微信平台的大移动阅读行为研究
摘要：随着经济的快速发展，移动互联网的发展也突飞猛进，微信移动阅读随之成为读者追求的时尚之一。微信移动阅读是伴随着移动网络发展起来的一种新型阅读模式。本文通过问卷调查的形式，对大学生通过微信平台开展移动阅读的行为进行分析，主要从微信阅读的频率、时长、目的、方式、阅读的文章类型等方面分析大学生通过微信展开移动阅读时发生的行为进行现状分析，探究大学生使用微信进行移动阅读的具体情况，例如大学生对微信移动阅读的认知、看法，微信移动阅读是否给他们的生活学习带来便利和帮助，以及他们对微信移动阅读的期望、建议。同时，对大学生在微信平台上的图书馆移动阅读行为进行分析，希望基于微信平台的图书馆移动阅读能得到用户的支持和认可，并能得到推广。
目录
摘要 1
关键词 1
Abstract 1
Keywords 1
一、引言 1
（一）研究背景和意义 1
（二）微信平台上的移动阅读用户行为国内外现状研究 2
二、研究理论模型与方法 3
（一）用户阅读行为的相关理论模型 3
（二）问卷的设计 3
（三）问卷的发放、回收 4
三、数据统计分析 4
(一)大学生通过微信移动阅读的动机分析 4
1、微信移动阅读的目的 4
2、通过微信开展移动阅读的原因 5
（二）大学生微信移动阅读的时间特点分析 5
1、频率 5
2、阅读时长 6
（三）大学生利用微信移动阅读的行为方式分析 7
1、利用微信阅读的主要内容 7
2、利用微信阅读的方式 8
（四）大学生利用微信移动阅读的满意度分析 8
四、微信平台上的图书馆移动阅读行为分析 9
五、结论 10
致谢 10
参考文献： 10
附录1：基于微信平台的大学生移动阅读行为研究调查问卷 11
附录2：年级对阅读时长的分布（Q2表示年级，Q9表示时长） 14
附录3：性别对学习资源类型的选择的分布 14
附录4 ：不同年级的大学生选择阅读文
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072*
章类型分布情况 15
基于微信平台的大学生移动阅读行为研究
引言
引言
（一）研究背景和意义
随着经济的飞速发展，移动互联网技术也发展到一个新的高度，正是移动互联网技术的不断进步，改变了人们的沟通交流方式，同时，阅读方式和习惯也在随之改变，阅读方式从传统的纸质阅读逐步转变为移动阅读，移动阅读可为读者提供随时随地的服务。阅读媒介逐渐从传统的纸质媒介向电子媒介延伸，逐步成为一个新的领域，阅读内容也逐步从以纸质为材料的单一的内容转变成有正对性、有指向性的电子资源。随着人们生活水平的提高，移动阅读设备（智能手机、平板电脑等）也随之普及，基本上人手一部智能手机，所以，用户的利用移动设备进行移动阅读的时间、空间都在不断延伸和扩大，移动阅读正在往时间碎片化和空间无限化的趋势发展，可以为读者提供随时随地移动阅读服务。
所谓移动阅读，是指在移动互联网环境下，以一系列移动设备作为移动阅读的阅读载体，用户可以通过移动设备对电子版的视频、文字、图像、音频等资源进行随时随地的阅读【1】。
在众多移动阅读的方式中，微信平台上的移动阅读是诸多移动阅读服务中的一个典型的例子。这里的微信阅读，是指读者通过微信进行阅读的过程中，对从微信的一系列功能（公众号、朋友圈等）上阅读的内容进行分享和评论，并与好友发生互动的活动【2】。微信移动阅读平台的组成包括移动终端（智能手机、平板电脑等）、微信APP、朋友圈、移动业务运营商。具有移动性、继承性、快速性、多媒体性等特点。通过微信开展移动阅读的途径主要有以下三个方面：（1）建立在微信朋友圈基础上的移动阅读途径；（2）基于公众号发布的文章阅读途径；（3）基于朋友圈发布的信息阅读途径。
据调查显示，在成年人中，通过手机进行移动阅读阅读的读者有超过60%的人进行过微信阅读。可见微信阅读在我们生活中的普遍性。调查结果只是针对成年人微信阅读的时长、频率做了宏观的研究，而阅读的目的、阅读的方式、阅读的内容等并没有相关研究，本文将对微信移动阅读进行一次较全面的调查。
本次研究为了解目前大学生通过微信平台进行移动阅读的现状，针对不同高校的学生在使用微信移动阅读的行为进行调查，通过调查来提高同学们利用微信平台进行移动阅读的质量和效率，总结出更好的阅读经验和阅读技巧，以便为大家提供更加多样化的资源与服务，同时，研究微信平台上的移动阅读在大学生中普及的程度、存在的问题以及可行性。
