欧洲纪录片毕业设计总结

冬天开始，我便着手我的毕业设计工作，时至今日，经历半年，论文终于完成，我感觉自己的成长几乎是以光的速度在计算，难怪有人将毕业设计的撰写比作大学四年中最重要的一门课。
首先，先谈谈我选择此论题的想法。国内、外对欧洲纪录电影的探究，素来受“高级艺术 *查看完整论文请 +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2 
br />首先，先谈谈我选择此论题的想法。国内、外对欧洲纪录电影的探究，素来受“高级艺术”这种支配性概念的影响，其探究往往被“粗暴”地简化为“艺术电影”概念下几个杰出电影大师的创作集合，或者被分裂为关于“法国情况”、“英国情况”等赋予国族身份的电影探究，而缺少系统性、时新性、概括性、全面性的探究成果，这种情况到了20世纪70年代之后尤其明显，甚至导致对欧洲纪录电影发展探究的停滞。
其次，关于我论文的具体方向和内容，便是以上的国内、外探究形势，尝试通过国族论与各国情况的对比和联系构建更具系统性的理论探究框架，即从欧洲纪录电影理论和纪录电影运动在当代的沿革、当代纪录片的类型和主题、当代纪录片的运作模式以及欧洲纪录片未来发展趋势的预测这四个部分，力图准确地梳理和剖析出自20世纪60、70年代以来欧洲纪录片发展的脉络，并加以创新性的剖析。
再次，我想表达对所有老师们的帮助的感谢。本论文从选题、搜集资料、撰稿、定稿及最后论文答辩的所有过程，都得到了指导老师孙红云老师、班主任杜剑峰老师的悉心指导，和学长们的帮助。从论文的选择再到具体内容的构思与润色，无不凝聚着老师们的关怀、心血和汗水，感激之情，溢于言表、流于字里行间、并会永存心间。
最后，对于我个人的成长，这次做论文的经历使我受益匪浅。整个过程让我感受到完成一篇完整的学术论文是需要经历十分艰辛的历程。通过草稿、一稿、二稿，再到定稿、结论、致谢，一步步的经历让我体会到真真正正用心做的一件事的快乐。只有真正经历学习和探究的过程，才能体会到大学四年的学习生活对我的知识积累以及人生观、世界观方面的重要影响。正是有了这些老师对我的悉心帮助和支持，才使我的毕业设计能够顺利地完成。在此，我也要向北京联合大学应用文理的老师，特别是新闻传播系的所有老师表达我最衷心的感谢。感谢他们四年来对我的辛勤栽培。谢谢老师们。
当我最终完成毕业设计的所有程序，将相关材料交予老师和系里的那一刻，也意味着我即将跨出母校的大门、迈向社会了。希望这篇论文能够成为对我大学四

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