某高校信息教学资料管理系统的设计与实现
目 录
第1章 前言 - 1 -
1.1 研究背景 - 1 -
1.2 国内外研究现状 - 1 -
1.3 研究目的和意义 - 2 -
1.4 系统开发环境与相关技术 - 3 -
1.4. 1系统开发的环境 - 3 -
1.4. 2开发环境的搭建 - 3 -
1.4. 3 MySQL5.5 - 3 -
第2章 系统需求分析 - 5 -
2.1 需求分析 - 5 -
2.2 可行性分析 - 5 -
2.2.1 经济可行性 - 5 -
2.2.2 技术可行性 - 6 -
2.3 系统需求分析 - 6 -
第3章 系统体系的总体设计 - 9 -
3.1 系统架构设计 - 9 -
3.2 数据库设计与分析 - 9 -
3.2.1 数据库分析 - 10 -
3.2.2 数据库 - 11 -
3.2.3 数据库概念模型设计 - 11 -
3.2.4 数据库物理设计 - 12 -
第4章 系统详细设计 - 13 -
4.1 系统功能设计 - 13 -
4.2 界面设计 - 13 -
4.2.1 登陆模块界面设计 - 13 -
4.2.2 后台管理模块界面设计 - 14 -
4.2.3 学生登录模块的界面设计 - 14 -
4.2.4 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^3^5^1^9^1^6^0^7^2^*
在线考试模块的设计 - 15 -
4.2.5 信息交流模块的设计 - 15 -
第5章 系统实现 - 16 -
5.1 系统主要功能模块的实现 - 18 -
5.2 功能测试与维护 - 18 -
第6章 总结与展望 - 21 -
参考文献 - 21 -
致谢 - 21 -
第1章 前言
1.1 研究背景
现代社会处于一个飞速发展的时代，人类社会正处于一个快速发展向上的时代，在各个领域行业中，信息处理都得到了广泛的应用，计算机技术被广泛地应用于信息系统当中[1]。互联网的飞速发展加快了整个社会信息化建设的步伐，高校作为信息化建设的重要领域，以网络为基础，教学资源为基础的教学资源管理系统正在不断发展[2]。教学资源库建设是整个网络教育教学资源建设的核心与重要建设目标,是教育信息化建设的重要内容[3]。在网络基础上的教学资源管理系统越来越在现在教育技术中占据着重要的地位。网络教学以计算机网络为载体进行传播的,可以跨地区进行授课和交流网络教学管理系统还能够提供非常友好的界面与形象直观的交互式学习环境[4]。对于教师来说,高质量的备课、精美的课件制作以及教师的再学习等都离不开强大的资源背景;对于学生来说,提高信息素养,提高研究和解决问题的能力,增强创造力和学习的能力,拓展视野,也离不开强大的资源平台[5]。现在各种各样基于各种端的管理系统都已经应用到日常生活中去，而且在学习、教学生活中发挥着重要的作用。这些管理系统，大致都是相同的功能，例如，学生可以登录系统查看自己教师发布的作业，学生可以在自己教师的交流平台和教师进行学习上的交流和问答。教师可以在自己的空间上传自己课程的课件等资料，可以发布课程信息，可以和学生交流各种问题。但是，大部分的管理系统都是关于自己的学生和教师的联系，而教师们之间在网络平台上的联系反而较少。教师们都在自己的个人网络空间授课、发布作业、答疑解惑，同一教师团的教师们对彼此的在网络上的教学方式反而不怎么了解，有时候不利于教学的互通和管理。此外，教师并不能一直在电脑面前，教师也有自己事情要做，这就导致，有时候学生提问的问题不能得到及时的解答，不利于教学的进行，如果教学团队的老师都可以对学生的疑难问题进行解答，那么问题将更加方便快捷的解答。针对这种情况，拟开发一种合适的教学资源管理系统。
1.2 国内外研究现状
随着Internet技术的飞速发展和网络技术的完善，教学资源在教学中占据着越来越重要的地位。网络教学资源管理系统也在日常教学中占据着越来越重的影响力。教学资源管理系统也慢慢适应了现代教学方式的需要，在现代教学的影响也越来越深。据收集资料显示，现阶段此类高校院系教学资料管理系统已经十分常见，美国和英国等发达国家也在网络教学资源的发展和完善路上越走越远。美国比较常见的有E-Learning平台[6]，它主要是一种通过网络进行虚拟授课、学习交流的平台。中国此方面的管理系统则更加多种，例如面向课程群的教学资源管理系统它主要特点是局部范围内的资源管理,强调课程间资源共享和关联[7]。基于J2EE的教学资源管理系统它主要将教学资源进行系统化、科学化的分类,构成统一的教学资源库,为使用者提供内容丰富的优秀教学资源[8]。高校数字化教学资源管理系统,该系统具有 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^3^5^1^9^1^6^0^7^2^*
