web的家教信息管理系统的设计与实现(源码)【字数：9719】
摘 要计算机技术与网络技术的发展越来越快，这些技术已经渗入到人们的学习与工作中的各个方面。这些应用能够极大的提升工作与学习的效率，而且还能够有效地节省人力与物力的开销。根据家教信息管理的内在需求，家教管理中心的相关的信息数据应得到有效的整理，同时，应与现有的信息管理系统相结合，进行有效的管理。基于web的家教信息管理系统的主要功能是，实现学生与老师间的预约，以及对预约信息的管理，教师、学生、预约信息和在线留言由系统管理员管理。本系统所采用的开发环境是Windows10系统，采用MyEclipse6.5为开发工具，SQL Server2008作为后台数据库，编程语言为Java，系统具有较高的功能实用性。根据研究现状和发展趋势，将系统从需求分析、结构设计、数据库设计到系统实现分为前端实现和后端实现。本文从系统描述、系统分析、系统设计、系统实现和系统测试等方面描述了系统的开发过程。系统力求结合实际情况找到可行的发展方案。经过长时间的研究和学习，使用Java编程语言、Jsp技术、SQL Server 2008数据库完成系统所实现的功能。最后，进行系统测试，检测系统的权限和漏洞，从而完善系统，达到标准。
目 录
第1章 前言 1
1.1研究背景 1
1.2国内外研究现状 1
1.2.1国内研究现状 1
1.2.2国外研究现状 1
1.3研究目的和意义 2
1.3.1研究目的 2
1.3.2研究意义 2
第2章 平台与技术介绍 3
2.1开发工具 3
2.1.1 MyEclipse 3
2.1.2 SQL Server 3
2.2 MVC框架结构 3
2.3 JSP介绍 3
第3章 家教信息管理系统分析 4
3.1系统可行性分析 4
3.2业务流程分析 5
3.3数据流程分析 6
第4章 系统设计 9
4.1系统设计思想 9
4.2系统总体设计 9
4.3系统功能模块设计 1 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: *351916072*
0
4.4数据库设计 11
4.4.1 概念模型设计 11
4.4.2 数据库表设计 11
4.4.3 数据库连接设计 15
第5章 系统的实现 16
5.1主页面的实现 17
5.2注册模块的实现 17
5.3登录模块的实现 19
5.4留言管理模块的实现 20
5.5站内新闻管理模块的实现 22
5.6预约学生管理模块的实现 24
5.7预约家教管理模块的实现 26
5.8分页算法的实现 28
第6章 系统测试 30
6.1测试目的 30
6.2页面测试 30
6.3功能测试 30
6.4测试结果 33
第7章 总结 34
参考文献 35
致 谢 36
第1章 前言
1.1研究背景
由于近年来学生的升学压力越来越大，家长们对孩子的教育越来越重视，家教也受到了更多家长的青睐，因为它可以有针对性地单独授课，能显著提高学生学习的效果。由于互联网的兴起，教育的形式也产生了重大的改变，因此家教管理平台应运而生[1]。
1.2国内外研究现状
1.2.1国内研究现状
目前，我国高校学生和教师兼职辅导有两种情况。一是他们找不到合适的家教工作的途径。另一方面，由于内部导师信息管理网站数量较少，仅存的几个家教信息管理网站，也由于技术问题，服务无法跟上，导致其网站注册人员数量较少，网站处于比价“鸡肋”的状态[2]。随着网络越来越贴近人们的生活，许多辅导网站如雨后春笋般涌现在我们面前。虽然这些网站给我们带来了一个新的局面，但它们仍然无法摆脱其中介的性质[3]。
目前，中国儿童的课外辅导方法主要有三种：辅导班、家教和网络教学。家教在三种辅导方式中所占比例相应增加，占目前三种辅导方式的45%左右。
20世纪90年代末，家教辅导在中国流行起来，主要在北京、上海等大城市，然后在全国范围内传播。2004年至今，国内家教行业发展迅速，家教的发展趋势是成熟、规范、多元化[4]。
1.2.2国外研究现状
在教育模式的研究与探讨上，每个国家都是格外重视的。大力发展国外市场是印度当下所进行的教育推行方针。对于语言和优质教育资源的拥有上，印度是具有发言权的，特别是在理科方面[5]。因为对于这个方面的教育是很少涉及本土文化的。老师在这方面的教育上也是得心应手的。随着国外教育市场是不断需增，在印度工作的高级知识分子和教师抓住了这个时机，充分利用家教平台来进行电子辅导教学，他们的操作方式很简单，就是传输者要有一台带有麦克耳机的电脑就可以进行网络教学了。传输另一端是接受者也是利用同样的设备加上一定的程序就可以在网络上与教师进行电子辅导教学巧。一套操作简单的设备可以使在印度收入低下层的人才扩充他们的工作时间，这是一种先进的网络教学方式，但是还有一部分人通过面授的方式来实现特定的教学。印度专门的公司会负责为那些优秀的教师介绍相应的家教工作。这些中介公司会主动与那些需要家教服务的因内外的人们取得联系。以便开展相应的业务往来。家教平台不仅可以实现老师和学生的实时交互问答，而且还可以使用先进通讯技术，例如扫描仪、数码铅笔等来及时传递信息给需求方[6]。
印度这个国家虽然很小，但是在网络家教的推行上是极其积极的。据不完全统计，印度在2008年这一年度中, 仅家庭在线辅导服务就能带来200美元的收入，这是一个非常可观的数字，主要来自80%的美国。由于在线家庭教育收入的可见性，它吸引了成千上万的印度教师。现在这些教师单纯靠给美因的学生进行物理数学等课程辅导的工作实数为每小时1015美元。对于发达国家美国而言,为自己的孩子聘请一个家教的话,需要支付每小时40钾100美元的费用。在以美国为代表的发达国家，初等教育的教育效果正在下降。优秀的家庭教育中心认为，管理平台是快速提高学习效果的廉价途径。鉴于这个原因，印度的相关服务公司对于这样的家教网络平台的开创是格外看好的，同时这个网络服务模式也被认为必定会是崛起的新兴行业口[7]。
