基于HTML5的家校通系统的设计与实现
基于HTML5的家校通系统的设计与实现[20200418171444]
一、 前言 1
（一） 研究背景 1
（二） 研究目的和意义 2
二、 系统分析 2
（一） 系统分析方法 2
（二） 可行性分析 2
三、 系统创新点及预期成果 5
（一） 创新点 5
（二） 预期成果 5
四、 家校通的系统需求分析 6
（一） 系统整体用例图 6
（二） 家校通系统用例描述 6
五、 系统总体设计与实现 14
（一） 系统总体结构设计 14
（二） 系统界面设计 16
（三） 家校通系统数据库设计 24
（四） 备忘录功能实现 26
六、 系统测试 30
（一） 测试环境 30
（二） 测试过程 30
（三） 测试结果 42
结论 42
参考文献 43
致谢 44
摘 要
孩子的教育问题是学校、家长和社会都关心的问题。教育这个工程是一个系统工程，它需要多方的共同努力。例如需要学校提供舒适的学习环境；需要社会提供安全的生活环境；需要家庭提供适合学习的家庭氛围，可见在这三方中学校和家庭这两个方面尤为重要，以至于家庭和学校之间的联系也变得尤为重要。随着计算机网络Internet技术的发展和移动智能终端的普及，家庭和学校之间的联系方式就变得更加丰富，更加便捷。当前的家校联系软件基本上都是针对中小学生进行开发和设计，很少有针对大学生设计开发的家校联系软件。从另一个方面来看大学生在外地求学生活是同样会令很多家长担心忧虑，所以本系统针对大学生的需求进行开发设计，利用JAVA面向对象的程序设计技术、HTML5、CSS3、Jquery Mobile等技术，构造APP和移动网站方便学校和家庭之间的联系。
*查看完整论文请 +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2
关键字:移动智能终端、JAVA、网络、PC
目录
ABSTRACT
The childs education problem is the school, parents and society are concerned about the problem. Education this is a system engineering, it calls for the joint efforts of many. For example, need schools provide a comfortable learning environment; Need to provide a safe living environment; Require the family to provide for the family atmosphere of learning is visible in this tripartite both school and family is particularly important that the relation between family and school has also become particularly important. With the development of the Internet computer network technology and the popularity of mobile intelligent terminal, contact between family and school becomes richer and more convenient. Todays software are presented in primary and middle school students to develop and design, there are few design development for college studentss software development. From another aspect of university students in overseas study life is also can make a lot of parents worry worry, so this system demand for college students to develop the design, the use of JAVA object-oriented programming technology, HTML 5 and CSS 3, Jquery Mobile technology, such as structural apps and Mobile web site convenient links between school and home.
Keywords: mobile intelligent terminals, JAVA, network, PC
一、前言
（一）研究现状
1．国内研究现状
1993年我国确立了基础教育要由“应试教育”转向全面提高国民素质教育，近年来随着素质教育的发展，家庭、学校和社会不再重点关心学生的学习情况，而是要求学生多方向，全方位平衡发展。传统文化教育、科学实验、劳动技能也逐步加入到学校的日常教学中。计算机网络技术的发展和素质教育取得的进步，利用计算机技术推动教育发展变得越来越普遍教育和网络两者之间的联系越来越密切。
根据我国几个省市所做的调查显示，家校合作的家长满意度，特别的基于网络的合作满意度调查显示与合作效果、合作的广度和深度、家长和教师是否自觉、平台所提供的功能是否全面这几个个因素显著相关，无论从总体满意度还是各测量维度的满意度来看，其满意水平的得分均超过中等强度值（2.5 分），其中，家长对平台所提供的功能方面的要求很高，第二是教师是否自觉自愿参与及合作的方式合作的效果，在合作的广度和深度上的得分最低，但总体来说，大部分家长对基于网络的家校之间的联系是否对学生的进步有帮助还是持乐观态度的，这也从一个某个方面较真实地反映了学生家长对基于网络的家校之间的联系是否对学生的进步有帮助表示了认可[1]。
目前，在我国不少省市已经有了自己的家校联系平台，有的是政府出资建设，有的是联通和移动公司建设，有的是互联网公司建设，还有一些是学校校园网改造。无论是谁建设什么样的平台，其目的都是一致的，都是为了使学校和家庭之间的联系更加密切，更加便利，更好的促进学生的发展。
尽管基于Web的家校联系具有沟通便利、信息更新迅速且全面、参与成员地域没有限制等优点，但是因为我国目前在家校联系方面的政策法规和组织机构很不完善，导致家校联系这项工作还是存在着一些缺陷。例如：因为家校之间的需要学校和家庭双方自发自觉的参与，但是因为不是强制进行，所以双方有时并不能及时的进行沟通，这就直接导致了信息交流的滞后性，且这个问题目前还没有从根本上解决。
