网辩节目奇葩说的语用逻辑分析
目 录
一、 前言 5
（一）研究背景 5
（二）研究内容 5
（三）研究目的和意义 5
二、 主持人的语用逻辑分析 5
（一）言语氛围与语境控制 5
（二）逻辑串联名词 6
三、导师的语用逻辑分析 7
（一）事例论证与道理论证的对立统一 7
（二）用语境来定义受众范围 8
四、辩手的语用逻辑分析 9
（一）多方视角推理：马薇薇 9
（二）语境与论据相融：黄执中 9
（三）类比推理：颜如晶 10
五、结论 10
参考文献 12
致谢 13
前言
（一） 研究背景
作为新型的网络节目《奇葩说》，以奇特的辩论形式获得了大量的关注，播放量在短短几天的时间就已经破亿，也引发了许多传媒学者对这档节目的关注，除却节目新颖的形式外，节目的内容是吸引众多观众的关键性因素。节目当中关于人性和社会热点的争论，让人们在感知语言的煽动力和感染力之外，也加强了对多元价值观的认知。如何好好说话一直是每个人想要学会的事情，而说话类节目《奇葩说》提供的诸多内容为我们研究这一领域提供了许多价值。
（二） 研究内容
“用逻辑学是关于逻辑系统的一种使用理论,以元逻辑系统理论为基础,运用语用学思想和方法,研究公式与使用者以及使用者与公式所指之间的关系。寻求并建立沟通形式化逻辑语形学、语义学与自然语言逻辑相互联系的逻辑语用描述系统及其法则。”[1]
本文立足于谈论《奇葩说》节目中主持人、嘉宾、导师以及选手在节目中所使用的语用逻辑，分析了节目中各个定位与所运用的语用逻辑之间的关系，接着对国内首档说话达人选秀节目《奇葩说》进行了节目定位、节目特色、节目形式的具体分析，最后在对《奇葩说》中语用逻辑的分析基础上寻找对于新兴节目如何把控受众心理的启示和演讲类文稿的语用逻辑使用方法以及升华手段。
（三） 研究目的和意义
研究目的：通过对于《奇葩说》中主持人、嘉宾、导师和选手的语用逻辑的分析，探寻节目受到广大受众的喜爱的原因，研究语用逻辑运用的妙处以及如何把握受众心理，讲话深入
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: *351916072*
人选秀节目《奇葩说》进行了节目定位、节目特色、节目形式的具体分析，最后在对《奇葩说》中语用逻辑的分析基础上寻找对于新兴节目如何把控受众心理的启示和演讲类文稿的语用逻辑使用方法以及升华手段。
（三） 研究目的和意义
研究目的：通过对于《奇葩说》中主持人、嘉宾、导师和选手的语用逻辑的分析，探寻节目受到广大受众的喜爱的原因，研究语用逻辑运用的妙处以及如何把握受众心理，讲话深入人心。
研究意义：
通过探究互联网与电视媒体的巨大差异，分析《奇葩说》在互联网背景下找准自身定位，从而更有针对性、更个性鲜明地实现传播效果。网络类节目如何升华节目内涵以及提升节目质量，对于新兴节目如何迅速抓住受众眼球和把控受众心理的启示。
对于辩论技巧的提炼和总结，在即兴口语表达当中的适当过渡以及语用逻辑技巧，演讲类文稿的语用逻辑方法以及升华手段。通过《奇葩说》的节目分析，研究以内容为主的传播形态。
主持人的语用逻辑分析
（一）言语氛围与语境控制
作为一档辩论类节目，《奇葩说》当中汇集了许多口才一流的人，他们对待同一个问题往往会有各种不同的逻辑出发点，在诸多思想的碰撞当中，如何激发各个选手的思辨精神，又可以让节目有序的进行下去，这需要一个有强大思维逻辑和语言功力的人来控场。作为节目的主持人和创始人，马东一出现就成了整个节目的灵魂。
马东是相声大师马季的儿子，从小在耳濡目染的环境下具备了非常高的语言天赋，在节目中抖包袱、插科打诨的语言功力称得上信手拈来、游刃有余。从央视辞职的时候吸引了许多人的目光，马东曾是2011年的春晚导演，本已经取得了很高地位的他却突然决定的离开央视。直到2013年新兴网络节目《奇葩说》开播时才重新出现在观众的视野内，让人看到了不一样的马东，和他超高的主持能力和逻辑思维。
