教师评价系统设计与实现
教师评价系统设计与实现[20191217140049]
摘要
近年来，教师评价系统越来越受到各大高校的欢迎，教师评价系统可以高效、便捷和全面的收集教职工工作中的数据，并且能够快速的搜集各方面的评教信息，使教务部门及时了解到教学动态，为教务老师提供了决策支持，这些优点大大减少了操作人员和用户的工作负担，提高了学校的信息化的水平。
本系统采用的是模块化的设计思想，基于Windows操作系统环境下，搭建了JSP运行环境，并配置好JDK和TOMCAT，使用JAVA语言完成这个动态交互的应用程序，使用SQL SERVER 2000数据库来实现。在该系统中，有四种用户角色:管理员、领导、教师和学生，可以实现教师信息、课程信息、、班级信息、开课信息、学生信息、学生评价的管理，以及查看评价统计结果、留言及回复等功能。
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关键字:教师评价数据库JSP管理系统
目录
1.绪论 1
1.1 研究的目的与意义 1
1.2 国内外研究现状 1
1.3 论文结构 2
2.主要开发技术及工具 3
2.1开发模式介绍 3
2.2 JSP技术简介 4
2.3 MyEclipse简介 4
2.4 Tomcat简介 5
2.5 SQL Server 2000 简介 6
3.系统分析 7
3.1 系统功能需求分析 7
3.2 系统可行性分析 11
3.3软硬件的需求 11
4.总体设计 12
4.1系统功能结构图 12
4.2 系统功能描述 15
4.3 数据库概念结构设计 16
4.3.1各实体属性图如下所示 17
4.3.2各实体之间的E-R图 19
4.3.3各实体之间的关系总E-R图 21
4.4数据库设计 22
4.4.1数据库表结构 22
4.4.2数据库的表关系结构图 25
5.系统实现 25
5.1 概述 25
5.2 程序流程图 26
5.3 管理员子系统的实施 29
5.3.1 登录界面 30
5.3.2 管理员子系统管理主页面 30
5.3.3教师信息管理模块 31
5.3.4课程信息管理模块 32
5.3.5班级信息管理模块 33
5.3.6开课信息管理模块 34
5.3.7学生信息管理模块 36
5.3.8评价标准设定模块 39
5.3.9评价结果统计管理模块 39
5.3.10查看回复留言模块 41
5.4 学生子系统的实施 42
5.4.1 查询课程模块 42
5.4.2 教师投票模块 42
5.4.3 留言模块 45
5.5领导子系统的实施 45
5.6 教师子系统的实施 46
5.6.1 查看评价模块 46
5.6.2 留言回复模块 47
结束语 48
参考文献 48
致 谢 49
1.绪论
1.1 研究的目的与意义
开发教师评价系统的目的是通过信息技术手段，建立教师在教育过程中所起作用的分析机制，来改进教育过程，消除不利于教育的消极因素，从而为实现教育信息化提供技术支撑。该系统主要是学生输入自己的登陆帐号,进入学校内部的教师评价系统,对自己本学期所任课的老师在教学工作中的总体评价。学校的管理员可以通过该系统了解到学生对老师的评价结果,并对老师的教学情况进行统计。
开发教师评价系统有两方面的好处：一是教师评价系统的实用性，一个好的教师评价系统会将一个庞大投票评优工作井井有条的管理起来，计算机与人的不同之处在于，计算机是机械的，精确的，在管理工作时几乎不会出现差错。计算机有着检索迅速，查找方便、存储量大、保密性好、可靠性高、寿命长、成本低等优点，这些优点能减轻教工人员的工作量，提高办事效率；另一方面是通过对这个系统是开发与设计，使自己更加熟悉软件的开发流程以及在设计过程中遇到问题，以及自己能够充分运用自己所学的的知识来解决实际问题，用实践来检验真理，提高自己解决问题的能力，增加了自己的知识面。
1.2 国内外研究现状
在国外，教学质量管理已有90年的历史，以美国为代表的许多国家，如澳大利亚、英国、加拿大、比利时等国都相继采用学生评教来评价教师的教学效果。