2．国外研究现状
国外很多研究是基于数据进行分析，或者是针对中小学生的安全保护制作软件，对于上面提到的问题也没有很完善的解决方案。且国外追求自由，在国外一旦成年就只需要自己的对自己负责，对社会负责，家庭对成年人的责任比对未成年人的责任范围和成度都有很大的不同。所以基于保护的理念，国外的家校联系软件一般是针对中小学生进行设计开发，很少有针对大学生设计开发的家校联系软件。国外的家校联系系统的开发平台主要有: Microsoft（微软）公司的.NET平台和SNU公司的JZEE平台；数据库平台主要有:ORACLE（甲骨文）公司的Oracle9i、和Microsoft公司的SQLServer2000以及IMB公司的DBZ等。
（二）研究目的和意义
本文实现的家校通系统是为了密切家庭和学校之间的联系而进行开发和设计的，并且是针对大学生进行开发的软件，那么这里的家校联系就不在是与中小学生家校联系系统中那种只针对于学生成绩进行的设计，而是更注重学生的全面发展，而且因为本系统新增了一个评价教师的模块，这样该系统的意义就更为丰富，它不仅是家庭和学校之间的传声筒，更是家庭了解学校、评价学校的一个有力方式。通过这种评价体系确定到底哪些家长进行了评价，哪些家长没有评价，这样更有利于与家长和学校之间进行交流和合作。
对于一个国家或者民族来说，要想从社会层面上改变人们对于传统教育的看法或理念，需要的不是一个人的努力而是千千万万个人的努力，并且需要长时间的潜移默化的影响，而这些影响中最能发挥作用的是家长和学校这两个主体。学校和家长之间的联系也变得尤为重要，随着时代的发展，科技的进步，通过技术连接学校和家长两个主体也变得越来越常见。通过技术手段不断地强化家校联系,从而促成先进教育理念的达成[2]。
二、系统分析
（一）系统分析方法
本文利用UML（统一建模语言）捕捉建模。信息系统的开发（从开始计划到部署给利益相关者）包括三个迭代式增量阶段；分析、设计和实现。在企业信息系统开发的应用中，最大的挑战是数据量大，数据结构复杂，许多并发用户对信息进行共享访问、数据处理、需求变更等。对象技术在EIS开发中的主要优势在于可以提高系统的适应性（可理解、可维护、可伸缩）[3]。
一、 前言 1
（一） 研究背景 1
（二） 研究目的和意义 2
二、 系统分析 2
（一） 系统分析方法 2
（二） 可行性分析 2
三、 系统创新点及预期成果 5
（一） 创新点 5
（二） 预期成果 5
四、 家校通的系统需求分析 6
（一） 系统整体用例图 6
（二） 家校通系统用例描述 6
五、 系统总体设计与实现 14
（一） 系统总体结构设计 14
（二） 系统界面设计 16
（三） 家校通系统数据库设计 24
（四） 备忘录功能实现 26
六、 系统测试 30
（一） 测试环境 30
（二） 测试过程 30
（三） 测试结果 42
结论 42
参考文献 43
致谢 44
摘 要
孩子的教育问题是学校、家长和社会都关心的问题。教育这个工程是一个系统工程，它需要多方的共同努力。例如需要学校提供舒适的学习环境；需要社会提供安全的生活环境；需要家庭提供适合学习的家庭氛围，可见在这三方中学校和家庭这两个方面尤为重要，以至于家庭和学校之间的联系也变得尤为重要。随着计算机网络Internet技术的发展和移动智能终端的普及，家庭和学校之间的联系方式就变得更加丰富，更加便捷。当前的家校联系软件基本上都是针对中小学生进行开发和设计，很少有针对大学生设计开发的家校联系软件。从另一个方面来看大学生在外地求学生活是同样会令很多家长担心忧虑，所以本系统针对大学生的需求进行开发设计，利用JAVA面向对象的程序设计技术、HTML5、CSS3、Jquery Mobile等技术，构造APP和移动网站方便学校和家庭之间的联系。
*查看完整论文请 +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2
关键字:移动智能终端、JAVA、网络、PC
目录
ABSTRACT
The childs education problem is the school, parents and society are concerned about the problem. Education this is a system engineering, it calls for the joint efforts of many. For example, need schools provide a comfortable learning environment; Need to provide a safe living environment; Require the family to provide for the family atmosphere of learning is visible in this tripartite both school and family is particularly important that the relation between family and school has also become particularly important. With the development of the Internet computer network technology and the popularity of mobile intelligent terminal, contact between family and school becomes richer and more convenient. Todays software are presented in primary and middle school students to develop and design, there are few design development for college studentss software development. From another aspect of university students in overseas study life is also can make a lot of parents worry worry, so this system demand for college students to develop the design, the use of JAVA object-oriented programming technology, HTML 5 and CSS 3, Jquery Mobile technology, such as structural apps and Mobile web site convenient links between school and home.
