高校校园文化创意产品设计开发与实践(附件)
摘 要当今社会，随着文化创意产业的快速发展，文化创意产品的设计也越来越追求特色，成为彰显各地区独特文化与艺术特征的一种有效表达手段。近年来，高校越来越重视校园自身的文化建设，校园精神文化是每个高校的灵魂所在，也是提高学校整体素质和其核心竞争力的重要组成部分。校园创意文化产品的发掘、塑造和创新，不仅对加强校园文化建设，提高学校知名度起到积极的引导作用，也对学生起到心怀母校、感恩母校的教育作用。如今，校园文化的地位日益凸显，高校已成为一个具有独特时代特征的地区的独特标志。校园文化创意产品是高校向外界展示其内涵的一种方式，它的市场不仅为教师和学生，也为游客传播其人文精神和办学理念，以更好地增强高校的影响力。通过整合情感设计理念，优化校园文化要素，使人们在使用产品的同时获得情感互动，改进和开发产品，提升人们的情感体验，使大学文化得以传播，从而增强高校自身的影响力和竞争力。本研究课题从目前校园文化创意产品的研究现状和发展趋势出发，探讨了校园文化创意产品设计方案。通过分析和整合校园文化创意产品的类别和不同用户的需求，结合合理有效的设计方法，将艺术性、地域性、实用性、绿色环保等基本原则应用于具体的创新设计。
目 录
一、绪论?
（一）校园文化创意产品的研究背景 1
（二）校园文化创意产品的发展趋势 1
（三）校园文化创意产品的研究方法 2
（四）校园文化创意产品的意义 2
二、校园文化创意产品的研究 2
（一）校园文化创意产品如何与用户“共情” 2
（二）校园文化创意产品分析 3
1.校园文化创意产品设计需求 3
2.校园文化创意产品设计原则 3
（三）优秀案例及参考价值 4
三、设计方案 5
（一）设计切入点 5
（二）方案概念 5
（三）方案初稿 6
（四）方案展示 7
四、模型与展示 11
（一）模型制作过程 11
（二）模型展示 11
结语 12
参考文献 13
致谢 14
附录
一、绪论
（一）校园文化创意产品 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: &351916072&
的研究背景
近年来，文化创意产业的发展已成为国家和各行各业中讨论的热点问题之一。在党和国家政策的大力支持和指导下，这个新的经济增长热点得到了飞速的发展。目前，随着我国各地文化创意产业的蓬勃发展，文化创意产品的加工与创新，使区域文化得到了有力的宣传和彰显，凸显了其独特的魅力。与此同时，高校文化创意产品作为文化创意产业的许多分支中的重要一环，不仅秉承了大学文化，而且提高了其品牌价值。高校文化创意产品已成为人们了解高校人才的窗口，越来越多的高校以这种方法宣扬办学理念，建立更具内在的品牌形象，加强城市乃至全国学校之间的影响力和竞争力。高校越来越看重校园文化建设，校园精神文化是学校的灵魂，也是增强学校整体校风校气和核心竞争力的重大组成部分。校园创意文化产业的发掘、塑造和创新推进，不仅对加强校园文化建设，提高学校知名度具有积极的指导作用，而且对广大学生起到感恩母校，心系母校提供了一种方法。
（二）校园文化创意产品的发展趋势
近年来，国家为此发布了一系列积极稳固的政策，大力地推动文化创意产品的发展，希望中华儿女继承、发展和创新我国的优秀文化，这也促进了地区和国家经济的有效发展。但是，在这一蓬勃发展的文化创意产业发展中，存在着许多隐形的缺陷，如缺乏有效的秩序和规范，缺乏出售文化创意产品的平台和渠道等。大多数高校文化创业产品缺乏传播渠道，其中大部分是由周围的居民、教师和学生购买的，这使得很难向外界出售。由于我国区域经济发展和消费者的旺盛的需求，历史文化古村落发展迅速，地方政府也高度重视以地方文化为背景的多种文化创意产品的开发，加快了区域经济建设。在文化创意产品的发展过程当中，中国起步很早。自1950年以来，中国有许多精美的工艺品出口到海外市场，代表中国传统文化的工艺品已成为中国对外交流的重要方式。
现在市面上的校园文化创意产品的形式多种多样，更有许多高校成立了校园文化创意产品开发、各种部门以及校园文化创意产品商店。党和国家在政策上的支持进一步发展了各大高校对于自身底蕴的挖掘，济南是我国的文化名城，具有丰富和深厚的文化历史底蕴和艺术创意元素，合理开发文化资源能够很好的发挥济南的城市特色。学院是坐落于济南的唯一一所山东省团校，不管是从人才培养还是教育教学，学校都对其极为重视。因此，学院不仅得到了济南这得天独厚的地域优势，还拥有学院背景给它带来的优良机会。
（三）校园文化创意产品的研究方法
1.调查研究法?
