知识图谱的知识共享研究
摘 要知识共享是知识管理的核心，从一定程度上来说知识管理推行的成败直接取决于知识共享。知识共享研究领域涉及的学科范围宽广，研究的学者群体可谓“形形色色”,文献研究内容也称得上“五花八门”。所以,对这一领域做科学的定量分析是十分必要的,看看目前有哪些领域、国家和机构在做这方面的研究,哪些期刊和专家学者引领着这个领域,又有哪些高被引文献是这个领域的知识基础,进而勾勒知识共享的全貌,有重要的学术和现实意义。
目录
摘 要 I
ABSTRACT II
目录 1
第一章 绪论 1
1.1 研究背景 1
1.2 研究意义 1
1.3国内外研究现状 2
1.4研究创新点 2
第二章 知识图谱相关理论 3
2.1知识图谱的产生与发展 3
2.1.1知识图谱的概念 3
2.1.2知识图谱的发展历程 3
2.2知识图谱的绘制流程、工具 4
2.2.1数据源的选择 4
2.2.2知识图谱绘制步骤 5
2.2.3知识图谱绘制工具 6
第三章 知识共享研究动态与研究文献概况分析 7
3.1知识共享研究动态 7
3.1.1知识共享研究起源 7
3.1.2知识共享研究现状 7
3.2知识共享硏究文献概况分析 8
3.2.1知识共享研究文献学科领域分析 8
3.2.2知识共享硏究文献学术期刊分析 HYPERLINK l _Toc17700 9
3.2.3知识共享研究文献作者分析 10
第四章 知识共享研究的知识图谱分析 12
4.1知识共享研究共引分析知识图谱 12
HYPERLINK l _Toc12773 4.1.1高被引期刊 12
HYPERLINK l _Toc24358 4.1.2高被引作者 13
4.1.3高被引文献 16
4.2知识共享的研究热点知识图谱分析 17
4.2.1知识共享的主
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: *351916072*
要热点理论范畴 18
4.2.2知识共享的主要热点技术与方法 18
4.2.3知识共享的主要热点应用领域 18
第五章 总结与展望 20
参考文献 21
致谢 23
第一章 绪论
1.1 研究背景
俗话说的好，“知识就是力量”，在这样一个经济全球化发展的时代，知识已经俨然成为社会发展的重要资源和手段、是竞争优势获得的主要来源、是价值最高的无形资产。
知识共享行为研究，就是研究组织内部的知识共享情况。一个企业或组织机构内信息数据很庞大，知识的流动性、传递性也就是信息的及时价值是至关重要的，通过对知识共享的研究分析可以增加知识的衍生价值，提高组织对知识的利用率，形成知识效应。在这个全球化的市场，竞争越发激烈的大形势下，越来越多的组织把注意力都集中到如何实现组织内部知识共享的问题上来，不少组织为了实现信息流通的及时性，选择了协同软件等一系列能够提高知识共享的应用工具，知识共享问题已经被推到了风口浪尖上，组织管理不得不去研究关注这个问题。那么，组织怎么样快速、准确地找到知识共享的研究成果呢？这也是我们知识共享领域一直去努力的研究方向。
如何快速去抓取知识共享的核心知识，并且以最简单有效的形式展现出来呢？所谓， “一图胜千言”，把抽象的、不可捕捉的信息利用计算机技术转化成用户可以接收的图片形式，进行直观的视觉表现。以科学知识图谱可视化，科学化，淋漓尽致地展现知识共享的结构特点、发展趋势和前沿进展。因此，利用知识图谱工具进行知识共享研究具有重大的实践价值。
1.2 研究意义
研究的目的是为了能够对未来知识共享这一领域的研究做出指引，而知识图谱的绘制能够分析知识共享领域的当前研究热点及前沿趋势，预测核心发展方向。因此，这项研究可能有助于研究人员掌握知识共享前沿领域的分析和研究方向，选择最前沿的研究领域，参考最具有参考价值的文献资料，进而推动今后知识共享研究领域的发展。