以美国为例，20世纪70年代初，美国教育委员会的一个调查结果表明，在被调查的659所高等学校中，大约有69%的高校在系一级机构中允许学生对教学进行评价，到80年代以后，学生评教不但成为大学教学评价的一个重要组成部分，且评价技术越来越现代化。目前，许多大学已经开发使用了基于网络的学生评教系统，这些系统通过校园网络实施教学评价，取得了较好的效果。美国等国家已经有网上申报、网上专家评审的系统，基于网络的申报管理信息系统国外已进入实用研究阶段，大量的投入到各种项目的网上申报、网上评审的实际运用中，提高了项目申报审批的效率，取得了重大的经济效益。
在我国，学生评教的发展经历了定性评教和定量评教为主等阶段，随着科学的高教评估活动的发展,比较规范的科学的学生评教活动逐步形成并得到良好发展的。我国的学生评教活动始于20世纪80年代初，特别是从1988年起，随着教师教学质量评价工作日益规范化，许多高校对教师的教学提出了越来越高的要求，学生评教活动开展的越来越普遍。2001年后各种基于网络的学生评教信息系统也取得了较大的进展。但相比国外而言，我国高校的教师教学评价的历史有些短，虽然近十几年来对此已进行了大量的理论和实践研究，取得了一些进展,但仍存在着许多问题。
随着现代教育技术和管理方法的发展以及教学系统化理念的实施研究，教师评价系统越来越受到人们的认可，它的方便可靠，迅速、保密性好、成本低等优点大大减轻了教工人员的工作量，提高了办事效率。通过学校各层次人员对教学的质量进行民主评估，评测结果可帮助学校教务人员及时全面的掌握全校教师教学业务状况，帮助教师有针对性的改进工作、提高教学质量，所以在可以预见的未来，教师评价系统还是会蓬勃发展的。
1.3 论文结构
本文介绍了基于JSP的教师评价系统的设计与实现所使用的主要技术以及各个模块的开发过程，主要章节安排如下：
第1章，介绍了教师评价系统研究的目的与意义、国内外研究现状以及论文结构。
第2章，介绍了本系统所采用的开发模式以及主要开发技术及工具。介绍了B/S模式的优点和缺点,通过JSP技术的简单介绍，总结出JSP的优点与缺点。通过介绍MyEclipse、Tomcat、SQL Server 2000，了解这三大工具的作用。
第3章，介绍了本系统的系统分析。作为教师评价系统开发的第一个主要阶段，结合实际情况，确定了系统的功能需求和软硬件需求等，对实现本系统的可行性进行了分析，为后续的系统设计奠定基础。
第4章，介绍了系统的总体设计。分别介绍了系统的功能结构图，系统功能描述，以及详细介绍了数据库概念结构设计和数据库设计。
第5章，介绍了系统的设计与实现。详细介绍系统的程序流程图、各个模块的实现方法与功能，并给出了效果图。
2.主要开发技术及工具
2.1开发模式介绍
本系统采用B/S模式，基于Windows平台，使用JSP技术，使用Java、HTML语言，使用MyEclipse工具软件，用Tomcat作为Web服务器，SQL Server 2000作为开发数据库。
§ 2.1.1 B/S模式简介
随着Internet技术的兴起，将C/S结构进行变化和改进后，于是有了B/S结构（Browser/Server结构）结构即浏览器和服务器结构。在这种结构下，用户通过WWW浏览器来实现工作界面，主要事务逻辑在服务器端实现，形成所谓三层3-tier结构，极少部分事务逻辑在前端实现。这样的优点是大大简化了客户端电脑载荷，减轻了系统维护与升级的成本和工作量，降低了用户的总体成本。从目前的技术看，局域网建立B/S结构的网络应用，并通过Internet/Intranet模式下数据库应用，相对易于把握并且成本也是较低的。它能有效地保护数据平台和管理访问权限，服务器数据库也很安全；它是一次性到位的开发，能实现不同的人员，从不同的地点，以不同的接入方式（比如LAN, WAN, Internet/Intranet等）访问和操作共同的数据库。
§ 2.1.2 B/S模式的优点和缺点