马东在节目不管是自嘲、自恋、讲故事还是他独特的花式播广告法，都让人耳目一新，细思起来却不得不为之赞叹其高超的语言功底。比如在《奇葩说》第二季第十五期“同事能力弱，力不力挽狂澜”当中，当两位导师说完自己的结辩陈词后，马东这样说道“我跟大家分享一下我的职场经历，我曾经在两个伟大的单位工作过，第一个叫中央电视台，伟大之处我就别多说了，第二个单位叫爱奇艺，它在五年之内走到了整个行业的领先位置，伟大之处也不用我多说了，两个如此伟大的单位，我仔细回想，它们共同之处有什么呢？我觉得有三点”当所有人目光都集中到马东身上时，他继续说道，“第一点，他们经常给员工提供一种，喝了就能愉快聊天的雅哈咖啡；第二点，他们可以无限量供应你一吃就变逗B的MM豆；第三点是这两个伟大单位的门口都停着非常多的，狂拽炫酷X炸天的东风标致308S。”马东通过自己的经历播广告，前一秒人们还沉浸在他的故事当中，下一秒却使得全场鼓掌爆笑，这个时机把握的十分精准和到位，是马东自身的强大的主持能力的体现，在全场激烈的讨论当中，马东深刻了解到现场需要的不再是多么深刻的讨论，而是对现场氛围的缓解。于是他先设定了一个比较稳重的语境，接着在从这个语境中跳脱出来，做到了真正的“情理之中，意料之外”。
马东在是整个《奇葩说》中语境铺垫者，在其主持的过程中，对于语境的把控显出了其超强的主持功力，在《奇葩说》第二季第八期“长生不老究竟是不是一件好事”中，导师蔡康永突然奇袭选手柏邦妮，面对蔡康永诸葛连弩似的一系列的奇袭，柏邦妮一时间不知道如何作答，只能不断重复“康永老师太厉害了”，使得场上的局面变得非常尴尬，马东见机便接过话来说道“我无法替邦妮来回答康永老师的一连串的问题，但是我当时一直在想,如果我们没有熟，但是在我们的审美领域内到底有没有相类似的东西，我们说开天辟地之后中国人说天长地久，我们说青山不老为雪白头，我们不知道青山何时所始又何时所终，但不耽误青山在我们心目中的美，我觉得这很重要。”这一作答获得了全场的掌声，也缓解了场上尴尬的局面，细细回顾来看，马东没有正面的去迎合辩题中的矛盾点，只是很滑的打着擦边球，这正是马东语言功力的深厚体现，马东深知这是一个价值多元化的辩论节目，场上是不能出现一边倒的状况的，所以他通过举出“青山”这为大家广泛熟知的例子，既均衡了场上的局势，也升华了主题，让观众得到了更好的视听体验。
（二）逻辑串联名词
作为一档辩论节目的主持人，马东的不仅在主持方面有着独特的魅力，他在逻辑语用方面也有着不浅的造诣，在奇葩说第二季第二十期“丑闻主角活该被万人虐吗”中，当导师蔡康永已经将题目抬高了一个高度，并且将表示“很心疼马东等会要怎么讲”，马东依然顶住了压力。他将题目拆解成“丑闻”，“万人虐”和“活该”，将“丑闻”区分为“丑闻”与“悲剧”，将“万人虐”定义为一种确定的因果关系，将“活该”解释为“活受”，是对这段确定了的因果关系的诠释。“如果我是一个明星，我因一段丑闻而被大家不可改变的去虐的话，那这种情况下，整个这个关系是确定的因果关系，那在这么一个逻辑关系下，他不就是活该吗？ ”马东这段话是为了平衡蔡康永的“偏激”观点，重新来定义题目，划定了辩题说对应的讨论范围，用缜密的逻辑一步步推理一个结论，马东的巧妙之处在于他没有先去讨论双方的争执点——是否“活该”，而是先去定义其他的名词的意思，当所有的名词在马东的观点下定义出来之后，观点自然的一种结果，随后接着升华了主题。“我不主张去虐别人，我想说说我恨的是什么，我真正恨的是在一个没有网络的环境下，或者网络取消了匿名而必须实名的环境下每一个人所付出的代价，那才是我真正恨得，我真正恨得是在这个世界上还有一些地方，你因为不戴头巾会被人把鼻子割掉，你因为受教育会被人用乱石砸死，你因
一、 前言 5
（一）研究背景 5
