仙林湖幼儿园建筑设计方案二(附件)
毕业设计说明书中文毕业设计说明书中文幼儿园是个“小”建筑，然而它却是一项重要的、大量性的公共建筑，它承载了幼儿的教育。而幼儿的教育对于一个国家来说是至关重要的。为了更适合儿童学习和生活，我主要是从儿童的视角进行设计，抛开成人固定的思维，用曲线进行围合，建筑颜色以浅色调为基础局部点缀亮色来区分不同的班级。在细节设计方面也充分考虑到了儿童的年龄小活泼好动的性格和身高的问题，避免了尖角的出现。为了解决内部采光通风的问题，采用了庭院设计，天窗采用了儿童喜闻乐见的造型进行设计。整体造型力求增加幼儿园建筑的标志性，争取打破传统的幼儿园设计牢笼，在造型上吸引儿童的眼球，在细节上人性化。关键词 幼儿园，造型，童心化，人性化目 录
1 引言 1
1.1 项目概况 1
1.2 设计依据 1
2 设计理念 1
2.1 造型童心化 2
2.2 细节别出新意 2
2.3 空间造型丰富 2
3 总体规划设计 2
3.1 总平面布局 2
3.2 出入口位置与交通组织 3
4 建筑单体设计 3
4.1 平面设计 3
4.2 立面设计 4
5 其他设计 4
5.1 疏散设计 4
5.2 景观设计 5
5.3 主要经济技术指标 5
结 论 6
致 谢 7
参 考 文 献 8
1 引言
幼儿园是国家培养一代新人的重要基础设施，对于大多数现代人而言，在幼儿园里接受系统的、科学的教育是迈入终身受教育的第一步。在建筑类型上幼儿园虽属于小型建筑，它不可能与大中型建筑攀比宏伟尺度、庞大体量，但幼儿园却面广量大与群众的生活和工作密切相关。从对幼儿生理和心理特征入手，解决用地小班级多，游戏场地不足等问题。同时抛开传统方正的设计手法，利用曲线的弧度设计出不一样的幼儿园建筑。
1.1 项目概况
本次课题基地位于南京仙林新市区白象片区，北至学森路、西至学森路、南至纬地路、东至规划教育用地，东南侧为仙林湖公园，周边为住宅小区. 基地内部规划建设有一所幼儿园。其中幼儿园总用地面积约为839 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072*
群众的生活和工作密切相关。从对幼儿生理和心理特征入手，解决用地小班级多，游戏场地不足等问题。同时抛开传统方正的设计手法，利用曲线的弧度设计出不一样的幼儿园建筑。
1.1 项目概况
本次课题基地位于南京仙林新市区白象片区，北至学森路、西至学森路、南至纬地路、东至规划教育用地，东南侧为仙林湖公园，周边为住宅小区. 基地内部规划建设有一所幼儿园。其中幼儿园总用地面积约为8390㎡，项目规模为24班幼儿园，建筑限高15米，容积率不得大于1，建筑密度不大于35%。
1.2 设计依据
仙林湖幼儿园建筑方案设计任务书
《建筑设计指导丛书：幼儿园建筑设计》（2006）
《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）
《托儿所、幼儿园建筑设计规范》(JGJ 39—87)
《建筑设计资料集》（第二版）
《建筑设计防火规范》（GB50016-2012）
《绚烂缤纷的空间 幼儿园、小学建筑》
《童眼看设计—幼儿园建筑》
2 设计理念
