绿色建筑项目评价-以某幼儿园为例_
课题名称:绿色建筑项目评价-以某幼儿园为例
课题性质:A．工程设计
分类(II):
来源:自拟
校外指导教师:
上机时数:
工作量大小:合理
预计难易程度:适中
是否新拟课题:是
课题简介:绿色建筑是在全寿命周期内,节约资源.保 更多精彩就在： 51免费论文网|www.hbsrm.com
护环境.减少污染.为人们提供健康.适用.高效的使用空间,最大限度地实现人与自然和谐共生的高质量建筑.在建设特色社会主义道路上,I.直注重环境保护,在城市规划和绿色建筑方面,早在II00V年,建设部.科技部联合出台了绿色建筑技术导则,旨在引导.促进和规范绿色建筑的发展.接着II00VI年出台的国家中长期科学和技术发展规划纲要(II00VI-II0II0年),更是把绿色建筑发展列入重点专项任务中.近年来,中央政府更是陆续出台了关于绿色建筑的发展政策体系,促进了建筑行业绿色发展和城市住区环境的改良.II0I.II年出台的关于加快推动绿色建筑发展的实施意见,对绿色建筑重视的程度大幅提升.II0I.III年印发绿色建筑行动方案,在政府投资建筑.商业房地产开发.工业建筑.新农村建筑等领域全面推进绿色建筑.II0I.VI年发布的住房城乡建设事业XIIIV"规划纲要,更是明确到II0II0年,城镇新建建筑中绿色建筑推广比例超过V0%.II0I.VII年的建筑节能与绿色建筑发展XIIIV"规划,力争使绿色建筑发展规模实现倍增,到II0II0年,全国城镇绿色建筑占新建建筑比例超过V0%,新增绿色建筑面积II0亿平方米以上.教育水平的高低是反映I.个国家发展水平的重要指标之I.,而教育建筑从I.个侧面也可以反映I.个国家的建筑水平.教育建筑本身兼具双重属性,I.是作为普通建筑的使用属性;II是教育建筑的特殊属性.幼儿园作为教育建筑的I.个重要组成部分,推行绿色建筑幼儿园是X分必要的,I.是幼儿由于身体还未发育完全,体质较弱,抵抗力差,对于建筑的绿色环保的要求较成人建筑要高,II是幼儿心理还未发育完全,其人身观.价值观.世界观等尚未完全建立,让幼儿从小就通过所处的绿色建筑耳濡目染绿色环保的理念,树立环保意识,这也充分发挥了教育建筑在教育.展示方面的功能.希望通过对某幼儿园绿色建筑项目的评价分析,使学生熟悉能够深入了解绿色建筑的重要性,通过项目实施效果分析,熟悉绿色建筑评价体系,进I.步巩固和提升专业知识,开阔眼界,同时也提高学生独立分析和解决本专业问题的能力,从而毕业后更好地从事相关岗位的工作.
课题应具备的条件:I..学校图书馆和知网等平台提供文献查阅服务.
课题工作量要求:
其他指导教师:无其他指导教师
课题附件:无附件上传
课题性质:A．工程设计
分类(II):
来源:自拟
校外指导教师:
上机时数:
工作量大小:合理
预计难易程度:适中
是否新拟课题:是
课题简介:绿色建筑是在全寿命周期内,节约资源.保 更多精彩就在： 51免费论文网|www.hbsrm.com
护环境.减少污染.为人们提供健康.适用.高效的使用空间,最大限度地实现人与自然和谐共生的高质量建筑.在建设特色社会主义道路上,I.直注重环境保护,在城市规划和绿色建筑方面,早在II00V年,建设部.科技部联合出台了绿色建筑技术导则,旨在引导.促进和规范绿色建筑的发展.接着II00VI年出台的国家中长期科学和技术发展规划纲要(II00VI-II0II0年),更是把绿色建筑发展列入重点专项任务中.近年来,中央政府更是陆续出台了关于绿色建筑的发展政策体系,促进了建筑行业绿色发展和城市住区环境的改良.II0I.II年出台的关于加快推动绿色建筑发展的实施意见,对绿色建筑重视的程度大幅提升.II0I.III年印发绿色建筑行动方案,在政府投资建筑.商业房地产开发.工业建筑.新农村建筑等领域全面推进绿色建筑.II0I.VI年发布的住房城乡建设事业XIIIV"规划纲要,更是明确到II0II0年,城镇新建建筑中绿色建筑推广比例超过V0%.II0I.VII年的建筑节能与绿色建筑发展XIIIV"规划,力争使绿色建筑发展规模实现倍增,到II0II0年,全国城镇绿色建筑占新建建筑比例超过V0%,新增绿色建筑面积II0亿平方米以上.教育水平的高低是反映I.个国家发展水平的重要指标之I.,而教育建筑从I.个侧面也可以反映I.个国家的建筑水平.教育建筑本身兼具双重属性,I.是作为普通建筑的使用属性;II是教育建筑的特殊属性.幼儿园作为教育建筑的I.个重要组成部分,推行绿色建筑幼儿园是X分必要的,I.是幼儿由于身体还未发育完全,体质较弱,抵抗力差,对于建筑的绿色环保的要求较成人建筑要高,II是幼儿心理还未发育完全,其人身观.价值观.世界观等尚未完全建立,让幼儿从小就通过所处的绿色建筑耳濡目染绿色环保的理念,树立环保意识,这也充分发挥了教育建筑在教育.展示方面的功能.希望通过对某幼儿园绿色建筑项目的评价分析,使学生熟悉能够深入了解绿色建筑的重要性,通过项目实施效果分析,熟悉绿色建筑评价体系,进I.步巩固和提升专业知识,开阔眼界,同时也提高学生独立分析和解决本专业问题的能力,从而毕业后更好地从事相关岗位的工作.
课题应具备的条件:I..学校图书馆和知网等平台提供文献查阅服务.
课题工作量要求:
其他指导教师:无其他指导教师
课题附件:无附件上传
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