网络云课堂网站系统的构建
目 录
一、 引言 6
（一）可行性分析 6
（二）资源需求性 6
（三）技术可行性 6
（四）操作可行性 6
二、需求分析 7
（一） 业务分析 7
（二） 数据分析 8
三、 网络云课堂功能模块划分 9
四、 数据库设计 9
（一）开发框架说明 9
（二） 数据库的分析 9
（三） 数据库概念结构设计 10
（四） 数据库的结构设计 11
五、 网站实现 14
（一） 网络云课堂的页面 14
（二） 站内新闻界面设计 14
（三） 网络云课堂简介界面 15
（四） 课程页面 15
（五） 后台登陆页面 16
（六） 网站内新闻的发布操作 19
（七） 用户的信息操作界面（管理员） 21
六、结 论 24
七、致 谢 25
参 考 文 献 26
一、 引言
（一）可行性分析
如今计算机技术和行业越来越先进，越来越贴近其生活，大部分人运用信息技术越来越多，传统的学习方式已经满足不了现在的人们。需要更加便捷的方式学习和生活，网络云课堂网站建设的目的，就是用最少的时间和精力来达到这个学习方式。要达到这个学习方式，就必须要有实现的过程和方法。因此，在次基础上，为了提升传统的学习方法，引进网络云课堂就显得十分有必要
（二）资源需求性
网络云课堂编辑的要求十分简单，在硬件要求上和软件环境上都十分容易获得，所以在此基础上相对来说比较容易，主要是管理成本，对开发人员来说，没有太大的压力。网络云课堂的建设，可以有效地节省很多学生的精力和时间，可以有效的提升他们对知识的渴求性。网络云课堂系统的开发也很简单，很容易，并且开发的周期很短，能节省出很多的资金和人员力量。而这些都是完全可行的，后期也能很快地收回成本。
（三）技术可行性
网络云课堂的开发基于C/S模式，前端应用程序的开发和后台数据库的后期维护。应用程序的开发
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理成本，对开发人员来说，没有太大的压力。网络云课堂的建设，可以有效地节省很多学生的精力和时间，可以有效的提升他们对知识的渴求性。网络云课堂系统的开发也很简单，很容易，并且开发的周期很短，能节省出很多的资金和人员力量。而这些都是完全可行的，后期也能很快地收回成本。
（三）技术可行性
网络云课堂的开发基于C/S模式，前端应用程序的开发和后台数据库的后期维护。应用程序的开发功能完好，并且要容易使用，对于数据库来说，在安全性上一定要很好。
网络云课堂采用myeclipse和sql作为前端和后台的开发工具。
JSP开发的网页多种平台下都能运行，不仅仅是在电脑上，在手机上也可以运行， JSP技术的存在，使得动态页面的存在成为现实，从技术方面来讲，制作网络云课堂的网站也是可行的。
（四）操作可行性
网络云课堂可以对信息进行发布处理和传播，主要是为了对学习人员的开放。普通的学习网站，信息管理方的式一般有多种，但是最常见的主要有：人工信息管理，这种方法比较麻烦，也比较老土，将课程信息、用户信息、各种数据及购买课程单据以手工的方式记录，把很多种信息都记录在本子上，这种方式虽然简单，但是却有一定的缺陷：纸质保存的时间和地点容易改变，可以存放的时间也是个问题，另外在对信息进行统计的时候也有一定的不方便的地方。
另外一种是用计算机进行的系统性的管理，这种方式很方便，而且也很容易进行管理。在对大量的数据进行操作的时候，用这种方式可以很好的进行有效的管理。网络云课堂信息较少，对于网络云课堂的后台管理页面，只要符合规范就可以。综上所述，构造网络云课堂是很有必要的，网络云课堂可以管理多种信息，更加地符合现在的主流学习管理方式。
二、需求分析
（一） 业务分析
网络云课堂的工作流程为：在进入主页进行登陆，管理员输入用户名和密码，进入后台系统，这时可以进行简单的相关信息的操作，管理员信息、新闻信息、课程信息、用户信息等。系统的业务流程图如图2-1所示。