通过对学院文化创意产品进行实地调研，走访学校师生及周围居民，通过对他们对校园文化创意产品的了解，挖掘各个机会点，找寻用户需求，从而设计出具有文化内涵且可以唤起人民情感共鸣的校园文化创意产品。?
2.文献研究法?
通过知网阅读大量的情感化设计和文化创意产品设计的文章，采用系统归纳法，从中归纳出设计要点，了解文化创意产品在国内的地位和发展现状，了解情感化设计在国内的研究现状和内涵，为形成完整的校园文化创意产品提供理论依据。?
3.实例分析法?
通过对国内外优秀的校园文化创意产品案例的研究分析，总结优点和缺点，从中归纳出好的设计方案，为学院文化创意产品设计提供有价值的参考和借鉴。?
（四）校园文化创意产品的意义
通过对学院文化创意产品设计，有利于表现校园文化的底蕴和内涵，树立良好的学校品牌形象，增强影响力，同时也起到了学生感怀母校，心系母校的效果。校园文化创意产品的设计与开发，有助于探索校园文化与文化创意产品的关系，探讨校园文化创意产品与环境之间的相互依存的关系，有利于推进校园文化创意产品更大规模、更高水平和更多地区的开发与应用。在开发与设计校园文化创意产品的同时，有利于发掘高校更深层次的内涵，推动校园经济的另一种发展，提高高校的经济增长点。同时，在国内的高校之间，校园文化创意产品为高校的竞争力提供了有力的支撑。
校园文化创意产品的研究
（一）校园文化创意产品如何与用户“共情”
我们做设计，就要做到以用户为核心，不能光靠自己想象，设计前期就要十分重视对用户的调研分析。在之前的调研方法中，大多是由实地调研、问卷、深入访谈的方式进行。通过情感化的服务设计创新，充分挖掘高校文化历史内涵，把握整体与部分，满足更高层次的用户情感上的互动需求，以用户体验为中心，实现与用户“共情”的体验，引起用户对产品的共鸣，带给用户具有更深层次文化内涵的产品。
我们利用情感设计来研究目标用户群的特征，设计目标用户共同记忆的片段场景。形式单一的情感表达很难与用户产生共鸣。基于场景的讲故事就很简单的融入人们的情绪，使用户感同身受。大学校园是大学生的主要生活场所，学生在学校的过去几年中产生的深厚友谊是无与伦比的。同时，它让人们怀念了上学的时间。情感化设计将目标用户群引入高校校园，必然产生一定的共鸣，实现情感支撑。
（二）校园文化创意产品分析
1.校园文化创意产品设计需求
目 录
一、绪论?
（一）校园文化创意产品的研究背景 1
（二）校园文化创意产品的发展趋势 1
（三）校园文化创意产品的研究方法 2
（四）校园文化创意产品的意义 2
二、校园文化创意产品的研究 2
（一）校园文化创意产品如何与用户“共情” 2
（二）校园文化创意产品分析 3
1.校园文化创意产品设计需求 3
2.校园文化创意产品设计原则 3
（三）优秀案例及参考价值 4
三、设计方案 5
（一）设计切入点 5
（二）方案概念 5
（三）方案初稿 6
（四）方案展示 7
四、模型与展示 11
（一）模型制作过程 11
（二）模型展示 11
结语 12
参考文献 13
致谢 14
附录
一、绪论
（一）校园文化创意产品 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: &351916072&
的研究背景
近年来，文化创意产业的发展已成为国家和各行各业中讨论的热点问题之一。在党和国家政策的大力支持和指导下，这个新的经济增长热点得到了飞速的发展。目前，随着我国各地文化创意产业的蓬勃发展，文化创意产品的加工与创新，使区域文化得到了有力的宣传和彰显，凸显了其独特的魅力。与此同时，高校文化创意产品作为文化创意产业的许多分支中的重要一环，不仅秉承了大学文化，而且提高了其品牌价值。高校文化创意产品已成为人们了解高校人才的窗口，越来越多的高校以这种方法宣扬办学理念，建立更具内在的品牌形象，加强城市乃至全国学校之间的影响力和竞争力。高校越来越看重校园文化建设，校园精神文化是学校的灵魂，也是增强学校整体校风校气和核心竞争力的重大组成部分。校园创意文化产业的发掘、塑造和创新推进，不仅对加强校园文化建设，提高学校知名度具有积极的指导作用，而且对广大学生起到感恩母校，心系母校提供了一种方法。
