高校机构知识库的发展与服务
摘 要 随着信息化时代的到来，高等教育机构越来越注重科研文献的保存和利用，由此衍生的高校机构知识库则成为主流数据图书馆，我国最为典型的高校机构知识库当属中国高等教育文献保障系统CALIS。本文通过查找阅读相关文献资料以及进入各个机构知识库官方网站进行调查，对国内知识库的发展现状进行了了解并对国内外知识库的服务方式、发展水平进行了对比，同时还重点对国内联盟知识库CALIS的建设、平台和服务进行了分析，并由此对我国高校机构知识库未来的发展和服务展开了一系列的思考和探索。
目 录
摘 要 I
Abstract II
第一章 绪论 1
1.1研究背景 1
1.2研究方法 1
1.3研究内容与意义 1
第二章 文献综述 3
2.1高校机构知识库 3
2.2高校机构知识库的发展现状 3
2.3国内外机构知识库对比 4
2.4机构知识库平台 5
第三章 高校联盟机构知识库发展与服务案例分析 7
——以CALIS为例 7
3.1 CALIS简介 7
3.2 CALIS的建设模式 7
3.3 CALIS的软件平台 7
3.4 CALIS的服务方式 8
3.5 目前CALIS存在的不足 8
第四章 我国高校机构知识库的构建 11
4.1构建准备 11
4.1.1需求分析 11
4.1.2团队建设 11
4.2机构知识库的构建 13
4.2.1软件平台的选择 13
4.2.2知识库知识表示的方法 13
4.2.3机构知识库的服务方式 14
4.3机构知识库优点 15
第五章 我国高校机构知识库发展与服务的展望 16
参考文献 17
第一章 绪论
1.1研究背景
随着网络信息环境的发展，在各个学术机构、学术项目以及个人学术研究的要求下，机构知识库不断发展壮大，并已发展成为高等教育院校、科研机构以及政府机构进行学术交流、学术共享的重
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: %3^5`1^9`1^6^0`7^2#
要基础设施。
20世纪90年代末，在国际学术界、图书情报界的合作推动下，借助于互联网络、电子出版技术，开放存取运动开始兴起[1]。某期刊对开放存取进行了解释：对某信息、数据资源的“开放存取”就是用户可以通过互联网对其进行包括免费查阅、下载、整合、传递、加工、引用、连接，或者进行任何其它出于合法目的的使用[2]。
同时，由于专业图书馆存在一系列的重要问题[3]，比如：资金增长速度及不上专业图书尤其一些外文图书的价格增长速度；信息资源共享受到时间、地域的影响，严重拖慢学术交流的时间空间进度；传统图书馆在文献的获取、存储等方面受到电子资源的冲击，高校机构知识库这一整体化的、信息化的系统是大势所趋，逐渐发展兴盛起来。
1.2研究方法
1、文献研究法
通过在知网等各种类型的数据库上查询、下载知识库相关学术科研期刊文献，并对这些文献进行阅读、整理读书笔记、总结，从而获得机构知识库发展现状，对本文内容充实和观点借鉴有重要意义。
2、比较分析法
通过比较分析法将国内外的一些机构知识库的发展服务模式进行对比，并研究分析了国内外的高校机构知识库及其发展和服务模式的差距以及国内高校机构知识库的不足与发展前景。
3、实证研究法
通过对CALIS的建设模式、软件平台和服务方式实证研究，分析出我国高校联盟机构知识库的发展服务方向[4]。
1.3研究内容与意义
1、研究内容
本文主要在对典型联盟高校机构知识库CALIS发展和服务现状进行详细阐述和在对国内外高校机构知识库的软件平台、服务模式进行调研的基础上，就我国这方面的发展进行深入思考，在一些方面提出新的构建方向，展望我国机构知识库的未来可持续发展。并旨在分析国内外高校机构知识库发展服务模式及国内典型联盟知识库CALIS的建设模型，以实现国内科研人员对科学信息共享、存取开放、学术交流迅捷的美好愿景。该项研究对高校机构知识库理论发展与实践推进都具有重要的理论意义和实践指导价值。