（二）研究内容 5
（三）研究目的和意义 5
二、 主持人的语用逻辑分析 5
（一）言语氛围与语境控制 5
（二）逻辑串联名词 6
三、导师的语用逻辑分析 7
（一）事例论证与道理论证的对立统一 7
（二）用语境来定义受众范围 8
四、辩手的语用逻辑分析 9
（一）多方视角推理：马薇薇 9
（二）语境与论据相融：黄执中 9
（三）类比推理：颜如晶 10
五、结论 10
参考文献 12
致谢 13
前言
（一） 研究背景
作为新型的网络节目《奇葩说》，以奇特的辩论形式获得了大量的关注，播放量在短短几天的时间就已经破亿，也引发了许多传媒学者对这档节目的关注，除却节目新颖的形式外，节目的内容是吸引众多观众的关键性因素。节目当中关于人性和社会热点的争论，让人们在感知语言的煽动力和感染力之外，也加强了对多元价值观的认知。如何好好说话一直是每个人想要学会的事情，而说话类节目《奇葩说》提供的诸多内容为我们研究这一领域提供了许多价值。
（二） 研究内容
“用逻辑学是关于逻辑系统的一种使用理论,以元逻辑系统理论为基础,运用语用学思想和方法,研究公式与使用者以及使用者与公式所指之间的关系。寻求并建立沟通形式化逻辑语形学、语义学与自然语言逻辑相互联系的逻辑语用描述系统及其法则。”[1]
本文立足于谈论《奇葩说》节目中主持人、嘉宾、导师以及选手在节目中所使用的语用逻辑，分析了节目中各个定位与所运用的语用逻辑之间的关系，接着对国内首档说话达人选秀节目《奇葩说》进行了节目定位、节目特色、节目形式的具体分析，最后在对《奇葩说》中语用逻辑的分析基础上寻找对于新兴节目如何把控受众心理的启示和演讲类文稿的语用逻辑使用方法以及升华手段。
（三） 研究目的和意义
研究目的：通过对于《奇葩说》中主持人、嘉宾、导师和选手的语用逻辑的分析，探寻节目受到广大受众的喜爱的原因，研究语用逻辑运用的妙处以及如何把握受众心理，讲话深入
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: *351916072*
人选秀节目《奇葩说》进行了节目定位、节目特色、节目形式的具体分析，最后在对《奇葩说》中语用逻辑的分析基础上寻找对于新兴节目如何把控受众心理的启示和演讲类文稿的语用逻辑使用方法以及升华手段。
（三） 研究目的和意义
研究目的：通过对于《奇葩说》中主持人、嘉宾、导师和选手的语用逻辑的分析，探寻节目受到广大受众的喜爱的原因，研究语用逻辑运用的妙处以及如何把握受众心理，讲话深入人心。
研究意义：
通过探究互联网与电视媒体的巨大差异，分析《奇葩说》在互联网背景下找准自身定位，从而更有针对性、更个性鲜明地实现传播效果。网络类节目如何升华节目内涵以及提升节目质量，对于新兴节目如何迅速抓住受众眼球和把控受众心理的启示。
对于辩论技巧的提炼和总结，在即兴口语表达当中的适当过渡以及语用逻辑技巧，演讲类文稿的语用逻辑方法以及升华手段。通过《奇葩说》的节目分析，研究以内容为主的传播形态。
主持人的语用逻辑分析
（一）言语氛围与语境控制
作为一档辩论类节目，《奇葩说》当中汇集了许多口才一流的人，他们对待同一个问题往往会有各种不同的逻辑出发点，在诸多思想的碰撞当中，如何激发各个选手的思辨精神，又可以让节目有序的进行下去，这需要一个有强大思维逻辑和语言功力的人来控场。作为节目的主持人和创始人，马东一出现就成了整个节目的灵魂。
马东是相声大师马季的儿子，从小在耳濡目染的环境下具备了非常高的语言天赋，在节目中抖包袱、插科打诨的语言功力称得上信手拈来、游刃有余。从央视辞职的时候吸引了许多人的目光，马东曾是2011年的春晚导演，本已经取得了很高地位的他却突然决定的离开央视。直到2013年新兴网络节目《奇葩说》开播时才重新出现在观众的视野内，让人看到了不一样的马东，和他超高的主持能力和逻辑思维。