网络云课堂将现代的计算机技术和学习方式相结合，为了提高学习的范围，设计出一个简单的管理平台，用来进行学习信息的管理。并且为了提高网络云课堂的实用性，让学习形成简单的计算机化，提高学习人员的学习质量和效率，开发系统有如下目标：
（1）界面友好：特别简单的页面布局，让个人信息更加方便快捷；比如新闻信息，比如课程信息，网站信息，动动鼠标就可以实现。
（2）时效性：在对信息进行处理的时候，能很快的展示出相关的页面，这样就可以起到眼见为实的功能。
（3）实用性：对信息的处理有很多方面：信息的录入、浏览信息、删除信息、修改信息、查询信息各种需求，能完整实现对信息管理的需求。
（4）便捷性：用户在观看网页的同时，对自己所需要的学习内容，只要动一动鼠标，就可以找到相关的课程，这样就能很快地解答自己的疑问。数据库中存放了必要的信息，修改数据库的内容就能实现对外部页面的修改和修饰。也就不用费时费力地修改外部的代码了。
（5）管理的动态性：数据库的操作是动态性的操作，并且对数据库的的操作也是动态的操作。
（二） 数据分析
数据分析包括数据的传播、处理、修改。操作系统的人有三种：普通的用户、已经注册过的用户和系统的管理员，系统管理员先把相关的数据存储到数据库中，其他的用户可以进行其他的操作。
系统的数据流程如2-2：
三、 网络云课堂功能划分
从系统的划分上来看，可以简单地得到网络云课堂的展示图，如图3-1所示。
图3-1 网络云课堂各个部分
四、 数据库设计
（一）开发框架说明
统一建模语言（Unified Modeling Language ,UML）是一种可视化的建模语言，能让系统的制作者用清晰的方式表达出他们所要表达的模型。
UML拥有一些图形，并且这些图形可以相互组合，UML有特定的规则可以组合这些图形元素，并且，语言本身就拥有这些简单的模型可以用这些
一、 引言 6
（一）可行性分析 6
（二）资源需求性 6
（三）技术可行性 6
（四）操作可行性 6
二、需求分析 7
（一） 业务分析 7
（二） 数据分析 8
三、 网络云课堂功能模块划分 9
四、 数据库设计 9
（一）开发框架说明 9
（二） 数据库的分析 9
（三） 数据库概念结构设计 10
（四） 数据库的结构设计 11
五、 网站实现 14
（一） 网络云课堂的页面 14
（二） 站内新闻界面设计 14
（三） 网络云课堂简介界面 15
（四） 课程页面 15
（五） 后台登陆页面 16
（六） 网站内新闻的发布操作 19
（七） 用户的信息操作界面（管理员） 21
六、结 论 24
七、致 谢 25
参 考 文 献 26
一、 引言
（一）可行性分析
如今计算机技术和行业越来越先进，越来越贴近其生活，大部分人运用信息技术越来越多，传统的学习方式已经满足不了现在的人们。需要更加便捷的方式学习和生活，网络云课堂网站建设的目的，就是用最少的时间和精力来达到这个学习方式。要达到这个学习方式，就必须要有实现的过程和方法。因此，在次基础上，为了提升传统的学习方法，引进网络云课堂就显得十分有必要
（二）资源需求性
网络云课堂编辑的要求十分简单，在硬件要求上和软件环境上都十分容易获得，所以在此基础上相对来说比较容易，主要是管理成本，对开发人员来说，没有太大的压力。网络云课堂的建设，可以有效地节省很多学生的精力和时间，可以有效的提升他们对知识的渴求性。网络云课堂系统的开发也很简单，很容易，并且开发的周期很短，能节省出很多的资金和人员力量。而这些都是完全可行的，后期也能很快地收回成本。
（三）技术可行性
网络云课堂的开发基于C/S模式，前端应用程序的开发和后台数据库的后期维护。应用程序的开发
*好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^3^5^1^9^1^6^0^7^2^*
