大学生适应性教育干预效果问卷评测系统

大学生适应性教育干预效果问卷评测系统[20191217151203]
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摘 要 I
ABSTRACT II
第1章 引言 3
1.1背景和意义 3
1.2论文的框架 4
第2章相关技术概述 5
2.1 大学生适应性教育干预效果问卷评测系统 5
2.2 J2EE 6
2.3 UML 7
2.4 SSH框架 8
第3章 需求分析 10
3.1 问题定义 10
3.2可行性分析 10
3.3需求分析 11
3.3.1系统功能需求 11
3.3.2功能模块需求 12
3.3.3界面需求...............................................................................................13
第4章 系统分析与设计 15
4.1软件功能模块的划分 15
4.2数据库设计 15
第5章 系统功能的实现 20
5.1数据库的物理设计 21
5.2总体功能模块 25
5.2.1系统登录页面 25
5.2.2总体功能模块页面 26
5.2.3问卷信息添加页面 27
5.2.4问卷删除页面 28
5.2.5问卷页面 29
5.2.6修改个人密码.......................................................................................30
5.2.7安全退出系统.......................................................................................31
5.3普通用户注册 31
第6章 总结与展望 32
参考文献 33
致 谢 34
第1章 引言
随着时代的发展,信息技术已经在普通人群中快速地普及了开来。人们的工作、学习方式也跟随着技术有了很大的改进。信息技术的普及可以说对人类的生产力有巨大的影响。过去很多工作都要通过人工计算才能完成,然而有了电脑,人们可以更加快速的处理各种计算问题,例如:检索信息、通信、问卷调查等等。各类高校更是信息现代化普及的先锋。
大学生适应性教育干预效果问卷评测系统是一款提供给学校教育工作者的一套系统。问卷调查系统在学校中用得非常频繁和普遍,这是由于老师经常需要从学生那里获取学习反馈。从而调整老师的教学方法,提高教学质量。本套系统主要是关于大学生适应性教育干预效果的。本套系统能实现基本的学生和老师的信息录入,有增加用户信息、删用户信息、查找用户信息、修改用户信息等功能。在问卷模块,主要有提交问卷和问卷结果分析。
1.1背景和意义
适应是有机体和外部环境的一种平衡状态,学会适应是每个人健康生活、获取成功的前提和基础。然而,近几年来,大学生适应性问题不断出现,日益引起有关方面的高度重视。很多大学生都曾有过自身无法摆脱的心理问题。而刚进入大学的大一新生更容易出现各种各样的心理问题,因为他们远离了父母,远离了高中的学习生活模式,重新进入到了一个全新的环境,地域文化和生活环境的差异,使他们极易处于心理应急状态,存在的心理适应问题相对较多,反应出来的心理和情绪问题也就比较突出。所以学校需要对大学生进行适当的干预,比如学习方面的干预、生活方面的干预、人际关系方面的干预。然而光光干预是不够的,还需要了解适应新教育干预效果如何,才能使学校了解学生实际需求,制定相应的教育规章制度。
因此,学校需要一套大学生适应性教育干预效果问卷评测系统。本课题通过对师生需求的了解,分析得出系统应包含的功能模块。本系统可以帮助学生和老师管理自己的个人信息,简单快速地提交问卷,回答问卷,以及对问卷结果进行统计和分析。
1.2论文的框架
本论文包含6个章节的内容:第一章介绍了本课题背景和意义;第二章介绍了本课题所涉及的相关技术;第三章介绍了用户的需求分析;第四章系统的分析与设计设计;第五章详细介绍了系统的功能实现;第六章是总结和展望
第2章相关技术概述
2.1 大学生适应性教育干预效果问卷评测系统
开展大学生适应性教育干预课程的老师往往希望能够及时获取学生对于课堂的反馈。然后,过去耗时、费力的人工调查问卷分析方法让很多学校教育工作者感到头疼。大学生适应性教育干预效果问卷评测系统可以很好地协助学校教育工作者完成问卷录入、调查结果统计等工作。如果学校使用本系统,一方面可以提高学生、老师教学地积极性,因为反馈更加及时,学生、老师的互动性增强了。另一方面,学校可以节约大量的成本,不再需要像过去一样发放纸质的调查问卷。 大学生适应性教育干预效果问卷评测系统主要包含了两大模块,第一大模块是用户模块,主要是处理用户信息的。例如:学生、老师的个人信息处理,可以增删查改个人信息。第二大模块是本系统的核心模块,问卷的录入和问卷结果分析。老师可以直接在网页上录入问卷调查的题目,有单选题和多选题,题目设置灵活。系统采用了B/S结构,所以学生可以在任意有连接到互联网的电脑的地方完成问卷调查,做问卷调查的时间学生可以自己选,灵活方便。考虑到学校用户的使用量,投资等多方面的因素,本系统选择的数据库是Mysql数据库,该数据库可以满足学校用户的负载量,数据库稳定、高效,并且是免费使用的。如选择其他的大型数据库,例如:Oracle、DB2,一方面学校没有那么多的用户,另一方面成本实在是太高了。服务器的选择原则和数据库的选择原则是一样的,在满足学校需求的同时尽可能的为学校节约成本。然而,免费的Java服务器其实有很多,通过和老师的沟通以及考虑以前做项目的经验,我选择了Tomcat服务器。Tomcat是一个小型的轻量级应用服务器,在中小型系统和并发访问用户不是很多的场合下被普遍使用,是开发和调试J2EE 程序的首选。
大学生适应性教育干预效果问卷评测系统作为一款独立的系统运行在学校的服务器上。系统提供的功能和数据全部都由系统自己提供,一旦部署完系统后,学校教育工作者不再需要对系统进行二次开发即可使用。然而,每一套软件系统都不得不面对Bug的问题,虽然本系统功能简单、实用,且经过大量的人工测试,但是有时也难免会出现一些差错。若出现一些问题,学校的老师也可以自己进行
维护。
2.2 J2EE
J2EE技术使用Java编程语言编写类XML的tags和scriptlets,来封装产生动态网页的处理逻辑。网页还能通过tags和scriptlets访问存在于服务端的资源的应用逻辑。J2EE将网页逻辑与网页设计和显示分离,支持可重用的基于组件的设计,使基于Web的应用程序的开发变得迅速和容易。
Web服务器在遇到访问J2EE网页的请求时,首先执行其中的程序段,然后将执行结果连同J2EE文件中的HTML代码一起返回给客户。插入的Java程序段可以操作数据库、重新定向网页等,以实现建立动态网页所需要的功能。J2EE与Servlet一样,是在服务器端执行的,通常返回给客户端就是一个HTML文本,因此客户端只要有浏览器能浏览。J2EE页面由HTML代码和嵌入其中的Java代码所组成。服务器在页面被客户端请求以后对这些Java代码进行处理,然后将生成的HTML页面返回给客户端的浏览器。Servlet是J2EE的技术基础,而且大型的Web应用程序的开发需要Java Servlet和J2EE配合才能完成。J2EE具备了Java技术的简单易用,完全的面向对象,具有平台无关性且安全可靠,主要面向因特网的所有特点和优势。J2EE技术的优点:
   (1)一次编写,可以做到到处运行。除了系统本身之外,迁移到其他平台使用不需要对代码做出任何的改动。

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好棒文