个性化在线学习系统的设计与实现(源码)【字数：11087】
摘 要摘 要个性化在线学习系统是基于WEB的应用系统，该系统以改善传统的教学模式为目的，不仅具备较为人性化的设计过程，并且操作方便。?? 个性化在线学习系统使用的是SSH框架，JSP作为系统的前台开发语言，服务器使用的是Tomcat7.0，MyEclipse作为系统的开发环境，且采用了时下比较流行的MVC设计模型，并以SqlServer软件作为后台的数据库管理系统，整个系统是基于B/S结构开发的。在这个系统中，管理员可以对系统资源进行快捷高效的管理，教师可以上传教学资源，进行课程答疑，学生可以定制想要学习课程的课件、试题、视频等资料进行下载并可以把有疑问的地方提出来等待老师解答。??本课题是在深入分析目前的学习网站，并对在线学习系统进行研究比较的基础上而设计研发的一套个性化在线学习系统。可以说，在线学习系统的使用有效改善了教师的教学方式，并显著提高了学生的学习效率。关键词在线学习；SSH框架；B/S模式；MVC；定制课程
目 录
第一章 绪论 1
1.1 系统开发的背景 1
1.2 系统设计的目标 1
1.3 课题研究的内容和意义 1
1.4 本章小结 2
第二章 系统分析 3
2.1 系统需求分析 3
2.2 系统可行性分析 3
2.2.1 技术可行性分析 3
2.2.2 经济可行性 8
2.2.3 操作可行性 8
2.2.4 法律可行性 8
2.2.5 可行性分析结果 8
2.3 系统数据流图 8
2.3.1 数据流图介绍 8
2.3.2 管理员数据流图 8
2.3.3 教师数据流图 9
2.4 本章小结 10
第三章 系统主要架构及开发模式 11
3.1 B/S结构简介 11
3.2 B/S结构的特点 11
3.3 本系统的B/S实现 11
3.4 本章小结 12
第四章 系统设计 13
4.1 系统设计思路 13
4.2 系统功能模块 13
4.3 系统的数据库实现 1 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: *351916072*
6
4.3.1 命名规则 16
4.3.2 数据库概念结构设计 17
4.3.3 数据库逻辑结构设计 18
4.3.4 数据库的物理设计 19
4.4 本章小结 22
第五章 系统实现 23
5.1 系统开发和运行环境 23
5.1.1 MyEclipse简介 23
5.1.2 Tomcat简介 23
5.2 SSH框架思想的实现 24
5.3 文件配置 24
5.3.1 Struts.xml文件配置 24
5.3.2 ApplicationContext.xml文件配置 25
5.4 个性化在线学习系统的实现 26
5.4.1 登录模块管理 26
5.4.2 在线自测管理 28
5.4.3 教学课件管理 29
5.4.4 教学视频管理 31
5.4.5 课程试题管理 33
5.4.6 校内公告管理 35
5.4.7 在线答疑管理 36
5.4.8 在线学习模块 37
5.5 本章小结 38
第六章 系统测试 39
6.1 软件测试概述 39
6.2 登录模块测试 39
6.3 系统报错处理 40
6.4 测试结果 41
6.5 本章小结 41
结 论 42
致 谢 43
参考文献 44
第一章 绪论
1.1 系统开发的背景
计算机技术的发展和互联网时代的到来标志着人类进入了信息化时代。个性化在线学习系统是信息化时代的一个重要标志，它打破了地域限制，使信息能够被快速地传播和更多的人共享，让人们的生活和互联网紧密相连。在互联网如此发达的今天，学生们希望根据自身的情况进行学习，将更多的时间花在基础薄弱的环节；教师也希望能够研究出一种基于互联网的教学模式来提高他们的课堂教学效率。这种新的教学模式不仅为学生提供了一个新的学习环境，也使教学管理打破时间空间的约束，还能够不断提升工作效率，学生可以通过个性化在线学习系统进行学习以及和老师交流，管理者也能够通过在线学习系统进行高效便捷的管理。
现代社会，计算机技术和应用越来越受到人们的关注，很多著名的技术交流平台和在线学习网站已经成为人们的主要学习场所。借助互联网来进行学习，不仅体现了互联网在教育中的广泛应用，也是对传统的教育模式的补充和挑战。在此背景形式下，我选择设计并开发个性化在线学习系统。个性化在线学习系统不仅能够提高学生学习的效率，也有效的增加了师生间的互动频次。
1.2 系统设计的目标
本平台设计的主要目的是使学校的管理者、老师和学生利用计算机的优势，通过在线学习系统进行高效便捷的工作和学习。在这个平台上，系统的后台管理者可以对校内公告、在线测试等进行管理；教师员工可以上传教学资源，进行课程答疑；学生可以定制想要学习课程的课件、试题、视频等资料进行下载并可以对有疑问的地方提出来等待老师解答。
1.3 课题研究的内容和意义
近年来，随着计算机和现代网络技术的发展，互联网已经覆盖了很多的领域，它的不断发展正在使在线学习变成潮流。在线学习是近年来兴起的一种新教学模式，它给传统的教学模式以及考试的方法带来了巨大的挑战。
所以，研究与设计个性化在线学习系统对于老师和学生来说是有益无弊的。这种在线学习的方式，有效的吸引了学生的学习热情，不仅能够给学生的学习带来帮助，也使他们能够自由分配时间学习自己感兴趣的课程。
课题主要研究内容：
（1）学习系统开发过程中所需要使用的相关技术；