B/S结构的优点：
摘要
近年来，教师评价系统越来越受到各大高校的欢迎，教师评价系统可以高效、便捷和全面的收集教职工工作中的数据，并且能够快速的搜集各方面的评教信息，使教务部门及时了解到教学动态，为教务老师提供了决策支持，这些优点大大减少了操作人员和用户的工作负担，提高了学校的信息化的水平。
本系统采用的是模块化的设计思想，基于Windows操作系统环境下，搭建了JSP运行环境，并配置好JDK和TOMCAT，使用JAVA语言完成这个动态交互的应用程序，使用SQL SERVER 2000数据库来实现。在该系统中，有四种用户角色:管理员、领导、教师和学生，可以实现教师信息、课程信息、、班级信息、开课信息、学生信息、学生评价的管理，以及查看评价统计结果、留言及回复等功能。
查看完整论文请+Q: 351916072
关键字:教师评价数据库JSP管理系统
目录
1.绪论 1
1.1 研究的目的与意义 1
1.2 国内外研究现状 1
1.3 论文结构 2
2.主要开发技术及工具 3
2.1开发模式介绍 3
2.2 JSP技术简介 4
2.3 MyEclipse简介 4
2.4 Tomcat简介 5
2.5 SQL Server 2000 简介 6
3.系统分析 7
3.1 系统功能需求分析 7
3.2 系统可行性分析 11
3.3软硬件的需求 11
4.总体设计 12
4.1系统功能结构图 12
4.2 系统功能描述 15
4.3 数据库概念结构设计 16
4.3.1各实体属性图如下所示 17
4.3.2各实体之间的E-R图 19
4.3.3各实体之间的关系总E-R图 21
4.4数据库设计 22
4.4.1数据库表结构 22
4.4.2数据库的表关系结构图 25
5.系统实现 25
5.1 概述 25
5.2 程序流程图 26
5.3 管理员子系统的实施 29
5.3.1 登录界面 30
5.3.2 管理员子系统管理主页面 30
5.3.3教师信息管理模块 31
5.3.4课程信息管理模块 32
5.3.5班级信息管理模块 33
5.3.6开课信息管理模块 34
5.3.7学生信息管理模块 36
5.3.8评价标准设定模块 39
5.3.9评价结果统计管理模块 39
5.3.10查看回复留言模块 41
5.4 学生子系统的实施 42
5.4.1 查询课程模块 42
5.4.2 教师投票模块 42
5.4.3 留言模块 45
5.5领导子系统的实施 45
5.6 教师子系统的实施 46
5.6.1 查看评价模块 46
5.6.2 留言回复模块 47
结束语 48
参考文献 48
致 谢 49
1.绪论
1.1 研究的目的与意义
开发教师评价系统的目的是通过信息技术手段，建立教师在教育过程中所起作用的分析机制，来改进教育过程，消除不利于教育的消极因素，从而为实现教育信息化提供技术支撑。该系统主要是学生输入自己的登陆帐号,进入学校内部的教师评价系统,对自己本学期所任课的老师在教学工作中的总体评价。学校的管理员可以通过该系统了解到学生对老师的评价结果,并对老师的教学情况进行统计。
开发教师评价系统有两方面的好处：一是教师评价系统的实用性，一个好的教师评价系统会将一个庞大投票评优工作井井有条的管理起来，计算机与人的不同之处在于，计算机是机械的，精确的，在管理工作时几乎不会出现差错。计算机有着检索迅速，查找方便、存储量大、保密性好、可靠性高、寿命长、成本低等优点，这些优点能减轻教工人员的工作量，提高办事效率；另一方面是通过对这个系统是开发与设计，使自己更加熟悉软件的开发流程以及在设计过程中遇到问题，以及自己能够充分运用自己所学的的知识来解决实际问题，用实践来检验真理，提高自己解决问题的能力，增加了自己的知识面。
1.2 国内外研究现状
在国外，教学质量管理已有90年的历史，以美国为代表的许多国家，如澳大利亚、英国、加拿大、比利时等国都相继采用学生评教来评价教师的教学效果。