研究意义
（1）理论意义
通过对有关于国内外机构知识库的大量文献查找，找出科研人员对机构知识库服务的需求和未来发展方向以及对机构知识库的服务模式进行总结分析，找出缺点和不足，为未来机构知识库的服务构建方向做出指导。同时机构知识库各方面的发展有利于高等教育文献的存储和利用，将会为图书情报学做出不可磨没的理论贡献。
（2）实践意义
通过对机构知识库发展建设现状的研究以及对实例CALIS的发展与服务模式的分析，可以让高校对高校机构知识库的学术资源存储利用系统进行再开发，形成新型的高校机构知识库，让它能更好的为高校科研项目团队服务，同时对全国机构知识库的发展与服务都具有实践意义。
第二章 文献综述
2.1高校机构知识库
机构知识库，也称机构资料库(Institutional Repository，简称IR)。同时它作为开放存取的一个分支，有许多学者为它做过定义，其中Clifford A.Lynch从大学的角度为机构知识库做了如下定义：大学中的机构知识库是大学为其员工提供的一套服务，用于管理和传播大学的各个部门及其成员创作的数字化学术科研成果[5]。
随着信息时代的发展，传统学术出版体系受到学术界的反弹的同时，学术界还想重新获得对科研成果的控制权，这使得相关的以及其他学术交流的有效服务方式被探索了。于是开放存取运动在学术界兴起了，同时形成了包括机构知识库的好几个分支[6]。然而机构知识库在这些分支之中是发展最为迅猛、最具可塑性的。
作为实现开放获取的绿色通道，机构知识库已经存在于全世界好几百所大学里了，而且在各自的高校机构里，他们具有自己的特色。结合各色文献结果来看，机构知识库是以网络为载体的一组信息资源管理和用户服务系统，它将本机构成员在研究过程中所产生的各种科研数据、学术成果、科研文献等资源等进行集合、处理和开放，基于开放性的原则，为实现学者们对学术资料的永久保存和广泛传播的愿望，尽可能地支持“开放获取”[7]，使得各种研究资料、科研项目、学术资料被流传共享，推进科研进步。
2.2高校机构知识库的发展现状
1、我国高校机构知识库对开放存取的促进作用
目 录
摘 要 I
Abstract II
第一章 绪论 1
1.1研究背景 1
1.2研究方法 1
1.3研究内容与意义 1
第二章 文献综述 3
2.1高校机构知识库 3
2.2高校机构知识库的发展现状 3
2.3国内外机构知识库对比 4
2.4机构知识库平台 5
第三章 高校联盟机构知识库发展与服务案例分析 7
——以CALIS为例 7
3.1 CALIS简介 7
3.2 CALIS的建设模式 7
3.3 CALIS的软件平台 7
3.4 CALIS的服务方式 8
3.5 目前CALIS存在的不足 8
第四章 我国高校机构知识库的构建 11
4.1构建准备 11
4.1.1需求分析 11
4.1.2团队建设 11
4.2机构知识库的构建 13
4.2.1软件平台的选择 13
4.2.2知识库知识表示的方法 13
4.2.3机构知识库的服务方式 14
4.3机构知识库优点 15
第五章 我国高校机构知识库发展与服务的展望 16
参考文献 17
第一章 绪论
1.1研究背景
随着网络信息环境的发展，在各个学术机构、学术项目以及个人学术研究的要求下，机构知识库不断发展壮大，并已发展成为高等教育院校、科研机构以及政府机构进行学术交流、学术共享的重
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要基础设施。
20世纪90年代末，在国际学术界、图书情报界的合作推动下，借助于互联网络、电子出版技术，开放存取运动开始兴起[1]。某期刊对开放存取进行了解释：对某信息、数据资源的“开放存取”就是用户可以通过互联网对其进行包括免费查阅、下载、整合、传递、加工、引用、连接，或者进行任何其它出于合法目的的使用[2]。