资源数字化功能、流程管理功能和与其它平台交互功能[9].这些管理系统已经运用到实际管理中去，但是在实际使用中暴露出许多人机交互使用方面的问题，现在常有的教学资源管理系统基本都是：各个教师都有自己的独立空间，自己在教学资源管理系统上传自己的相关课件、教学资源。同一个教学团队的教师，不能观看自己教学团队的教师的相关课件资料，导致教师们在网络平台的联系并不方便。学生方面，学生在教学资源平台提交的问题，可能自己的老师不能及时给自己答复，而教师团队的教师不能给学生进行答疑解惑。针对这种情况，打算开发一款开放、更加多元的共享网络教学资源管理平台。
1.3 研究目的和意义
本系统是基于web的教学资源管理平台，后台采用My SQL数据库进行连接，前台采用JSP技术。可以实现现在大部分教学管理系统都有的一般功能，比如：学生可以验证信息登录系统，然后观看、下载自己需要的资料，管理自己的个人空间，更多的了解教师对于课程的心得体会；教师可以把自己的课件上传到个人空间，可以对自己上传的东西进行各种修改；管理员拥有管理学生和教师的权限。不同的是，本操作系统是一个更加开放、共享的教学资源管理平台。学生通过验证身份把自己的问题发送到在线交流平台，教师团队中的教师都可以回答学生提交的问题疑惑，有益于教师们之间相互学术交流，有益于学生问题快速得到解答。教师们将自己的课程资料以及课件上传到一个公共的平台，有助于教师之间资源共享、学术交流。在这种教学资源管理系统的建立情况下，使教学活动充满活力，形成一种人机交互，交流共享的平台。
因此，本文设计开发了一个操作简单，使用快捷，功能较齐全的教学资料管理系统，实现教师对教学资源的查询、管理与应用。对教师来说，教团队中的教师们可以相互观看各自的资料，有益于学术的交流，有益于教师们在网络平台的联系交流。对于学生来说，可以在系统查找自己想要的资料，提出的问题可以得到教师团队各个老师的解答，有益于学习和技术的进步。系统可以更好的服务于教师、学院让教师们在教学方面相辅相成。更容易便于学院的管理和教师的交流。教学资源管理系统平台的应用切实的优化了教学资源查找的速度，提高了资源存储和应用的可靠性，具有保密性好，维护成本低等特点[10]。
第1章 前言 - 1 -
1.1 研究背景 - 1 -
1.2 国内外研究现状 - 1 -
1.3 研究目的和意义 - 2 -
1.4 系统开发环境与相关技术 - 3 -
1.4. 1系统开发的环境 - 3 -
1.4. 2开发环境的搭建 - 3 -
1.4. 3 MySQL5.5 - 3 -
第2章 系统需求分析 - 5 -
2.1 需求分析 - 5 -
2.2 可行性分析 - 5 -
2.2.1 经济可行性 - 5 -
2.2.2 技术可行性 - 6 -
2.3 系统需求分析 - 6 -
第3章 系统体系的总体设计 - 9 -
3.1 系统架构设计 - 9 -
3.2 数据库设计与分析 - 9 -
3.2.1 数据库分析 - 10 -
3.2.2 数据库 - 11 -
3.2.3 数据库概念模型设计 - 11 -
3.2.4 数据库物理设计 - 12 -
第4章 系统详细设计 - 13 -
4.1 系统功能设计 - 13 -
4.2 界面设计 - 13 -
4.2.1 登陆模块界面设计 - 13 -
4.2.2 后台管理模块界面设计 - 14 -
4.2.3 学生登录模块的界面设计 - 14 -
4.2.4 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^3^5^1^9^1^6^0^7^2^*
在线考试模块的设计 - 15 -
4.2.5 信息交流模块的设计 - 15 -
第5章 系统实现 - 16 -
5.1 系统主要功能模块的实现 - 18 -
5.2 功能测试与维护 - 18 -
第6章 总结与展望 - 21 -
参考文献 - 21 -
致谢 - 21 -
第1章 前言
1.1 研究背景