知识图谱作为一种新型的科学计量的研究方法，正逐步发展成为国际上知识动态的标志，是知识共享及科技决策的关键使用工具。通过解读一系列知识共享领域的图谱，能够更好掌握该领域的最新发展动态，跟踪国际前沿技术，凭借科学技术为国家企业，高校，科技研发机构，确保科研项目选择和实施过程的合理化，在推动技术创新方面具有重大意义。
知识图谱作为辅助科学技术决策的重要方法和手段，在知识共享前沿形势的发展应用，为科学计量学方法的进一步发展及促进科学计量学的广泛使用做出了巨大的贡献。
1.3国内外研究现状
国外学者对知识图谱进行了以下的应用总结：Hook认为知识图谱有四个目的（发现、理解、交流、教育）和六方面的应用（特定领域微观展示、学科宏观可视化、协助教育者课程教学、协调保存文献知识、便于利用数字图书馆、展示知识传播）； Zhang等人则认为知识图谱可以应用于展示领域知识整体结构、可视化分析检索结果,整体把握学科知识,可视化知识领域的进化情况,把握快速变化的知识领域进展。[2]
国外可视化研究专家Chaomei Chen等人认为科学文献普遍应用于结构分析和科学结构的可视化分析。[3]国内计量学专家刘则渊教授认为，科学知识图谱与绘图学和地图学有一定关系，但知识图谱的概念与知识地图的概念并不完全相同，地图是一个以二维或三维空间形式显示地形和人类活动及相关特征的地理学概念，知识地图最初是表现科学技术活动与知识的地理分布状况的地图,J.L.在吸收知识概念和空间呈现结构下，将知识地图定义为利用学习关联来组织知识间关系的图形。[4]
1.4研究创新点
第二章 知识图谱相关理论
2.1知识图谱的产生与发展
2.1.1知识图谱的概念
知识图谱把知识作为研究目标的，其属于科学计量的研究领域范畴，是一种显示学科发展进程和结构关系的图形,来描述学科前沿领域和发展动态[5]。知识图谱的目的是通过对信息知识的数据挖掘、信息处理和图形勾绘，用清晰客观的可视化图形来展现知识的演变进程及研究领域间内部结构关系，实现对学科热点和发展轨迹的导航和显示。
目录
摘 要 I
ABSTRACT II
目录 1
第一章 绪论 1
1.1 研究背景 1
1.2 研究意义 1
1.3国内外研究现状 2
1.4研究创新点 2
第二章 知识图谱相关理论 3
2.1知识图谱的产生与发展 3
2.1.1知识图谱的概念 3
2.1.2知识图谱的发展历程 3
2.2知识图谱的绘制流程、工具 4
2.2.1数据源的选择 4
2.2.2知识图谱绘制步骤 5
2.2.3知识图谱绘制工具 6
第三章 知识共享研究动态与研究文献概况分析 7
3.1知识共享研究动态 7
3.1.1知识共享研究起源 7
3.1.2知识共享研究现状 7
3.2知识共享硏究文献概况分析 8
3.2.1知识共享研究文献学科领域分析 8
3.2.2知识共享硏究文献学术期刊分析 HYPERLINK l _Toc17700 9
3.2.3知识共享研究文献作者分析 10
第四章 知识共享研究的知识图谱分析 12
4.1知识共享研究共引分析知识图谱 12
HYPERLINK l _Toc12773 4.1.1高被引期刊 12
HYPERLINK l _Toc24358 4.1.2高被引作者 13
4.1.3高被引文献 16
4.2知识共享的研究热点知识图谱分析 17
4.2.1知识共享的主
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要热点理论范畴 18
4.2.2知识共享的主要热点技术与方法 18
4.2.3知识共享的主要热点应用领域 18
第五章 总结与展望 20
参考文献 21
致谢 23
第一章 绪论
1.1 研究背景