同时，由于专业图书馆存在一系列的重要问题[3]，比如：资金增长速度及不上专业图书尤其一些外文图书的价格增长速度；信息资源共享受到时间、地域的影响，严重拖慢学术交流的时间空间进度；传统图书馆在文献的获取、存储等方面受到电子资源的冲击，高校机构知识库这一整体化的、信息化的系统是大势所趋，逐渐发展兴盛起来。
1.2研究方法
1、文献研究法
通过在知网等各种类型的数据库上查询、下载知识库相关学术科研期刊文献，并对这些文献进行阅读、整理读书笔记、总结，从而获得机构知识库发展现状，对本文内容充实和观点借鉴有重要意义。
2、比较分析法
通过比较分析法将国内外的一些机构知识库的发展服务模式进行对比，并研究分析了国内外的高校机构知识库及其发展和服务模式的差距以及国内高校机构知识库的不足与发展前景。
3、实证研究法
通过对CALIS的建设模式、软件平台和服务方式实证研究，分析出我国高校联盟机构知识库的发展服务方向[4]。
1.3研究内容与意义
1、研究内容
本文主要在对典型联盟高校机构知识库CALIS发展和服务现状进行详细阐述和在对国内外高校机构知识库的软件平台、服务模式进行调研的基础上，就我国这方面的发展进行深入思考，在一些方面提出新的构建方向，展望我国机构知识库的未来可持续发展。并旨在分析国内外高校机构知识库发展服务模式及国内典型联盟知识库CALIS的建设模型，以实现国内科研人员对科学信息共享、存取开放、学术交流迅捷的美好愿景。该项研究对高校机构知识库理论发展与实践推进都具有重要的理论意义和实践指导价值。
研究意义
（1）理论意义
通过对有关于国内外机构知识库的大量文献查找，找出科研人员对机构知识库服务的需求和未来发展方向以及对机构知识库的服务模式进行总结分析，找出缺点和不足，为未来机构知识库的服务构建方向做出指导。同时机构知识库各方面的发展有利于高等教育文献的存储和利用，将会为图书情报学做出不可磨没的理论贡献。
（2）实践意义
通过对机构知识库发展建设现状的研究以及对实例CALIS的发展与服务模式的分析，可以让高校对高校机构知识库的学术资源存储利用系统进行再开发，形成新型的高校机构知识库，让它能更好的为高校科研项目团队服务，同时对全国机构知识库的发展与服务都具有实践意义。
第二章 文献综述
2.1高校机构知识库
机构知识库，也称机构资料库(Institutional Repository，简称IR)。同时它作为开放存取的一个分支，有许多学者为它做过定义，其中Clifford A.Lynch从大学的角度为机构知识库做了如下定义：大学中的机构知识库是大学为其员工提供的一套服务，用于管理和传播大学的各个部门及其成员创作的数字化学术科研成果[5]。
随着信息时代的发展，传统学术出版体系受到学术界的反弹的同时，学术界还想重新获得对科研成果的控制权，这使得相关的以及其他学术交流的有效服务方式被探索了。于是开放存取运动在学术界兴起了，同时形成了包括机构知识库的好几个分支[6]。然而机构知识库在这些分支之中是发展最为迅猛、最具可塑性的。
作为实现开放获取的绿色通道，机构知识库已经存在于全世界好几百所大学里了，而且在各自的高校机构里，他们具有自己的特色。结合各色文献结果来看，机构知识库是以网络为载体的一组信息资源管理和用户服务系统，它将本机构成员在研究过程中所产生的各种科研数据、学术成果、科研文献等资源等进行集合、处理和开放，基于开放性的原则，为实现学者们对学术资料的永久保存和广泛传播的愿望，尽可能地支持“开放获取”[7]，使得各种研究资料、科研项目、学术资料被流传共享，推进科研进步。
2.2高校机构知识库的发展现状
1、我国高校机构知识库对开放存取的促进作用
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