在创造适宜幼儿身心健康发展环境的途径中，幼儿园建筑环境正是科学保育幼儿的最佳场所。幼儿园是国家培养一代新人的重要基础设施，对大多数现代人而言，在幼儿园里接受系统的、科学的教育是迈入终身教育的第一步。人的许多良好品格、健全体质、行为习惯都是从小养成的，这就需要幼儿园拥有一个合适幼儿身心健康发展的建筑环境。因此，幼儿园的总体规划与建筑设计应满足幼儿生理、心理及行为特征 的要求。同时，建筑造型设计也应满足幼儿生理、心理及行为特征的要求。反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑个性风格，并应注意与周边建筑风格统一、协调。
2.1 造型童心化
幼儿园建筑由于它服务的人群比较特殊因此不能以成人的手法进行设计，儿童眼中的世界与成人是不一样的，所以幼儿园建筑设计一直追求童眼看设计的设计理念，由此可见建筑造型设计是幼儿园建筑设计的重要内容之一。我主要采用的设计手法是构成造型，跳出传统的造型设计手法，并不以形式符号或者通过把握形体的小尺度感来表达幼儿园的建筑形象，而是用现代构成手法，体块的构成和色彩的构成，以流畅的优美线型、醒目的色彩构成、独特的构件组合，从建筑总体形象上表达轻盈、明快、活泼的幼儿园建筑形象，同样也突出了幼儿园建筑特有的个性。如：以班级为单元，利用曲线围合而成，每个班级利用不同的颜色，努力做到造型形象鲜明，让人耳目一新的感觉。后勤用房则是幼儿园主要建筑形体的缩小版，与主体建筑相呼相应。其他辅助用房如传达室，值班室等也是利用曲线进行设计。
2.2 细节别出新意
如果说体量造型是充分表达幼儿园建筑造型的整体效果，那么细部设计就是对幼儿园建筑的美进行锦上添花。如同一位身段绝佳，五官俊美的新娘再用名贵精巧的配饰装点打扮一样，将焕发更为靓丽夺目的光彩。因此，幼儿园建筑细部设计也是同样关系到幼儿园建筑设计的质量是否能够达到精品的层次。如：室内阳光中庭的围合方式参照拱形天窗进行设计，外部造型以蛋糕的原型进行设计，将圆形的天窗分为十二部分，层层增高，旋转而上，既解决了采光通风的要求，造型上又是儿童喜闻乐见的,为该幼儿园建筑设计增添了一个亮点。
2.3 空间造型丰富
幼儿对周围事物天生有一种好奇的探索精神，正是这种心理特征不断增长着幼儿的见识。在该设计中设计了两个阳光中庭，一层为儿童的室内游戏场地，中庭的天窗
则是采用蛋糕的形状。一层的门厅里设计了圆形的展厅。无论是活动室还是寝室都打破了传统中规中矩的形状，利用曲线围合成不同的形状。
3 总体规划设计
3.1 总平面布局
总平面布置基本形式：主体建筑与公共室外游戏场地呈东西向布置
由于用地条件呈长条形，南北向短，东西向长，因此将主体建筑布置在用地的西半部分，而将室外游戏场地布置在用地东部。主体建筑和公共室外游戏场地均可获得良好的日照和通风条件，而且室外游戏场地比较完整开阔。东面的游戏场地较西边的游戏场地可获得良好的东南风，一定程度上可避免冬季的西北风且对于避免西晒也有一定的好处。基地最西边设后勤用房，与主体建筑用廊道相连。
3.2 出入口位置与交通组织
3.2.1 出入口
幼儿园的东面为城市的主干道，作为城市主干道，道路交通系统高效便捷的同时保持建筑单体的相对独立性，不能对幼儿园造成干扰。幼儿园主入口规划于基地西侧的规划道路上，入口出设空地，方便家长等候接送。次入口位于基地的西北侧。
3.2.2 交通组织
流线主要分为：内部管理人员流线、办公人员流线、学生流线、开车办公人员流线、货物流线。办公人员和学生从主入口进入，内部管理人员、开车办公人员、货物从次入口进入。次入口和货物入口并用一个，可以减少出入口数量，便于管理。为了满足消防的需求，消防车道环绕主体建筑，道宽四米。
室外车位：机动车和货物车位在次入口附近，车位与主体建筑有绿化带相隔。
4 建筑单体设计
4.1 平面设计
