html5的交互式学习平台的设计与实现模块(源码)【字数：14425】
摘 要摘 要交互式学习平台是基于HTML5的应用系统，系统的目标在于改善传统线下教学模式的不足，提高教学效率，不仅教学内容丰富多样，而且简单易用。?? 交互式学习平台前端使用了EJS模板引擎，结合Bootstrap，jQuery等前端框架，后端使用Node.js?的Express框架，并以Mysql作为后台数据库。整个系统符合MVC设计模式，结构清晰明了。学生可以根据自己的需求进行课程学习、观看视频、下载文件、在线交流等功能。教师可以进行教学资源的管理，更新课程视频和文件，还可以对学生的疑问进行答疑，实现了在线交互式学习的目的。课题在对比研究了大量的学习网站，并对交互式学习系统进行了深入研究的前提下设计研发的一套学习系统。交互式学习平台可以有效的提高教师的教学效率，学生可以根据自身的需求调节学习进度，而且丰富了学习方式。关键词交互式学习；Node.js；Mysql；MVC
目 录
第一章 绪论 1
1.1 系统开发的背景 1
1.2 系统设计的目标 1
1.3 课题研究的内容和意义 1
1.4 本章小结 2
第二章 系统分析 3
2.1 系统需求分析 3
2.2 系统可行性分析 3
2.2.1 技术可行性 3
2.2.2 经济可行性 5
2.2.3 操作可行性 5
2.2.4 法律可行性 5
2.2.5 可行性分析结果 6
2.3 系统数据流图 6
2.3.1 数据流图介绍 6
2.3.2 教师数据流图 6
2.3.3 学生数据流图 6
2.4 本章小结 7
第三章 系统主要架构及开发模式 9
3.1 B/S结构简介 9
3.2 B/S结构的特点 9
3.2.1 B/S结构优点 9
3.2.2 B/S结构缺点 9
3.3 本系统的B/S实现 9
3.4 本章小结 10
第四章 系统设计 11
4.1 系统设计思路 11
4.2 系统功能模块 11
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4.3 系统的数据库设计 15
4.3.1 命名规则 15
4.3.2 数据库概念结构设计 15
4.3.3 数据库逻辑结构设计 17
4.3.4 数据库表结构设计 17
4.4 本章小结 23
第五章 系统实现 24
5.1 系统开发和运行环境 24
5.1.1 Webstorm简介 24
5.1.2 Webstorm+Node.js开发环境配置 24
5.2 文件配置 25
5.2.1 项目搭建 25
5.2.2 App.js文件配置 26
5.2.3 dbConfig.js文件配置 26
5.3 交互式学习平台的实现 27
5.3.1 登录注册模块 27
5.3.2 我的课程模块 29
5.3.3 教学资源模块 31
5.3.4 社区问答模块 31
5.3.5 教学文件模块 34
5.3.6 教学视频模块 34
5.3.7 个人信息设置模块 35
5.3.8 在线学习模块 36
5.4 本章小结 37
第六章 系统测试 38
6.1 系统测试重要性 38
6.2 测试的目的 38
6.3 测试的原则 38
6.4 测试的方法 38
6.5 登录模块测试 38
6.6 社区问答模块测试 39
6.7 个人信息设置模块测试 40
6.8 测试结果 40
6.9 本章小结 41
结 论 42
致 谢 43
参考文献 44
第一章 绪论
1.1 系统开发的背景
随着计算机技术的飞速发展和互联网的普及，人类逐步迈入了信息化时代，而这种信息化在教育方面最大的体现就是线上交互式学习平台的实现，不同于传统的课堂教学模式，受限于时间和空间，交互式学习平台可以在任何时间，任何地点为任何想要学习的人提供便利。在互联网时代，学生希望根据自身的需求获取不同的教学资源，来巩固自己的薄弱环节，教师也希望根据学生的情况有针对性的提供教学帮助而不是“撒网式”教学。正是因为这些需求，交互式学习平台应运而生。它弥补了传统教学模式的不足，将互联网的优势在教育方面得以实施。为学生和老师提供了除了课堂之外的另一个学习空间。
现如今，如何将互联网的优势在教育方面发展到最大受到人们的广泛关注。很多教学网站和技术交流平台已经成为学生课后提升自己的主要途径。这是对传统教学的挑战，也是时代发展的产物。在此背景之下，我选择设计并实现基于HTML5的交互式学习平台，不仅提高了教学效率也丰富了学习方式，还能实现跨平台操作。
1.2 系统设计的目标
本平台设计的主要目的是将课堂教学延续到课外，延续到线上，利用互联网的优势，教师和学生可以通过交互式学习平台进行高效率，低成本的工作学习。在这个平台上，教师可以上传多年教学过程中积累的素材文件，以供学生下载学习，还可以上传课程视频，以供学生课后学习自己在课堂上忽略的知识点。学生可以根据自身情况进行文件下载，视频学习。系统还设立了论坛模块，学生可以在论坛中提出自己的疑问，等待老师或者其他同学的答疑。
1.3 课题研究的内容和意义
现如今的大学里，专业众多，学生人数日益增加，这就意味着教师的教学任务很重。除了繁重的教学任务，还有期中、期末考试、实验课程、课程设计等。这些在加重老师负担的同时并不能提高教学质量。因为种种原因，师生关系变得淡薄，除了课堂，有些师生可能一学期也不能交流几次。利用HTML5技术开发的交互式学习平台能适配多种操作系统[1]，使学生在不同的设备上都能获得良好的使用体验。