以美国为例，20世纪70年代初，美国教育委员会的一个调查结果表明，在被调查的659所高等学校中，大约有69%的高校在系一级机构中允许学生对教学进行评价，到80年代以后，学生评教不但成为大学教学评价的一个重要组成部分，且评价技术越来越现代化。目前，许多大学已经开发使用了基于网络的学生评教系统，这些系统通过校园网络实施教学评价，取得了较好的效果。美国等国家已经有网上申报、网上专家评审的系统，基于网络的申报管理信息系统国外已进入实用研究阶段，大量的投入到各种项目的网上申报、网上评审的实际运用中，提高了项目申报审批的效率，取得了重大的经济效益。
在我国，学生评教的发展经历了定性评教和定量评教为主等阶段，随着科学的高教评估活动的发展,比较规范的科学的学生评教活动逐步形成并得到良好发展的。我国的学生评教活动始于20世纪80年代初，特别是从1988年起，随着教师教学质量评价工作日益规范化，许多高校对教师的教学提出了越来越高的要求，学生评教活动开展的越来越普遍。2001年后各种基于网络的学生评教信息系统也取得了较大的进展。但相比国外而言，我国高校的教师教学评价的历史有些短，虽然近十几年来对此已进行了大量的理论和实践研究，取得了一些进展,但仍存在着许多问题。
随着现代教育技术和管理方法的发展以及教学系统化理念的实施研究，教师评价系统越来越受到人们的认可，它的方便可靠，迅速、保密性好、成本低等优点大大减轻了教工人员的工作量，提高了办事效率。通过学校各层次人员对教学的质量进行民主评估，评测结果可帮助学校教务人员及时全面的掌握全校教师教学业务状况，帮助教师有针对性的改进工作、提高教学质量，所以在可以预见的未来，教师评价系统还是会蓬勃发展的。
1.3 论文结构
本文介绍了基于JSP的教师评价系统的设计与实现所使用的主要技术以及各个模块的开发过程，主要章节安排如下：
第1章，介绍了教师评价系统研究的目的与意义、国内外研究现状以及论文结构。
第2章，介绍了本系统所采用的开发模式以及主要开发技术及工具。介绍了B/S模式的优点和缺点,通过JSP技术的简单介绍，总结出JSP的优点与缺点。通过介绍MyEclipse、Tomcat、SQL Server 2000，了解这三大工具的作用。
第3章，介绍了本系统的系统分析。作为教师评价系统开发的第一个主要阶段，结合实际情况，确定了系统的功能需求和软硬件需求等，对实现本系统的可行性进行了分析，为后续的系统设计奠定基础。
第4章，介绍了系统的总体设计。分别介绍了系统的功能结构图，系统功能描述，以及详细介绍了数据库概念结构设计和数据库设计。
第5章，介绍了系统的设计与实现。详细介绍系统的程序流程图、各个模块的实现方法与功能，并给出了效果图。
2.主要开发技术及工具
2.1开发模式介绍
本系统采用B/S模式，基于Windows平台，使用JSP技术，使用Java、HTML语言，使用MyEclipse工具软件，用Tomcat作为Web服务器，SQL Server 2000作为开发数据库。
§ 2.1.1 B/S模式简介
随着Internet技术的兴起，将C/S结构进行变化和改进后，于是有了B/S结构（Browser/Server结构）结构即浏览器和服务器结构。在这种结构下，用户通过WWW浏览器来实现工作界面，主要事务逻辑在服务器端实现，形成所谓三层3-tier结构，极少部分事务逻辑在前端实现。这样的优点是大大简化了客户端电脑载荷，减轻了系统维护与升级的成本和工作量，降低了用户的总体成本。从目前的技术看，局域网建立B/S结构的网络应用，并通过Internet/Intranet模式下数据库应用，相对易于把握并且成本也是较低的。它能有效地保护数据平台和管理访问权限，服务器数据库也很安全；它是一次性到位的开发，能实现不同的人员，从不同的地点，以不同的接入方式（比如LAN, WAN, Internet/Intranet等）访问和操作共同的数据库。
§ 2.1.2 B/S模式的优点和缺点
B/S结构的优点：
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