（二）微信平台上的移动阅读用户行为国内外现状研究
近年来，国内外的学者都在致力于移动阅读的研究，其中，对用户的移动阅读行为的研究一直是研究的热门领域。研究用户的行为不仅能针对移动阅读用户的行为特征，为读者提供更好的移动阅读服务，同时也有利于移动阅读的开展。以下是近年来国内外学者对用户移动阅读行为的相关研究。
刘亚、蹇瑞卿【3】在研究中表明，从阅读的需求、阅读的处理与使用、干扰和激励等方面，研究大学生通过手机进行移动阅读时所发生行为以及行为的变化规律，以此为基础来研究大学生通过手机进行移动阅读阅读的行为特征，并根据研究成果提出建议。
高春玲、卢小君和郑永宝【4】在他们的研究中，通过实证分析对移动阅读的用户作阅读需求和个体阅读行为特征的差异分析，研究结果显示，用户的阅读行为具有碎片化、分散化、片段式等特点，此外，对于不同年龄、性别、受教育程度的用户在进行移动阅读时其阅读的目的、内容、方式等方面存在一定的差异，并在此基础上提出相关建议。
随着研究的进展，学者们不仅仅局限于移动阅读，而是把研究进一步推进到新媒体形势下出现的各个平台，例如基于微博、微信等平台的移动阅读。近年来，有关微信移动阅读的研究集中在图书馆移动阅读这一领域，主要研究微信移动阅读用户接受行为，而基于微信平台的用户行为的研究在国内很少提及到。白波【5】通过问卷调查，从用户角度出发，分析并验证影响用户对高校图书馆微信移动阅读的认知的主要因素，并通过获得的数据进行实证分析，对图书馆微信用户的阅读行为模型实施修正，最终得到影响用户在图书馆使用微信移动阅读的因素，从而为图书馆微信移动阅读发展提出相关的建议和对策。
关于移动阅读的研究，国外主要是针对移动阅读的实际应用开展研究，Lorraine Paterson【6】在他的研究中得到，通过大学生使用移动设备的情况，运用定量和定性的研究方法来探究怎样使高校移动图书馆发挥所长，为用户提供更优质、更广泛的服务。通过调查结果显示，大部分大学生用户基本是通过使用智能手机来实现移动阅读的，所以Lorraine Paterson的研究致力于把智能手机的移动阅读功能进行进一步优化升级，以便为用户提供更优质的服务。Kang Yenyu【7】在研究中表明，比较电子书阅读和传统纸质阅读的可操作性及发展前景，大部分读者表示使用电子书比使用纸质书更容易感到疲劳；但是，当被问到更喜欢电子书还是纸质书是，大部分读者选择电子书，他们认为电子书更方便携带，且内容丰富，更能满足他们的需求，更具有可取性。
目录
摘要 1
关键词 1
Abstract 1
Keywords 1
一、引言 1
（一）研究背景和意义 1
（二）微信平台上的移动阅读用户行为国内外现状研究 2
二、研究理论模型与方法 3
（一）用户阅读行为的相关理论模型 3
（二）问卷的设计 3
（三）问卷的发放、回收 4
三、数据统计分析 4
(一)大学生通过微信移动阅读的动机分析 4
1、微信移动阅读的目的 4
2、通过微信开展移动阅读的原因 5
（二）大学生微信移动阅读的时间特点分析 5
1、频率 5
2、阅读时长 6
（三）大学生利用微信移动阅读的行为方式分析 7
1、利用微信阅读的主要内容 7
2、利用微信阅读的方式 8
（四）大学生利用微信移动阅读的满意度分析 8
四、微信平台上的图书馆移动阅读行为分析 9
五、结论 10
致谢 10
参考文献： 10
附录1：基于微信平台的大学生移动阅读行为研究调查问卷 11
附录2：年级对阅读时长的分布（Q2表示年级，Q9表示时长） 14
附录3：性别对学习资源类型的选择的分布 14
附录4 ：不同年级的大学生选择阅读文
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072*
章类型分布情况 15
基于微信平台的大学生移动阅读行为研究
引言
引言
（一）研究背景和意义
随着经济的飞速发展，移动互联网技术也发展到一个新的高度，正是移动互联网技术的不断进步，改变了人们的沟通交流方式，同时，阅读方式和习惯也在随之改变，阅读方式从传统的纸质阅读逐步转变为移动阅读，移动阅读可为读者提供随时随地的服务。阅读媒介逐渐从传统的纸质媒介向电子媒介延伸，逐步成为一个新的领域，阅读内容也逐步从以纸质为材料的单一的内容转变成有正对性、有指向性的电子资源。随着人们生活水平的提高，移动阅读设备（智能手机、平板电脑等）也随之普及，基本上人手一部智能手机，所以，用户的利用移动设备进行移动阅读的时间、空间都在不断延伸和扩大，移动阅读正在往时间碎片化和空间无限化的趋势发展，可以为读者提供随时随地移动阅读服务。
