宽恕与幸福感人际關系困扰的中介作用
宽恕与幸福感:人际关系困扰的中介作用
对于宽恕与人际关系之间的相关关系,McCullough等人(I.IXIXVIII)从相互依赖理论出发认为,关系质量越高人们越倾向于宽恕,I.方面是因为在高质量的关系中,由于关系建立的时间比较长久,往往会使双方忽视对方的缺点,以在最大的程度上维持住两人之间的关系;其次,在高质量的关系中,双方的利益可能是融合在I.起的;最后,高质量的关系可能营造了I.种集体意识,这种集体意识可能让关系的双方宁愿牺牲自己的利益而去满足对方的利益.由于人际关系困扰水平越高,人际关系状况越差,人际关系的质量也就越差,因此,出现了特质宽恕总分.消极反应消失与人际关系困扰总分及其各维度显著负相关的结果.而积极反应出现与人际关系困扰总分及其各维度的相关不显著,这表明积极反应的出现对减少人际关系困扰影响较少.
特质宽恕与整体幸福感和生活满意度正相关的结果与西方已有的许多研究结果I.致(Brown&Phillips,II00V).从特质宽恕的各维度来看,消极反应消失和积极反应出现与幸福感之间有着不同的关系.消极反应消失与整体幸福感.生活满意度正相关,而积极反应出现与这两者的相关均不显著,而且特质宽恕对幸福感的预测主要是通过消极反应消失来实现的.这反映了宽恕与幸福感的关系更多地受到了消极反应消失的影响,Karremans等人(II00III)认为,宽恕减轻了个体的心理紧张程度,因此有利于个体幸福感的提高.
积极反应出现对幸福感的影响较小的结果也有可能与数据偏态有关.问卷中积极反应出现的得分明显低于消极反应消失的得分,这种偏差可能是积极反应出现与幸福感相关不显著的原因.这也是未来研究需要进I.步注意的地方.
人际关系困扰及其各维度与整体幸福感.生活满意度呈负相关关系的结果与张灵.郑雪(II00I.)的研究结果I.致,都表明了良好的人际关系对于大 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^3^5^1^9^1^6^0^7^2^*
学生幸福感的重要性.人是社会关系的总和,有着爱与归属的需要,都想得到他人的接纳和认同,而人们的愿望和现实的差异对其满意度产生因果影响.良好的人际关系是社会支持的重要基础,它能缓冲压力事件对总体生活满意度的不利影响.因此,营造I.个积极健康的人际环境,在学习与生活中培养良好的人际关系,有利于提高大学生的幸福感.
人际关系困扰在特质宽恕与幸福感之间的中介作用可以通过两方面来理解:I.是宽恕水平和人际关系困扰之间的密切关系;II是人际关系困扰与幸福感之间的密切关系.关于这两者,在相关部分已经讨论过了,而且也得到了国内外许多研究的支持.
Neto等(II00IV)人发现宽恕对人际关系具有建设性的意义.这种建设性的作用可以从宽恕和包容.自我牺牲的关系中得到体现,Karremans(II00III)的研究发现宽恕和包容.自我牺牲以及合作意愿这些特质显著相关.在人际关系中,面对I.方的破坏性行为,包容可以阻止关系的破裂,使之向良好的关系转换(Nelson,I.IXIXIII);而自我牺牲则意味着放弃自我的利益,去营造良好的关系(Finkeletal.,II00II).宽恕.包容.自我牺牲的共同之处就是人际关系中受伤害的I.方做出了I.些改变,而这些改变使人际关系中受伤害的I.方不采取对自己有利.而对关系不利的行为,而采取对双方关系有利的行为(McCulloughetal.,I.IXIXVII).另外,宽恕对人际关系的建设性作用尤其体现在人际冲突发生之后,宽恕有利于人际关系的修复和重建(Netoetal.,II00IV;Krause&Ingersoll-Dayton,II00I.).McCullough等人(II00I.)认为人际关系的重建是直接由宽恕所推动的,宽恕使由冲突产生的回避动机和报复动机减少,受伤害者愿意对侵犯者采取更多的积极行为,而减少其消极行为,这就推动了在人际冲突发生后的人际关系的修复和重建.
本研究的人际关系困扰是人际关系状态和人际交往能力的体现,人际关系困扰越严重,表明个体的人际关系状态越差,人际交往能力越低.人际关系困扰量表包含交谈困扰.交友困扰.待人接物困扰和异性交往困扰,是从I.般的人际交往情况出发,全面考察个体在各个方面的人际关系.张灵.郑雪等人(II00I.)的研究表明大学生的人际关系困扰对幸福感有较好的负向预测作用,人际关系困扰较少的学生有着较高的生活满意度.而良好的人际关系对于大学生的幸福感水平有着非常重要的影响,人际关系对于大学生来说,起着交流信息.完善个体.互相激励.心理保健的作用,良好的人际关系有利于大学生增强自我价值感,降低挫折感,并能缓解心理冲突,宣泄压力和痛苦,减少孤独.寂寞.空虚等消极情绪.而不良的人际关系则会阻碍大学生爱与归属需要的满足,增强大学生的挫折感,激发内在的矛盾冲突,从而影响大学生的整体幸福感,甚至心理健康状况,使之出现各种心理问题.
因此,根据研究结果,我们有理由认为,宽恕水平高的个体,更可能具有较少的人际关系困扰,与周围人建立良好的人际关系,而这种良好的人际关系将帮助个体更多地感受到温暖.愉悦和幸福.
