二语习得理论的词块（论文）任务书

课题依据：
在二语习得探究领域中，如何提高第二门语言的学习速度和效率一直是探究热点之一。因此词块（词块输入和输出）在二语习得过程中的价值，成为探究的重点课题。
对词块价值的探究在国外以Becker,Lewis为代表，以Stephen K *查看完整论文请 +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2 
的重点课题。
对词块价值的探究在国外以Becker,Lewis为代表，以Stephen Krashen 的输入假说为依据，涌现出很多关于此方面的著作和学说。
国内学者从各个方面进行了词块价值探究，其中，丁言仁细致探究了二语习得和外语学习的相互性，并提出词块在其中所起的独特作用。卫乃兴则语料库，对词语搭配使用进行一定的佐证和探究。濮建宗则从教育学角度阐述了类链接，搭配及词块的重要性。本文拟以英语这门语言为例，以我国本科生为对象，对国内外有关词块使用价值的主要理论和学说进行剖析和总结，并且得出较为系统的理论，以便对语言学习中提供一定的指导。

任务要求：
按照英语专业学位论文写作规范要求，用英语撰写4500字左右的学术论文，并按中文封面、英文封面、致谢、英文摘要、中文摘要、目录、正文、参考文献、附录等顺序打印装订。
要求结合选题广泛收集资料，了解国内外探究现状和探究动态，从中找出探究切入点；文章格式规范，表达正确，文字通顺；内容充实，思路清晰，论证严密；具有独立见解和一定的创新意识，切忌剽窃；另需完成与所写论文相关的英文文献的翻译（长

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