平面组合形式为半集中分散式，将供应用房与幼儿生活用房毗邻，二者通过廊道相连接。减少了外来人员对幼儿园生活用房的干扰，又因为供应用房的单独设置，不但相应的节约了建筑的标准，从而也节省了投资。幼儿生活用房的平面组合形式是单元式。以每班各用房自成一体构成班级活动单元。然后按班级活动单元进行平面组合，
1 引言 1
1.1 项目概况 1
1.2 设计依据 1
2 设计理念 1
2.1 造型童心化 2
2.2 细节别出新意 2
2.3 空间造型丰富 2
3 总体规划设计 2
3.1 总平面布局 2
3.2 出入口位置与交通组织 3
4 建筑单体设计 3
4.1 平面设计 3
4.2 立面设计 4
5 其他设计 4
5.1 疏散设计 4
5.2 景观设计 5
5.3 主要经济技术指标 5
结 论 6
致 谢 7
参 考 文 献 8
1 引言
幼儿园是国家培养一代新人的重要基础设施，对于大多数现代人而言，在幼儿园里接受系统的、科学的教育是迈入终身受教育的第一步。在建筑类型上幼儿园虽属于小型建筑，它不可能与大中型建筑攀比宏伟尺度、庞大体量，但幼儿园却面广量大与群众的生活和工作密切相关。从对幼儿生理和心理特征入手，解决用地小班级多，游戏场地不足等问题。同时抛开传统方正的设计手法，利用曲线的弧度设计出不一样的幼儿园建筑。
1.1 项目概况
本次课题基地位于南京仙林新市区白象片区，北至学森路、西至学森路、南至纬地路、东至规划教育用地，东南侧为仙林湖公园，周边为住宅小区. 基地内部规划建设有一所幼儿园。其中幼儿园总用地面积约为839 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072*
群众的生活和工作密切相关。从对幼儿生理和心理特征入手，解决用地小班级多，游戏场地不足等问题。同时抛开传统方正的设计手法，利用曲线的弧度设计出不一样的幼儿园建筑。
1.1 项目概况
本次课题基地位于南京仙林新市区白象片区，北至学森路、西至学森路、南至纬地路、东至规划教育用地，东南侧为仙林湖公园，周边为住宅小区. 基地内部规划建设有一所幼儿园。其中幼儿园总用地面积约为8390㎡，项目规模为24班幼儿园，建筑限高15米，容积率不得大于1，建筑密度不大于35%。
1.2 设计依据
仙林湖幼儿园建筑方案设计任务书
《建筑设计指导丛书：幼儿园建筑设计》（2006）
《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）
《托儿所、幼儿园建筑设计规范》(JGJ 39—87)
《建筑设计资料集》（第二版）
《建筑设计防火规范》（GB50016-2012）
《绚烂缤纷的空间 幼儿园、小学建筑》
《童眼看设计—幼儿园建筑》
2 设计理念
在创造适宜幼儿身心健康发展环境的途径中，幼儿园建筑环境正是科学保育幼儿的最佳场所。幼儿园是国家培养一代新人的重要基础设施，对大多数现代人而言，在幼儿园里接受系统的、科学的教育是迈入终身教育的第一步。人的许多良好品格、健全体质、行为习惯都是从小养成的，这就需要幼儿园拥有一个合适幼儿身心健康发展的建筑环境。因此，幼儿园的总体规划与建筑设计应满足幼儿生理、心理及行为特征 的要求。同时，建筑造型设计也应满足幼儿生理、心理及行为特征的要求。反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑个性风格，并应注意与周边建筑风格统一、协调。
2.1 造型童心化