（二）校园文化创意产品的发展趋势
近年来，国家为此发布了一系列积极稳固的政策，大力地推动文化创意产品的发展，希望中华儿女继承、发展和创新我国的优秀文化，这也促进了地区和国家经济的有效发展。但是，在这一蓬勃发展的文化创意产业发展中，存在着许多隐形的缺陷，如缺乏有效的秩序和规范，缺乏出售文化创意产品的平台和渠道等。大多数高校文化创业产品缺乏传播渠道，其中大部分是由周围的居民、教师和学生购买的，这使得很难向外界出售。由于我国区域经济发展和消费者的旺盛的需求，历史文化古村落发展迅速，地方政府也高度重视以地方文化为背景的多种文化创意产品的开发，加快了区域经济建设。在文化创意产品的发展过程当中，中国起步很早。自1950年以来，中国有许多精美的工艺品出口到海外市场，代表中国传统文化的工艺品已成为中国对外交流的重要方式。
现在市面上的校园文化创意产品的形式多种多样，更有许多高校成立了校园文化创意产品开发、各种部门以及校园文化创意产品商店。党和国家在政策上的支持进一步发展了各大高校对于自身底蕴的挖掘，济南是我国的文化名城，具有丰富和深厚的文化历史底蕴和艺术创意元素，合理开发文化资源能够很好的发挥济南的城市特色。学院是坐落于济南的唯一一所山东省团校，不管是从人才培养还是教育教学，学校都对其极为重视。因此，学院不仅得到了济南这得天独厚的地域优势，还拥有学院背景给它带来的优良机会。
（三）校园文化创意产品的研究方法
1.调查研究法?
通过对学院文化创意产品进行实地调研，走访学校师生及周围居民，通过对他们对校园文化创意产品的了解，挖掘各个机会点，找寻用户需求，从而设计出具有文化内涵且可以唤起人民情感共鸣的校园文化创意产品。?
2.文献研究法?
通过知网阅读大量的情感化设计和文化创意产品设计的文章，采用系统归纳法，从中归纳出设计要点，了解文化创意产品在国内的地位和发展现状，了解情感化设计在国内的研究现状和内涵，为形成完整的校园文化创意产品提供理论依据。?
3.实例分析法?
通过对国内外优秀的校园文化创意产品案例的研究分析，总结优点和缺点，从中归纳出好的设计方案，为学院文化创意产品设计提供有价值的参考和借鉴。?
（四）校园文化创意产品的意义
通过对学院文化创意产品设计，有利于表现校园文化的底蕴和内涵，树立良好的学校品牌形象，增强影响力，同时也起到了学生感怀母校，心系母校的效果。校园文化创意产品的设计与开发，有助于探索校园文化与文化创意产品的关系，探讨校园文化创意产品与环境之间的相互依存的关系，有利于推进校园文化创意产品更大规模、更高水平和更多地区的开发与应用。在开发与设计校园文化创意产品的同时，有利于发掘高校更深层次的内涵，推动校园经济的另一种发展，提高高校的经济增长点。同时，在国内的高校之间，校园文化创意产品为高校的竞争力提供了有力的支撑。
校园文化创意产品的研究
（一）校园文化创意产品如何与用户“共情”
我们做设计，就要做到以用户为核心，不能光靠自己想象，设计前期就要十分重视对用户的调研分析。在之前的调研方法中，大多是由实地调研、问卷、深入访谈的方式进行。通过情感化的服务设计创新，充分挖掘高校文化历史内涵，把握整体与部分，满足更高层次的用户情感上的互动需求，以用户体验为中心，实现与用户“共情”的体验，引起用户对产品的共鸣，带给用户具有更深层次文化内涵的产品。
我们利用情感设计来研究目标用户群的特征，设计目标用户共同记忆的片段场景。形式单一的情感表达很难与用户产生共鸣。基于场景的讲故事就很简单的融入人们的情绪，使用户感同身受。大学校园是大学生的主要生活场所，学生在学校的过去几年中产生的深厚友谊是无与伦比的。同时，它让人们怀念了上学的时间。情感化设计将目标用户群引入高校校园，必然产生一定的共鸣，实现情感支撑。
（二）校园文化创意产品分析
1.校园文化创意产品设计需求
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