Keywords: mobile intelligent terminals, JAVA, network, PC
一、前言
（一）研究现状
1．国内研究现状
1993年我国确立了基础教育要由“应试教育”转向全面提高国民素质教育，近年来随着素质教育的发展，家庭、学校和社会不再重点关心学生的学习情况，而是要求学生多方向，全方位平衡发展。传统文化教育、科学实验、劳动技能也逐步加入到学校的日常教学中。计算机网络技术的发展和素质教育取得的进步，利用计算机技术推动教育发展变得越来越普遍教育和网络两者之间的联系越来越密切。
根据我国几个省市所做的调查显示，家校合作的家长满意度，特别的基于网络的合作满意度调查显示与合作效果、合作的广度和深度、家长和教师是否自觉、平台所提供的功能是否全面这几个个因素显著相关，无论从总体满意度还是各测量维度的满意度来看，其满意水平的得分均超过中等强度值（2.5 分），其中，家长对平台所提供的功能方面的要求很高，第二是教师是否自觉自愿参与及合作的方式合作的效果，在合作的广度和深度上的得分最低，但总体来说，大部分家长对基于网络的家校之间的联系是否对学生的进步有帮助还是持乐观态度的，这也从一个某个方面较真实地反映了学生家长对基于网络的家校之间的联系是否对学生的进步有帮助表示了认可[1]。
目前，在我国不少省市已经有了自己的家校联系平台，有的是政府出资建设，有的是联通和移动公司建设，有的是互联网公司建设，还有一些是学校校园网改造。无论是谁建设什么样的平台，其目的都是一致的，都是为了使学校和家庭之间的联系更加密切，更加便利，更好的促进学生的发展。
尽管基于Web的家校联系具有沟通便利、信息更新迅速且全面、参与成员地域没有限制等优点，但是因为我国目前在家校联系方面的政策法规和组织机构很不完善，导致家校联系这项工作还是存在着一些缺陷。例如：因为家校之间的需要学校和家庭双方自发自觉的参与，但是因为不是强制进行，所以双方有时并不能及时的进行沟通，这就直接导致了信息交流的滞后性，且这个问题目前还没有从根本上解决。
2．国外研究现状
国外很多研究是基于数据进行分析，或者是针对中小学生的安全保护制作软件，对于上面提到的问题也没有很完善的解决方案。且国外追求自由，在国外一旦成年就只需要自己的对自己负责，对社会负责，家庭对成年人的责任比对未成年人的责任范围和成度都有很大的不同。所以基于保护的理念，国外的家校联系软件一般是针对中小学生进行设计开发，很少有针对大学生设计开发的家校联系软件。国外的家校联系系统的开发平台主要有: Microsoft（微软）公司的.NET平台和SNU公司的JZEE平台；数据库平台主要有:ORACLE（甲骨文）公司的Oracle9i、和Microsoft公司的SQLServer2000以及IMB公司的DBZ等。
（二）研究目的和意义
本文实现的家校通系统是为了密切家庭和学校之间的联系而进行开发和设计的，并且是针对大学生进行开发的软件，那么这里的家校联系就不在是与中小学生家校联系系统中那种只针对于学生成绩进行的设计，而是更注重学生的全面发展，而且因为本系统新增了一个评价教师的模块，这样该系统的意义就更为丰富，它不仅是家庭和学校之间的传声筒，更是家庭了解学校、评价学校的一个有力方式。通过这种评价体系确定到底哪些家长进行了评价，哪些家长没有评价，这样更有利于与家长和学校之间进行交流和合作。
对于一个国家或者民族来说，要想从社会层面上改变人们对于传统教育的看法或理念，需要的不是一个人的努力而是千千万万个人的努力，并且需要长时间的潜移默化的影响，而这些影响中最能发挥作用的是家长和学校这两个主体。学校和家长之间的联系也变得尤为重要，随着时代的发展，科技的进步，通过技术连接学校和家长两个主体也变得越来越常见。通过技术手段不断地强化家校联系,从而促成先进教育理念的达成[2]。
二、系统分析
（一）系统分析方法
本文利用UML（统一建模语言）捕捉建模。信息系统的开发（从开始计划到部署给利益相关者）包括三个迭代式增量阶段；分析、设计和实现。在企业信息系统开发的应用中，最大的挑战是数据量大，数据结构复杂，许多并发用户对信息进行共享访问、数据处理、需求变更等。对象技术在EIS开发中的主要优势在于可以提高系统的适应性（可理解、可维护、可伸缩）[3]。
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