理成本，对开发人员来说，没有太大的压力。网络云课堂的建设，可以有效地节省很多学生的精力和时间，可以有效的提升他们对知识的渴求性。网络云课堂系统的开发也很简单，很容易，并且开发的周期很短，能节省出很多的资金和人员力量。而这些都是完全可行的，后期也能很快地收回成本。
（三）技术可行性
网络云课堂的开发基于C/S模式，前端应用程序的开发和后台数据库的后期维护。应用程序的开发功能完好，并且要容易使用，对于数据库来说，在安全性上一定要很好。
网络云课堂采用myeclipse和sql作为前端和后台的开发工具。
JSP开发的网页多种平台下都能运行，不仅仅是在电脑上，在手机上也可以运行， JSP技术的存在，使得动态页面的存在成为现实，从技术方面来讲，制作网络云课堂的网站也是可行的。
（四）操作可行性
网络云课堂可以对信息进行发布处理和传播，主要是为了对学习人员的开放。普通的学习网站，信息管理方的式一般有多种，但是最常见的主要有：人工信息管理，这种方法比较麻烦，也比较老土，将课程信息、用户信息、各种数据及购买课程单据以手工的方式记录，把很多种信息都记录在本子上，这种方式虽然简单，但是却有一定的缺陷：纸质保存的时间和地点容易改变，可以存放的时间也是个问题，另外在对信息进行统计的时候也有一定的不方便的地方。
另外一种是用计算机进行的系统性的管理，这种方式很方便，而且也很容易进行管理。在对大量的数据进行操作的时候，用这种方式可以很好的进行有效的管理。网络云课堂信息较少，对于网络云课堂的后台管理页面，只要符合规范就可以。综上所述，构造网络云课堂是很有必要的，网络云课堂可以管理多种信息，更加地符合现在的主流学习管理方式。
二、需求分析
（一） 业务分析
网络云课堂的工作流程为：在进入主页进行登陆，管理员输入用户名和密码，进入后台系统，这时可以进行简单的相关信息的操作，管理员信息、新闻信息、课程信息、用户信息等。系统的业务流程图如图2-1所示。
网络云课堂将现代的计算机技术和学习方式相结合，为了提高学习的范围，设计出一个简单的管理平台，用来进行学习信息的管理。并且为了提高网络云课堂的实用性，让学习形成简单的计算机化，提高学习人员的学习质量和效率，开发系统有如下目标：
（1）界面友好：特别简单的页面布局，让个人信息更加方便快捷；比如新闻信息，比如课程信息，网站信息，动动鼠标就可以实现。
（2）时效性：在对信息进行处理的时候，能很快的展示出相关的页面，这样就可以起到眼见为实的功能。
（3）实用性：对信息的处理有很多方面：信息的录入、浏览信息、删除信息、修改信息、查询信息各种需求，能完整实现对信息管理的需求。
（4）便捷性：用户在观看网页的同时，对自己所需要的学习内容，只要动一动鼠标，就可以找到相关的课程，这样就能很快地解答自己的疑问。数据库中存放了必要的信息，修改数据库的内容就能实现对外部页面的修改和修饰。也就不用费时费力地修改外部的代码了。
（5）管理的动态性：数据库的操作是动态性的操作，并且对数据库的的操作也是动态的操作。
（二） 数据分析
数据分析包括数据的传播、处理、修改。操作系统的人有三种：普通的用户、已经注册过的用户和系统的管理员，系统管理员先把相关的数据存储到数据库中，其他的用户可以进行其他的操作。
系统的数据流程如2-2：
三、 网络云课堂功能划分
从系统的划分上来看，可以简单地得到网络云课堂的展示图，如图3-1所示。
图3-1 网络云课堂各个部分
四、 数据库设计
（一）开发框架说明
统一建模语言（Unified Modeling Language ,UML）是一种可视化的建模语言，能让系统的制作者用清晰的方式表达出他们所要表达的模型。
UML拥有一些图形，并且这些图形可以相互组合，UML有特定的规则可以组合这些图形元素，并且，语言本身就拥有这些简单的模型可以用这些
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