俗话说的好，“知识就是力量”，在这样一个经济全球化发展的时代，知识已经俨然成为社会发展的重要资源和手段、是竞争优势获得的主要来源、是价值最高的无形资产。
知识共享行为研究，就是研究组织内部的知识共享情况。一个企业或组织机构内信息数据很庞大，知识的流动性、传递性也就是信息的及时价值是至关重要的，通过对知识共享的研究分析可以增加知识的衍生价值，提高组织对知识的利用率，形成知识效应。在这个全球化的市场，竞争越发激烈的大形势下，越来越多的组织把注意力都集中到如何实现组织内部知识共享的问题上来，不少组织为了实现信息流通的及时性，选择了协同软件等一系列能够提高知识共享的应用工具，知识共享问题已经被推到了风口浪尖上，组织管理不得不去研究关注这个问题。那么，组织怎么样快速、准确地找到知识共享的研究成果呢？这也是我们知识共享领域一直去努力的研究方向。
如何快速去抓取知识共享的核心知识，并且以最简单有效的形式展现出来呢？所谓， “一图胜千言”，把抽象的、不可捕捉的信息利用计算机技术转化成用户可以接收的图片形式，进行直观的视觉表现。以科学知识图谱可视化，科学化，淋漓尽致地展现知识共享的结构特点、发展趋势和前沿进展。因此，利用知识图谱工具进行知识共享研究具有重大的实践价值。
1.2 研究意义
研究的目的是为了能够对未来知识共享这一领域的研究做出指引，而知识图谱的绘制能够分析知识共享领域的当前研究热点及前沿趋势，预测核心发展方向。因此，这项研究可能有助于研究人员掌握知识共享前沿领域的分析和研究方向，选择最前沿的研究领域，参考最具有参考价值的文献资料，进而推动今后知识共享研究领域的发展。
知识图谱作为一种新型的科学计量的研究方法，正逐步发展成为国际上知识动态的标志，是知识共享及科技决策的关键使用工具。通过解读一系列知识共享领域的图谱，能够更好掌握该领域的最新发展动态，跟踪国际前沿技术，凭借科学技术为国家企业，高校，科技研发机构，确保科研项目选择和实施过程的合理化，在推动技术创新方面具有重大意义。
知识图谱作为辅助科学技术决策的重要方法和手段，在知识共享前沿形势的发展应用，为科学计量学方法的进一步发展及促进科学计量学的广泛使用做出了巨大的贡献。
1.3国内外研究现状
国外学者对知识图谱进行了以下的应用总结：Hook认为知识图谱有四个目的（发现、理解、交流、教育）和六方面的应用（特定领域微观展示、学科宏观可视化、协助教育者课程教学、协调保存文献知识、便于利用数字图书馆、展示知识传播）； Zhang等人则认为知识图谱可以应用于展示领域知识整体结构、可视化分析检索结果,整体把握学科知识,可视化知识领域的进化情况,把握快速变化的知识领域进展。[2]
国外可视化研究专家Chaomei Chen等人认为科学文献普遍应用于结构分析和科学结构的可视化分析。[3]国内计量学专家刘则渊教授认为，科学知识图谱与绘图学和地图学有一定关系，但知识图谱的概念与知识地图的概念并不完全相同，地图是一个以二维或三维空间形式显示地形和人类活动及相关特征的地理学概念，知识地图最初是表现科学技术活动与知识的地理分布状况的地图,J.L.在吸收知识概念和空间呈现结构下，将知识地图定义为利用学习关联来组织知识间关系的图形。[4]
1.4研究创新点
第二章 知识图谱相关理论
2.1知识图谱的产生与发展
2.1.1知识图谱的概念
知识图谱把知识作为研究目标的，其属于科学计量的研究领域范畴，是一种显示学科发展进程和结构关系的图形,来描述学科前沿领域和发展动态[5]。知识图谱的目的是通过对信息知识的数据挖掘、信息处理和图形勾绘，用清晰客观的可视化图形来展现知识的演变进程及研究领域间内部结构关系，实现对学科热点和发展轨迹的导航和显示。
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