cad三维建模学习平台的开发(附件)
随着计算机网络技术的发展以及传统教学课堂的诸多弊端，比如说课后无法咨询老师，所以对于CAD的学习有必要开发出一个网络学习平台来提高学生学习的积极性。本CAD三维建模学习平台的开发，有利于解决课后或者假期时间师生互动的问题，也可以及时的巩固所学知识，当然，由于只需要一根网线和一台电脑就可以随时随地的进行CAD软件的学习，所以该学习平台非常的方便。 由于本次CAD三维建模学习平台的开发目的是方便本校相关专业的学生学习，所以采用的是C/S结构模式，同时，采用的是ASP.NET 4.0技术以及Visual Studio 2010软件等相关工具。实现的功能主要有在线学习功能、留言板功能、上传作业、下载课件、学生评价等等，赋予相应的帐号以学生、教师等身份，以便更好的适应学生与老师互动交流的需求。 本论文将从背景、所需技术、开发过程等角度具体地来阐述CAD三维建模学习平台的开发。关键词：CAD三维建模、学习平台、ASP.NET 4.0、网络学习目录
第一章、绪论1
1.1、国内外研究现状1
1.1.1国内研究现状2
1.1.2国外研究现状2
1.2、本次课题的意义2
1.3、CAD三维建模学习平台简介2
1.4、本论文的工作3
、学习平台开发的相关理论与相关技术4
2.1、计算机网络的工作模式4
2.2、数据库简介5
2.2.1数据库设计7
2.2.2数据表结构7
2.3、微软.NET 框架基础8
2.4、ASP.NET 技术9
2.4.1简介9
2.4.2 ASP.NET 的运行原理9
2.4.3 ASP.NET 的运行机制10
2.4.4 ASP.NET 4.0优点10
2.5、开发环境及相关工具11
第三章、CAD三维建模学习平台设计12
3.1、用户需求分析12
3.2、系统架构设计13
3.3、数据流设计14
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ET 的运行原理9
2.4.3 ASP.NET 的运行机制10
2.4.4 ASP.NET 4.0优点10
2.5、开发环境及相关工具11
第三章、CAD三维建模学习平台设计12
3.1、用户需求分析12
3.2、系统架构设计13
3.3、数据流设计14
3.3.1学生模块数据流程图设计15
3.4、CAD三维建模学习平台模块设计16
第四章、CAD三维建模学习平台的实现21
4.1、数据连接21
4.2、公用模块的实现21
4.3、身份模块实现22
4.3.1、登陆界面的实现22
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第一章、绪论1
1.1、国内外研究现状1
1.1.1国内研究现状2
1.1.2国外研究现状2
1.2、本次课题的意义2
1.3、CAD三维建模学习平台简介2
1.4、本论文的工作3
、学习平台开发的相关理论与相关技术4
2.1、计算机网络的工作模式4
2.2、数据库简介5
2.2.1数据库设计7
2.2.2数据表结构7
2.3、微软.NET 框架基础8
2.4、ASP.NET 技术9
2.4.1简介9
2.4.2 ASP.NET 的运行原理9
2.4.3 ASP.NET 的运行机制10
2.4.4 ASP.NET 4.0优点10
2.5、开发环境及相关工具11
第三章、CAD三维建模学习平台设计12
3.1、用户需求分析12
3.2、系统架构设计13
3.3、数据流设计14
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ET 的运行原理9
2.4.3 ASP.NET 的运行机制10
2.4.4 ASP.NET 4.0优点10
2.5、开发环境及相关工具11
第三章、CAD三维建模学习平台设计12
3.1、用户需求分析12
3.2、系统架构设计13
3.3、数据流设计14
3.3.1学生模块数据流程图设计15
3.4、CAD三维建模学习平台模块设计16
第四章、CAD三维建模学习平台的实现21
4.1、数据连接21
4.2、公用模块的实现21
4.3、身份模块实现22
4.3.1、登陆界面的实现22
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