（2）如何实现“个性化”，使系统和市场的在线学习系统与众不同；
（3）主要设计实现录模块、在线自测、教学课件、教学视频、课程试题、校内公告和答疑模块的管理，以及在线学习模块；
（4）理解软件项目的开发流程，能够对项目进行全面的分析。
1.4 本章小结
本章着重介绍了在线学习系统的开发背景以及课题研究意义。也做了一个美好的展望，完成该系统之后能够使学校教师、学生都受益。
目 录
第一章 绪论 1
1.1 系统开发的背景 1
1.2 系统设计的目标 1
1.3 课题研究的内容和意义 1
1.4 本章小结 2
第二章 系统分析 3
2.1 系统需求分析 3
2.2 系统可行性分析 3
2.2.1 技术可行性分析 3
2.2.2 经济可行性 8
2.2.3 操作可行性 8
2.2.4 法律可行性 8
2.2.5 可行性分析结果 8
2.3 系统数据流图 8
2.3.1 数据流图介绍 8
2.3.2 管理员数据流图 8
2.3.3 教师数据流图 9
2.4 本章小结 10
第三章 系统主要架构及开发模式 11
3.1 B/S结构简介 11
3.2 B/S结构的特点 11
3.3 本系统的B/S实现 11
3.4 本章小结 12
第四章 系统设计 13
4.1 系统设计思路 13
4.2 系统功能模块 13
4.3 系统的数据库实现 1 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: *351916072*
6
4.3.1 命名规则 16
4.3.2 数据库概念结构设计 17
4.3.3 数据库逻辑结构设计 18
4.3.4 数据库的物理设计 19
4.4 本章小结 22
第五章 系统实现 23
5.1 系统开发和运行环境 23
5.1.1 MyEclipse简介 23
5.1.2 Tomcat简介 23
5.2 SSH框架思想的实现 24
5.3 文件配置 24
5.3.1 Struts.xml文件配置 24
5.3.2 ApplicationContext.xml文件配置 25
5.4 个性化在线学习系统的实现 26
5.4.1 登录模块管理 26
5.4.2 在线自测管理 28
5.4.3 教学课件管理 29
5.4.4 教学视频管理 31
5.4.5 课程试题管理 33
5.4.6 校内公告管理 35
5.4.7 在线答疑管理 36
5.4.8 在线学习模块 37
5.5 本章小结 38
第六章 系统测试 39
6.1 软件测试概述 39
6.2 登录模块测试 39
6.3 系统报错处理 40
6.4 测试结果 41
6.5 本章小结 41
结 论 42
致 谢 43
参考文献 44
第一章 绪论
1.1 系统开发的背景
计算机技术的发展和互联网时代的到来标志着人类进入了信息化时代。个性化在线学习系统是信息化时代的一个重要标志，它打破了地域限制，使信息能够被快速地传播和更多的人共享，让人们的生活和互联网紧密相连。在互联网如此发达的今天，学生们希望根据自身的情况进行学习，将更多的时间花在基础薄弱的环节；教师也希望能够研究出一种基于互联网的教学模式来提高他们的课堂教学效率。这种新的教学模式不仅为学生提供了一个新的学习环境，也使教学管理打破时间空间的约束，还能够不断提升工作效率，学生可以通过个性化在线学习系统进行学习以及和老师交流，管理者也能够通过在线学习系统进行高效便捷的管理。
现代社会，计算机技术和应用越来越受到人们的关注，很多著名的技术交流平台和在线学习网站已经成为人们的主要学习场所。借助互联网来进行学习，不仅体现了互联网在教育中的广泛应用，也是对传统的教育模式的补充和挑战。在此背景形式下，我选择设计并开发个性化在线学习系统。个性化在线学习系统不仅能够提高学生学习的效率，也有效的增加了师生间的互动频次。
1.2 系统设计的目标
本平台设计的主要目的是使学校的管理者、老师和学生利用计算机的优势，通过在线学习系统进行高效便捷的工作和学习。在这个平台上，系统的后台管理者可以对校内公告、在线测试等进行管理；教师员工可以上传教学资源，进行课程答疑；学生可以定制想要学习课程的课件、试题、视频等资料进行下载并可以对有疑问的地方提出来等待老师解答。
1.3 课题研究的内容和意义
近年来，随着计算机和现代网络技术的发展，互联网已经覆盖了很多的领域，它的不断发展正在使在线学习变成潮流。在线学习是近年来兴起的一种新教学模式，它给传统的教学模式以及考试的方法带来了巨大的挑战。
所以，研究与设计个性化在线学习系统对于老师和学生来说是有益无弊的。这种在线学习的方式，有效的吸引了学生的学习热情，不仅能够给学生的学习带来帮助，也使他们能够自由分配时间学习自己感兴趣的课程。
课题主要研究内容：
（1）学习系统开发过程中所需要使用的相关技术；
（2）如何实现“个性化”，使系统和市场的在线学习系统与众不同；
（3）主要设计实现录模块、在线自测、教学课件、教学视频、课程试题、校内公告和答疑模块的管理，以及在线学习模块；
（4）理解软件项目的开发流程，能够对项目进行全面的分析。
1.4 本章小结
本章着重介绍了在线学习系统的开发背景以及课题研究意义。也做了一个美好的展望，完成该系统之后能够使学校教师、学生都受益。
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