现代社会处于一个飞速发展的时代，人类社会正处于一个快速发展向上的时代，在各个领域行业中，信息处理都得到了广泛的应用，计算机技术被广泛地应用于信息系统当中[1]。互联网的飞速发展加快了整个社会信息化建设的步伐，高校作为信息化建设的重要领域，以网络为基础，教学资源为基础的教学资源管理系统正在不断发展[2]。教学资源库建设是整个网络教育教学资源建设的核心与重要建设目标,是教育信息化建设的重要内容[3]。在网络基础上的教学资源管理系统越来越在现在教育技术中占据着重要的地位。网络教学以计算机网络为载体进行传播的,可以跨地区进行授课和交流网络教学管理系统还能够提供非常友好的界面与形象直观的交互式学习环境[4]。对于教师来说,高质量的备课、精美的课件制作以及教师的再学习等都离不开强大的资源背景;对于学生来说,提高信息素养,提高研究和解决问题的能力,增强创造力和学习的能力,拓展视野,也离不开强大的资源平台[5]。现在各种各样基于各种端的管理系统都已经应用到日常生活中去，而且在学习、教学生活中发挥着重要的作用。这些管理系统，大致都是相同的功能，例如，学生可以登录系统查看自己教师发布的作业，学生可以在自己教师的交流平台和教师进行学习上的交流和问答。教师可以在自己的空间上传自己课程的课件等资料，可以发布课程信息，可以和学生交流各种问题。但是，大部分的管理系统都是关于自己的学生和教师的联系，而教师们之间在网络平台上的联系反而较少。教师们都在自己的个人网络空间授课、发布作业、答疑解惑，同一教师团的教师们对彼此的在网络上的教学方式反而不怎么了解，有时候不利于教学的互通和管理。此外，教师并不能一直在电脑面前，教师也有自己事情要做，这就导致，有时候学生提问的问题不能得到及时的解答，不利于教学的进行，如果教学团队的老师都可以对学生的疑难问题进行解答，那么问题将更加方便快捷的解答。针对这种情况，拟开发一种合适的教学资源管理系统。
1.2 国内外研究现状
随着Internet技术的飞速发展和网络技术的完善，教学资源在教学中占据着越来越重要的地位。网络教学资源管理系统也在日常教学中占据着越来越重的影响力。教学资源管理系统也慢慢适应了现代教学方式的需要，在现代教学的影响也越来越深。据收集资料显示，现阶段此类高校院系教学资料管理系统已经十分常见，美国和英国等发达国家也在网络教学资源的发展和完善路上越走越远。美国比较常见的有E-Learning平台[6]，它主要是一种通过网络进行虚拟授课、学习交流的平台。中国此方面的管理系统则更加多种，例如面向课程群的教学资源管理系统它主要特点是局部范围内的资源管理,强调课程间资源共享和关联[7]。基于J2EE的教学资源管理系统它主要将教学资源进行系统化、科学化的分类,构成统一的教学资源库,为使用者提供内容丰富的优秀教学资源[8]。高校数字化教学资源管理系统,该系统具有 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^3^5^1^9^1^6^0^7^2^*
资源数字化功能、流程管理功能和与其它平台交互功能[9].这些管理系统已经运用到实际管理中去，但是在实际使用中暴露出许多人机交互使用方面的问题，现在常有的教学资源管理系统基本都是：各个教师都有自己的独立空间，自己在教学资源管理系统上传自己的相关课件、教学资源。同一个教学团队的教师，不能观看自己教学团队的教师的相关课件资料，导致教师们在网络平台的联系并不方便。学生方面，学生在教学资源平台提交的问题，可能自己的老师不能及时给自己答复，而教师团队的教师不能给学生进行答疑解惑。针对这种情况，打算开发一款开放、更加多元的共享网络教学资源管理平台。
1.3 研究目的和意义
本系统是基于web的教学资源管理平台，后台采用My SQL数据库进行连接，前台采用JSP技术。可以实现现在大部分教学管理系统都有的一般功能，比如：学生可以验证信息登录系统，然后观看、下载自己需要的资料，管理自己的个人空间，更多的了解教师对于课程的心得体会；教师可以把自己的课件上传到个人空间，可以对自己上传的东西进行各种修改；管理员拥有管理学生和教师的权限。不同的是，本操作系统是一个更加开放、共享的教学资源管理平台。学生通过验证身份把自己的问题发送到在线交流平台，教师团队中的教师都可以回答学生提交的问题疑惑，有益于教师们之间相互学术交流，有益于学生问题快速得到解答。教师们将自己的课程资料以及课件上传到一个公共的平台，有助于教师之间资源共享、学术交流。在这种教学资源管理系统的建立情况下，使教学活动充满活力，形成一种人机交互，交流共享的平台。
因此，本文设计开发了一个操作简单，使用快捷，功能较齐全的教学资料管理系统，实现教师对教学资源的查询、管理与应用。对教师来说，教团队中的教师们可以相互观看各自的资料，有益于学术的交流，有益于教师们在网络平台的联系交流。对于学生来说，可以在系统查找自己想要的资料，提出的问题可以得到教师团队各个老师的解答，有益于学习和技术的进步。系统可以更好的服务于教师、学院让教师们在教学方面相辅相成。更容易便于学院的管理和教师的交流。教学资源管理系统平台的应用切实的优化了教学资源查找的速度，提高了资源存储和应用的可靠性，具有保密性好，维护成本低等特点[10]。
版权保护: 本文由 hbsrm.com编辑，转载请保留链接: www.hbsrm.com/jsj/jsjkxyjs/3040.html