所谓移动阅读，是指在移动互联网环境下，以一系列移动设备作为移动阅读的阅读载体，用户可以通过移动设备对电子版的视频、文字、图像、音频等资源进行随时随地的阅读【1】。
在众多移动阅读的方式中，微信平台上的移动阅读是诸多移动阅读服务中的一个典型的例子。这里的微信阅读，是指读者通过微信进行阅读的过程中，对从微信的一系列功能（公众号、朋友圈等）上阅读的内容进行分享和评论，并与好友发生互动的活动【2】。微信移动阅读平台的组成包括移动终端（智能手机、平板电脑等）、微信APP、朋友圈、移动业务运营商。具有移动性、继承性、快速性、多媒体性等特点。通过微信开展移动阅读的途径主要有以下三个方面：（1）建立在微信朋友圈基础上的移动阅读途径；（2）基于公众号发布的文章阅读途径；（3）基于朋友圈发布的信息阅读途径。
据调查显示，在成年人中，通过手机进行移动阅读阅读的读者有超过60%的人进行过微信阅读。可见微信阅读在我们生活中的普遍性。调查结果只是针对成年人微信阅读的时长、频率做了宏观的研究，而阅读的目的、阅读的方式、阅读的内容等并没有相关研究，本文将对微信移动阅读进行一次较全面的调查。
本次研究为了解目前大学生通过微信平台进行移动阅读的现状，针对不同高校的学生在使用微信移动阅读的行为进行调查，通过调查来提高同学们利用微信平台进行移动阅读的质量和效率，总结出更好的阅读经验和阅读技巧，以便为大家提供更加多样化的资源与服务，同时，研究微信平台上的移动阅读在大学生中普及的程度、存在的问题以及可行性。
（二）微信平台上的移动阅读用户行为国内外现状研究
近年来，国内外的学者都在致力于移动阅读的研究，其中，对用户的移动阅读行为的研究一直是研究的热门领域。研究用户的行为不仅能针对移动阅读用户的行为特征，为读者提供更好的移动阅读服务，同时也有利于移动阅读的开展。以下是近年来国内外学者对用户移动阅读行为的相关研究。
刘亚、蹇瑞卿【3】在研究中表明，从阅读的需求、阅读的处理与使用、干扰和激励等方面，研究大学生通过手机进行移动阅读时所发生行为以及行为的变化规律，以此为基础来研究大学生通过手机进行移动阅读阅读的行为特征，并根据研究成果提出建议。
高春玲、卢小君和郑永宝【4】在他们的研究中，通过实证分析对移动阅读的用户作阅读需求和个体阅读行为特征的差异分析，研究结果显示，用户的阅读行为具有碎片化、分散化、片段式等特点，此外，对于不同年龄、性别、受教育程度的用户在进行移动阅读时其阅读的目的、内容、方式等方面存在一定的差异，并在此基础上提出相关建议。
随着研究的进展，学者们不仅仅局限于移动阅读，而是把研究进一步推进到新媒体形势下出现的各个平台，例如基于微博、微信等平台的移动阅读。近年来，有关微信移动阅读的研究集中在图书馆移动阅读这一领域，主要研究微信移动阅读用户接受行为，而基于微信平台的用户行为的研究在国内很少提及到。白波【5】通过问卷调查，从用户角度出发，分析并验证影响用户对高校图书馆微信移动阅读的认知的主要因素，并通过获得的数据进行实证分析，对图书馆微信用户的阅读行为模型实施修正，最终得到影响用户在图书馆使用微信移动阅读的因素，从而为图书馆微信移动阅读发展提出相关的建议和对策。
关于移动阅读的研究，国外主要是针对移动阅读的实际应用开展研究，Lorraine Paterson【6】在他的研究中得到，通过大学生使用移动设备的情况，运用定量和定性的研究方法来探究怎样使高校移动图书馆发挥所长，为用户提供更优质、更广泛的服务。通过调查结果显示，大部分大学生用户基本是通过使用智能手机来实现移动阅读的，所以Lorraine Paterson的研究致力于把智能手机的移动阅读功能进行进一步优化升级，以便为用户提供更优质的服务。Kang Yenyu【7】在研究中表明，比较电子书阅读和传统纸质阅读的可操作性及发展前景，大部分读者表示使用电子书比使用纸质书更容易感到疲劳；但是，当被问到更喜欢电子书还是纸质书是，大部分读者选择电子书，他们认为电子书更方便携带，且内容丰富，更能满足他们的需求，更具有可取性。
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