英语俚语的汉译论文任务书范文

课题依据：
俚语,作为一种非正式、流行的、使用频率高的语言形式，是探究语言文化异同很好的切入点之一。
国外对英语俚语有大量探究，特别是美国俚语探究成果十分丰富，比如：Flexner ：Dictionary of American Slang *查看完整论文请 +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2 
语探究成果十分丰富，比如：Flexner ：Dictionary of American Slang，几乎包含了当时美国社会的各个方面。
国内学术界对英语俚语也有多方面的探究。如李岳建、陈一龙从俚语的演变发展入手，剖析总结了俚语的六大社会功能。
关于英语俚语的探究，顾卫华从修辞、翻译的角度对两种语言进行剖析；杨金菊探究了英语俚语构成方式、文化特征方面的特性。
本文将语料文献、前人探究，列举大量实例来展示俚语表达方式和表达效果上的特点，通过对英语俚语的特点进行总结。希望此探究有助英语学习者更好的掌握两种语言表达与思维的异同和本质特点。降低交际失误，促进跨文化交际的良性发展。
任务要求：
按照英语专业学位论文写作规范要求，用英语撰写4500字左右的学术论文，并按中文封面、英文封面、致谢、英文摘要、中文摘要、目录、正文、参考文献、附录等顺序打印装订。
要求结合选题广泛收集资料，了解国内外探究现状和探究动态，从中找出探究切入点；文章格式规范，表达正确，文字通顺；内容充实，思路清晰，论证严密；具有独立见解和一定的创新意识，切忌剽窃；另需完成与所写论文相关的英文文献的翻译（长度为5000英文单词以上）。
写作过程中及时与指导教师沟通，按时按质完成论文。

毕业论文（论文）进度计划
起讫日期 工 作 内 容 备 注
1月19日前 完成选题（课题申报、学生选题和审核发布）
3月 8日前 下达任务书
3月15日前 提交开题报告
4月19日前 学生提交中期汇报；教师提交中期检查报告
4月30日前 提交论文初稿及外文翻译
5月24日前 学生提交论文答辩稿；教师完成审核评分
5月24日前 分配答辩组，评阅教师评分
6月14日前www.hbsrm.com/lwqt/rws/66.html