二语习得中年龄因素的影响论文任务书

毕业设计（设计）主要内容：
本文拟采用文献法，案例法和归类对比法三种探究方法，深入探究年龄因素对二语习得的影响。旨本文在从对二语习得中关键期和敏感期的探究，通过对儿童、少年、成人在二语习得中语音、语感、语法等方面获得的效果进行对比，并结合智力 *查看完整论文请 +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2 
敏感期的探究，通过对儿童、少年、成人在二语习得中语音、语感、语法等方面获得的效果进行对比，并结合智力水平、成熟程度、学习环境、学习动机等多个方面对二语习得者学习效果的影响进行剖析，以全面系统地了解各年龄阶段在二语习得的优势。帮助家长和教师针对孩子学习外语的问题做出更明智的选择，帮助青少年和成人提高他们外语学习的效率，以及帮助教育工作者们在教学过程中采取更为行之有效的策略和方法。

进度安排：
完成资料的收集工作 2014年11月-12月 完成初稿 2015年1月-3月中旬 修改初稿、提交导师并与之交流后再进行修改 2015年3月-4月30日 基本定稿及定稿阶段 2015年4月-5月20日 最后定稿和进行论文答辩 2015年5月-6月20日

需要收集的资料：
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