1.3研究目的和意义
1.3.1研究目的
1.通过设计，了解并掌握基于Web的开发流程以及设计方法。
2.通过学习，熟练使用MyEclipse开发工具，设计出能够满足用户使用的家教信息管理系统。
目 录
第1章 前言 1
1.1研究背景 1
1.2国内外研究现状 1
1.2.1国内研究现状 1
1.2.2国外研究现状 1
1.3研究目的和意义 2
1.3.1研究目的 2
1.3.2研究意义 2
第2章 平台与技术介绍 3
2.1开发工具 3
2.1.1 MyEclipse 3
2.1.2 SQL Server 3
2.2 MVC框架结构 3
2.3 JSP介绍 3
第3章 家教信息管理系统分析 4
3.1系统可行性分析 4
3.2业务流程分析 5
3.3数据流程分析 6
第4章 系统设计 9
4.1系统设计思想 9
4.2系统总体设计 9
4.3系统功能模块设计 1 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: *351916072*
0
4.4数据库设计 11
4.4.1 概念模型设计 11
4.4.2 数据库表设计 11
4.4.3 数据库连接设计 15
第5章 系统的实现 16
5.1主页面的实现 17
5.2注册模块的实现 17
5.3登录模块的实现 19
5.4留言管理模块的实现 20
5.5站内新闻管理模块的实现 22
5.6预约学生管理模块的实现 24
5.7预约家教管理模块的实现 26
5.8分页算法的实现 28
第6章 系统测试 30
6.1测试目的 30
6.2页面测试 30
6.3功能测试 30
6.4测试结果 33
第7章 总结 34
参考文献 35
致 谢 36
第1章 前言
1.1研究背景
由于近年来学生的升学压力越来越大，家长们对孩子的教育越来越重视，家教也受到了更多家长的青睐，因为它可以有针对性地单独授课，能显著提高学生学习的效果。由于互联网的兴起，教育的形式也产生了重大的改变，因此家教管理平台应运而生[1]。
1.2国内外研究现状
1.2.1国内研究现状
目前，我国高校学生和教师兼职辅导有两种情况。一是他们找不到合适的家教工作的途径。另一方面，由于内部导师信息管理网站数量较少，仅存的几个家教信息管理网站，也由于技术问题，服务无法跟上，导致其网站注册人员数量较少，网站处于比价“鸡肋”的状态[2]。随着网络越来越贴近人们的生活，许多辅导网站如雨后春笋般涌现在我们面前。虽然这些网站给我们带来了一个新的局面，但它们仍然无法摆脱其中介的性质[3]。
目前，中国儿童的课外辅导方法主要有三种：辅导班、家教和网络教学。家教在三种辅导方式中所占比例相应增加，占目前三种辅导方式的45%左右。
20世纪90年代末，家教辅导在中国流行起来，主要在北京、上海等大城市，然后在全国范围内传播。2004年至今，国内家教行业发展迅速，家教的发展趋势是成熟、规范、多元化[4]。
1.2.2国外研究现状
在教育模式的研究与探讨上，每个国家都是格外重视的。大力发展国外市场是印度当下所进行的教育推行方针。对于语言和优质教育资源的拥有上，印度是具有发言权的，特别是在理科方面[5]。因为对于这个方面的教育是很少涉及本土文化的。老师在这方面的教育上也是得心应手的。随着国外教育市场是不断需增，在印度工作的高级知识分子和教师抓住了这个时机，充分利用家教平台来进行电子辅导教学，他们的操作方式很简单，就是传输者要有一台带有麦克耳机的电脑就可以进行网络教学了。传输另一端是接受者也是利用同样的设备加上一定的程序就可以在网络上与教师进行电子辅导教学巧。一套操作简单的设备可以使在印度收入低下层的人才扩充他们的工作时间，这是一种先进的网络教学方式，但是还有一部分人通过面授的方式来实现特定的教学。印度专门的公司会负责为那些优秀的教师介绍相应的家教工作。这些中介公司会主动与那些需要家教服务的因内外的人们取得联系。以便开展相应的业务往来。家教平台不仅可以实现老师和学生的实时交互问答，而且还可以使用先进通讯技术，例如扫描仪、数码铅笔等来及时传递信息给需求方[6]。
印度这个国家虽然很小，但是在网络家教的推行上是极其积极的。据不完全统计，印度在2008年这一年度中, 仅家庭在线辅导服务就能带来200美元的收入，这是一个非常可观的数字，主要来自80%的美国。由于在线家庭教育收入的可见性，它吸引了成千上万的印度教师。现在这些教师单纯靠给美因的学生进行物理数学等课程辅导的工作实数为每小时1015美元。对于发达国家美国而言,为自己的孩子聘请一个家教的话,需要支付每小时40钾100美元的费用。在以美国为代表的发达国家，初等教育的教育效果正在下降。优秀的家庭教育中心认为，管理平台是快速提高学习效果的廉价途径。鉴于这个原因，印度的相关服务公司对于这样的家教网络平台的开创是格外看好的，同时这个网络服务模式也被认为必定会是崛起的新兴行业口[7]。
1.3研究目的和意义
1.3.1研究目的
1.通过设计，了解并掌握基于Web的开发流程以及设计方法。
2.通过学习，熟练使用MyEclipse开发工具，设计出能够满足用户使用的家教信息管理系统。
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