对于宽恕与人际关系之间的相关关系,McCullough等人(I.IXIXVIII)从相互依赖理论出发认为,关系质量越高人们越倾向于宽恕,I.方面是因为在高质量的关系中,由于关系建立的时间比较长久,往往会使双方忽视对方的缺点,以在最大的程度上维持住两人之间的关系;其次,在高质量的关系中,双方的利益可能是融合在I.起的;最后,高质量的关系可能营造了I.种集体意识,这种集体意识可能让关系的双方宁愿牺牲自己的利益而去满足对方的利益.由于人际关系困扰水平越高,人际关系状况越差,人际关系的质量也就越差,因此,出现了特质宽恕总分.消极反应消失与人际关系困扰总分及其各维度显著负相关的结果.而积极反应出现与人际关系困扰总分及其各维度的相关不显著,这表明积极反应的出现对减少人际关系困扰影响较少.
特质宽恕与整体幸福感和生活满意度正相关的结果与西方已有的许多研究结果I.致(Brown&Phillips,II00V).从特质宽恕的各维度来看,消极反应消失和积极反应出现与幸福感之间有着不同的关系.消极反应消失与整体幸福感.生活满意度正相关,而积极反应出现与这两者的相关均不显著,而且特质宽恕对幸福感的预测主要是通过消极反应消失来实现的.这反映了宽恕与幸福感的关系更多地受到了消极反应消失的影响,Karremans等人(II00III)认为,宽恕减轻了个体的心理紧张程度,因此有利于个体幸福感的提高.
积极反应出现对幸福感的影响较小的结果也有可能与数据偏态有关.问卷中积极反应出现的得分明显低于消极反应消失的得分,这种偏差可能是积极反应出现与幸福感相关不显著的原因.这也是未来研究需要进I.步注意的地方.
人际关系困扰及其各维度与整体幸福感.生活满意度呈负相关关系的结果与张灵.郑雪(II00I.)的研究结果I.致,都表明了良好的人际关系对于大 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^3^5^1^9^1^6^0^7^2^*
学生幸福感的重要性.人是社会关系的总和,有着爱与归属的需要,都想得到他人的接纳和认同,而人们的愿望和现实的差异对其满意度产生因果影响.良好的人际关系是社会支持的重要基础,它能缓冲压力事件对总体生活满意度的不利影响.因此,营造I.个积极健康的人际环境,在学习与生活中培养良好的人际关系,有利于提高大学生的幸福感.
人际关系困扰在特质宽恕与幸福感之间的中介作用可以通过两方面来理解:I.是宽恕水平和人际关系困扰之间的密切关系;II是人际关系困扰与幸福感之间的密切关系.关于这两者,在相关部分已经讨论过了,而且也得到了国内外许多研究的支持.
Neto等(II00IV)人发现宽恕对人际关系具有建设性的意义.这种建设性的作用可以从宽恕和包容.自我牺牲的关系中得到体现,Karremans(II00III)的研究发现宽恕和包容.自我牺牲以及合作意愿这些特质显著相关.在人际关系中,面对I.方的破坏性行为,包容可以阻止关系的破裂,使之向良好的关系转换(Nelson,I.IXIXIII);而自我牺牲则意味着放弃自我的利益,去营造良好的关系(Finkeletal.,II00II).宽恕.包容.自我牺牲的共同之处就是人际关系中受伤害的I.方做出了I.些改变,而这些改变使人际关系中受伤害的I.方不采取对自己有利.而对关系不利的行为,而采取对双方关系有利的行为(McCulloughetal.,I.IXIXVII).另外,宽恕对人际关系的建设性作用尤其体现在人际冲突发生之后,宽恕有利于人际关系的修复和重建(Netoetal.,II00IV;Krause&Ingersoll-Dayton,II00I.).McCullough等人(II00I.)认为人际关系的重建是直接由宽恕所推动的,宽恕使由冲突产生的回避动机和报复动机减少,受伤害者愿意对侵犯者采取更多的积极行为,而减少其消极行为,这就推动了在人际冲突发生后的人际关系的修复和重建.
本研究的人际关系困扰是人际关系状态和人际交往能力的体现,人际关系困扰越严重,表明个体的人际关系状态越差,人际交往能力越低.人际关系困扰量表包含交谈困扰.交友困扰.待人接物困扰和异性交往困扰,是从I.般的人际交往情况出发,全面考察个体在各个方面的人际关系.张灵.郑雪等人(II00I.)的研究表明大学生的人际关系困扰对幸福感有较好的负向预测作用,人际关系困扰较少的学生有着较高的生活满意度.而良好的人际关系对于大学生的幸福感水平有着非常重要的影响,人际关系对于大学生来说,起着交流信息.完善个体.互相激励.心理保健的作用,良好的人际关系有利于大学生增强自我价值感,降低挫折感,并能缓解心理冲突,宣泄压力和痛苦,减少孤独.寂寞.空虚等消极情绪.而不良的人际关系则会阻碍大学生爱与归属需要的满足,增强大学生的挫折感,激发内在的矛盾冲突,从而影响大学生的整体幸福感,甚至心理健康状况,使之出现各种心理问题.
因此,根据研究结果,我们有理由认为,宽恕水平高的个体,更可能具有较少的人际关系困扰,与周围人建立良好的人际关系,而这种良好的人际关系将帮助个体更多地感受到温暖.愉悦和幸福.
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