开发这个平台能够让老师在平常教学中积累的教学素材，教学心得等得到有效的使用与传播，减轻教师负担，提高了教学质量。学生可以根据自身情况，结合平台上的素材和视频等进行反复学习，学生还可以在平台上提出问题与老师进行交流。总之建立一个基于HTML5的交互式学习平台，具有一定的研究价值和实际意义。
目 录
第一章 绪论 1
1.1 系统开发的背景 1
1.2 系统设计的目标 1
1.3 课题研究的内容和意义 1
1.4 本章小结 2
第二章 系统分析 3
2.1 系统需求分析 3
2.2 系统可行性分析 3
2.2.1 技术可行性 3
2.2.2 经济可行性 5
2.2.3 操作可行性 5
2.2.4 法律可行性 5
2.2.5 可行性分析结果 6
2.3 系统数据流图 6
2.3.1 数据流图介绍 6
2.3.2 教师数据流图 6
2.3.3 学生数据流图 6
2.4 本章小结 7
第三章 系统主要架构及开发模式 9
3.1 B/S结构简介 9
3.2 B/S结构的特点 9
3.2.1 B/S结构优点 9
3.2.2 B/S结构缺点 9
3.3 本系统的B/S实现 9
3.4 本章小结 10
第四章 系统设计 11
4.1 系统设计思路 11
4.2 系统功能模块 11
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4.3 系统的数据库设计 15
4.3.1 命名规则 15
4.3.2 数据库概念结构设计 15
4.3.3 数据库逻辑结构设计 17
4.3.4 数据库表结构设计 17
4.4 本章小结 23
第五章 系统实现 24
5.1 系统开发和运行环境 24
5.1.1 Webstorm简介 24
5.1.2 Webstorm+Node.js开发环境配置 24
5.2 文件配置 25
5.2.1 项目搭建 25
5.2.2 App.js文件配置 26
5.2.3 dbConfig.js文件配置 26
5.3 交互式学习平台的实现 27
5.3.1 登录注册模块 27
5.3.2 我的课程模块 29
5.3.3 教学资源模块 31
5.3.4 社区问答模块 31
5.3.5 教学文件模块 34
5.3.6 教学视频模块 34
5.3.7 个人信息设置模块 35
5.3.8 在线学习模块 36
5.4 本章小结 37
第六章 系统测试 38
6.1 系统测试重要性 38
6.2 测试的目的 38
6.3 测试的原则 38
6.4 测试的方法 38
6.5 登录模块测试 38
6.6 社区问答模块测试 39
6.7 个人信息设置模块测试 40
6.8 测试结果 40
6.9 本章小结 41
结 论 42
致 谢 43
参考文献 44
第一章 绪论
1.1 系统开发的背景
随着计算机技术的飞速发展和互联网的普及，人类逐步迈入了信息化时代，而这种信息化在教育方面最大的体现就是线上交互式学习平台的实现，不同于传统的课堂教学模式，受限于时间和空间，交互式学习平台可以在任何时间，任何地点为任何想要学习的人提供便利。在互联网时代，学生希望根据自身的需求获取不同的教学资源，来巩固自己的薄弱环节，教师也希望根据学生的情况有针对性的提供教学帮助而不是“撒网式”教学。正是因为这些需求，交互式学习平台应运而生。它弥补了传统教学模式的不足，将互联网的优势在教育方面得以实施。为学生和老师提供了除了课堂之外的另一个学习空间。
现如今，如何将互联网的优势在教育方面发展到最大受到人们的广泛关注。很多教学网站和技术交流平台已经成为学生课后提升自己的主要途径。这是对传统教学的挑战，也是时代发展的产物。在此背景之下，我选择设计并实现基于HTML5的交互式学习平台，不仅提高了教学效率也丰富了学习方式，还能实现跨平台操作。
1.2 系统设计的目标
本平台设计的主要目的是将课堂教学延续到课外，延续到线上，利用互联网的优势，教师和学生可以通过交互式学习平台进行高效率，低成本的工作学习。在这个平台上，教师可以上传多年教学过程中积累的素材文件，以供学生下载学习，还可以上传课程视频，以供学生课后学习自己在课堂上忽略的知识点。学生可以根据自身情况进行文件下载，视频学习。系统还设立了论坛模块，学生可以在论坛中提出自己的疑问，等待老师或者其他同学的答疑。
1.3 课题研究的内容和意义
现如今的大学里，专业众多，学生人数日益增加，这就意味着教师的教学任务很重。除了繁重的教学任务，还有期中、期末考试、实验课程、课程设计等。这些在加重老师负担的同时并不能提高教学质量。因为种种原因，师生关系变得淡薄，除了课堂，有些师生可能一学期也不能交流几次。利用HTML5技术开发的交互式学习平台能适配多种操作系统[1]，使学生在不同的设备上都能获得良好的使用体验。
开发这个平台能够让老师在平常教学中积累的教学素材，教学心得等得到有效的使用与传播，减轻教师负担，提高了教学质量。学生可以根据自身情况，结合平台上的素材和视频等进行反复学习，学生还可以在平台上提出问题与老师进行交流。总之建立一个基于HTML5的交互式学习平台，具有一定的研究价值和实际意义。
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