资源 5
2.推广服务 5
3.推广活动 5
（三）图书馆官方微博 5
1.推广内容 5
2.推广服务 6
（四）移动图书馆客户端（App） 6
1.推广内容 6
2.推广服务 6
（1）“超星”移动图书馆 6
（2）其它移动图书馆 6
3.推广活动 6
四、数字阅读推广的不足与对策 7
（一）数字阅读推广存在的不足 7
1. 推广力度不足，数字资源利用率低 7
2. 推广渠道少，数字资源有限 7
3. 推广活动少，形式单一 7
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（二）图书馆数字阅读推广对策 7
1. 加大宣传力度，开展个性化服务 7
2. 拓展推广渠道，开发数字资源 8
3. 增加推广活动，完善推广形式 8
五、总结 8
致谢 9
参考文献 10
图书馆数字阅读推广现状调查研究
——以江苏省为例
引言
引言：阅读是获取信息的重要途径。随着信息化时代的到来，阅读的方式、途径和内容发生了很大的变化，逐渐由传统阅读向数字阅读过渡。数字阅读，即阅读的数字化，主要体现在阅读对象和阅读方式两方面 [1]。第十三次全国国民阅读调查结果显示：网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、Pad（平板电脑）阅读等数字化阅读方式的接触率为64.0%，较2014年的58.1%上升了5.9个百分点 [2]。数字阅读快速发展，成为国民阅读新趋势，数字阅读推广工作的开展刻不容缓。图书馆是社会教育的主要机构，图书馆所有的活动都是围绕阅读展开的，数字阅读推广也必定成为信息化时代图书馆新的生长空间和发展方向。
研究现状与意义
高校图书馆和公共图书馆，是数字阅读推广的主要阵地，两者在服务目的、服务对象、服务项目、获取服务方式、图书资源配置、经费来源、馆舍布局等方面均存在差异[3]。刘开琼[4]、吴高[5]、芦婷婷等[6]都把阅读推广的过程看作一种传播活动，传播的信息就是正确的阅读理念。基于传播学的5W模型，许晔提出数字阅读推广的概念，即推广主体通过推广手段向阅读者推广数字资源的活动过程 [7]。
近年来关于图书馆数字阅读推广的研究主要是从推广主体，推广平台，推广内容，推广模式，推广过程存在的问题和策略展开。王贺等[8]、杨木容[9]、唐品[10]、段梅[11]提出网络阅读模式，认为网络阅读是传统阅读的有效增补，声音、图片、视频和超链接文本等资源的检索，实现资源共享与阅读互动。彭晓东[12]、沈思[13]、杨文建[14]、严大香等[15]、张泸月[16]针对移动阅读的推广模式提出相关策略，提升移动阅读推广效果。Vasileiou等[17]表明随着电子书的快速发展，移动阅读设备(包括手持阅读器和手机)广泛应用。谢蓉和金武刚[18]采用焦点小组法对在校大学生调查研究，认为图书馆推广手机阅读应立足于战略、内容、服务和技术四个维度；叶爱芳[19]强调手机阅读要提供个性化服务；戴艳清[20]分析了高校图书馆推广手机阅读的优势、劣势、机遇和挑战；徐燕宾[21]、黄馥妃[22]分析了电子阅读存在的缺点并提出改进策略。许晔基于5W传播模型，提出网络数字图书馆、电子阅读器外借、手机移动图书馆三种公共图书馆数字阅读推广模式[7]。图书馆数字阅读推广技术平台方面，张贤等[23]、张丹丹[24]；黄志琴[25]、马林山等[26]；王慧姝[27]、周婷[28]；唐琼等[29]、郭文玲[30]等分别从微信、云服务、网络书评、微博等阅读推广平台和渠道展开数字阅读推广研究。李怡梅等[31]分析了以"网络书香"为代表的数字阅读推广活动现状与案例。吴高、韦楠华[32]，刘美东、陈红燕[33]，王妍[34] ，王洪波[35]从不同的角度出发，指出了目前我国高校图书馆阅读推广工作所面临的问题。
总体看来，目前学术界关于图书馆的数字阅读推广研究大多停留在理论研究阶段，更多的关注了数字阅读推广的平台、过程、技术等方面，研究角度过于集中，研究方法较为单一。综合对比分析图书馆数字阅读推广的主体、推广渠道、推广内容的研究较少，本文拟以高校图书馆和公共图书馆为研究主体，从微信、网站、微博、客户端多渠道对数字阅读推广内容、推广服务、推广活动等方面进行比较研究，并探讨各推广平台之间的扩散性。旨在发现目前图书馆数字阅读推广存在的不足，并提出改进策略，为图书馆开展数字阅读推广工作提供借鉴。
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