马东在节目不管是自嘲、自恋、讲故事还是他独特的花式播广告法，都让人耳目一新，细思起来却不得不为之赞叹其高超的语言功底。比如在《奇葩说》第二季第十五期“同事能力弱，力不力挽狂澜”当中，当两位导师说完自己的结辩陈词后，马东这样说道“我跟大家分享一下我的职场经历，我曾经在两个伟大的单位工作过，第一个叫中央电视台，伟大之处我就别多说了，第二个单位叫爱奇艺，它在五年之内走到了整个行业的领先位置，伟大之处也不用我多说了，两个如此伟大的单位，我仔细回想，它们共同之处有什么呢？我觉得有三点”当所有人目光都集中到马东身上时，他继续说道，“第一点，他们经常给员工提供一种，喝了就能愉快聊天的雅哈咖啡；第二点，他们可以无限量供应你一吃就变逗B的MM豆；第三点是这两个伟大单位的门口都停着非常多的，狂拽炫酷X炸天的东风标致308S。”马东通过自己的经历播广告，前一秒人们还沉浸在他的故事当中，下一秒却使得全场鼓掌爆笑，这个时机把握的十分精准和到位，是马东自身的强大的主持能力的体现，在全场激烈的讨论当中，马东深刻了解到现场需要的不再是多么深刻的讨论，而是对现场氛围的缓解。于是他先设定了一个比较稳重的语境，接着在从这个语境中跳脱出来，做到了真正的“情理之中，意料之外”。
马东在是整个《奇葩说》中语境铺垫者，在其主持的过程中，对于语境的把控显出了其超强的主持功力，在《奇葩说》第二季第八期“长生不老究竟是不是一件好事”中，导师蔡康永突然奇袭选手柏邦妮，面对蔡康永诸葛连弩似的一系列的奇袭，柏邦妮一时间不知道如何作答，只能不断重复“康永老师太厉害了”，使得场上的局面变得非常尴尬，马东见机便接过话来说道“我无法替邦妮来回答康永老师的一连串的问题，但是我当时一直在想,如果我们没有熟，但是在我们的审美领域内到底有没有相类似的东西，我们说开天辟地之后中国人说天长地久，我们说青山不老为雪白头，我们不知道青山何时所始又何时所终，但不耽误青山在我们心目中的美，我觉得这很重要。”这一作答获得了全场的掌声，也缓解了场上尴尬的局面，细细回顾来看，马东没有正面的去迎合辩题中的矛盾点，只是很滑的打着擦边球，这正是马东语言功力的深厚体现，马东深知这是一个价值多元化的辩论节目，场上是不能出现一边倒的状况的，所以他通过举出“青山”这为大家广泛熟知的例子，既均衡了场上的局势，也升华了主题，让观众得到了更好的视听体验。
（二）逻辑串联名词
作为一档辩论节目的主持人，马东的不仅在主持方面有着独特的魅力，他在逻辑语用方面也有着不浅的造诣，在奇葩说第二季第二十期“丑闻主角活该被万人虐吗”中，当导师蔡康永已经将题目抬高了一个高度，并且将表示“很心疼马东等会要怎么讲”，马东依然顶住了压力。他将题目拆解成“丑闻”，“万人虐”和“活该”，将“丑闻”区分为“丑闻”与“悲剧”，将“万人虐”定义为一种确定的因果关系，将“活该”解释为“活受”，是对这段确定了的因果关系的诠释。“如果我是一个明星，我因一段丑闻而被大家不可改变的去虐的话，那这种情况下，整个这个关系是确定的因果关系，那在这么一个逻辑关系下，他不就是活该吗？ ”马东这段话是为了平衡蔡康永的“偏激”观点，重新来定义题目，划定了辩题说对应的讨论范围，用缜密的逻辑一步步推理一个结论，马东的巧妙之处在于他没有先去讨论双方的争执点——是否“活该”，而是先去定义其他的名词的意思，当所有的名词在马东的观点下定义出来之后，观点自然的一种结果，随后接着升华了主题。“我不主张去虐别人，我想说说我恨的是什么，我真正恨的是在一个没有网络的环境下，或者网络取消了匿名而必须实名的环境下每一个人所付出的代价，那才是我真正恨得，我真正恨得是在这个世界上还有一些地方，你因为不戴头巾会被人把鼻子割掉，你因为受教育会被人用乱石砸死，你因
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