幼儿园建筑由于它服务的人群比较特殊因此不能以成人的手法进行设计，儿童眼中的世界与成人是不一样的，所以幼儿园建筑设计一直追求童眼看设计的设计理念，由此可见建筑造型设计是幼儿园建筑设计的重要内容之一。我主要采用的设计手法是构成造型，跳出传统的造型设计手法，并不以形式符号或者通过把握形体的小尺度感来表达幼儿园的建筑形象，而是用现代构成手法，体块的构成和色彩的构成，以流畅的优美线型、醒目的色彩构成、独特的构件组合，从建筑总体形象上表达轻盈、明快、活泼的幼儿园建筑形象，同样也突出了幼儿园建筑特有的个性。如：以班级为单元，利用曲线围合而成，每个班级利用不同的颜色，努力做到造型形象鲜明，让人耳目一新的感觉。后勤用房则是幼儿园主要建筑形体的缩小版，与主体建筑相呼相应。其他辅助用房如传达室，值班室等也是利用曲线进行设计。
2.2 细节别出新意
如果说体量造型是充分表达幼儿园建筑造型的整体效果，那么细部设计就是对幼儿园建筑的美进行锦上添花。如同一位身段绝佳，五官俊美的新娘再用名贵精巧的配饰装点打扮一样，将焕发更为靓丽夺目的光彩。因此，幼儿园建筑细部设计也是同样关系到幼儿园建筑设计的质量是否能够达到精品的层次。如：室内阳光中庭的围合方式参照拱形天窗进行设计，外部造型以蛋糕的原型进行设计，将圆形的天窗分为十二部分，层层增高，旋转而上，既解决了采光通风的要求，造型上又是儿童喜闻乐见的,为该幼儿园建筑设计增添了一个亮点。
2.3 空间造型丰富
幼儿对周围事物天生有一种好奇的探索精神，正是这种心理特征不断增长着幼儿的见识。在该设计中设计了两个阳光中庭，一层为儿童的室内游戏场地，中庭的天窗
则是采用蛋糕的形状。一层的门厅里设计了圆形的展厅。无论是活动室还是寝室都打破了传统中规中矩的形状，利用曲线围合成不同的形状。
3 总体规划设计
3.1 总平面布局
总平面布置基本形式：主体建筑与公共室外游戏场地呈东西向布置
由于用地条件呈长条形，南北向短，东西向长，因此将主体建筑布置在用地的西半部分，而将室外游戏场地布置在用地东部。主体建筑和公共室外游戏场地均可获得良好的日照和通风条件，而且室外游戏场地比较完整开阔。东面的游戏场地较西边的游戏场地可获得良好的东南风，一定程度上可避免冬季的西北风且对于避免西晒也有一定的好处。基地最西边设后勤用房，与主体建筑用廊道相连。
3.2 出入口位置与交通组织
3.2.1 出入口
幼儿园的东面为城市的主干道，作为城市主干道，道路交通系统高效便捷的同时保持建筑单体的相对独立性，不能对幼儿园造成干扰。幼儿园主入口规划于基地西侧的规划道路上，入口出设空地，方便家长等候接送。次入口位于基地的西北侧。
3.2.2 交通组织
流线主要分为：内部管理人员流线、办公人员流线、学生流线、开车办公人员流线、货物流线。办公人员和学生从主入口进入，内部管理人员、开车办公人员、货物从次入口进入。次入口和货物入口并用一个，可以减少出入口数量，便于管理。为了满足消防的需求，消防车道环绕主体建筑，道宽四米。
室外车位：机动车和货物车位在次入口附近，车位与主体建筑有绿化带相隔。
4 建筑单体设计
4.1 平面设计
平面组合形式为半集中分散式，将供应用房与幼儿生活用房毗邻，二者通过廊道相连接。减少了外来人员对幼儿园生活用房的干扰，又因为供应用房的单独设置，不但相应的节约了建筑的标准，从而也节省了投资。幼儿生活用房的平面组合形式是单元式。以每班各用房自成一体构成班级活动单元。然后按班级活动单元进行平面组合，
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